1、 粉刷匠 活动目标： 1、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。 2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。 3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。 活动准备： 1、刷子若干把，废报纸折成的“漆匠帽”若干顶。 2、歌曲动画粉刷匠 。 （可在电脑里搜索） 3、图片：粉刷匠、美丽的新房子。 活动过程： 一、欣赏图片美丽的新房子 。 1、教师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？ 2、 （出示粉刷匠的图片）他是谁？认读“粉刷匠” 。 二、模仿粉刷匠的劳动场面。 1、 （出示刷子）请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠，让房子变得 更加漂亮一点。 2、教师：先想一想房子的哪里需要粉刷？ 三、欣赏歌曲
2、粉刷匠的电脑动画。 1、教师：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最 后粉刷匠的鼻子怎样了？ 2、教师可以用歌词来对幼儿的回答做个总结。 3、重点引领孩子做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这一 句的幽默与开心、可爱。 四、倾听歌曲，记忆歌词。 1、 （出示范图）教师：粉刷匠劳动的过程是怎样的？图片里面还 藏着一首好听的歌曲呢！请你仔细地听一听。 2、倾听教师有表情的演唱歌曲 2 遍。 3、教师：请你大胆地说一说，听到老师唱什么了？ 五、完整学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。 1、采用整体教学法教授孩子学唱歌曲。 2、分男女孩子、前后排跟老师进行完整地学唱。 3、在动作的配合下，记忆歌词。 4、给孩子戴上“漆匠帽”进行表演唱。 5、两两结伴表演唱：一个做粉刷匠、一个做房子。 六、延伸活动：绘画小小建筑师 。 歌词 ： 我是一个粉刷匠，粉刷本领强。 我要把那新房子，刷得很漂亮。 刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙，唉呀我的小鼻子，变呀变了样。 我是一个粉刷匠，粉刷本领强。 我要把那新房子，刷得很漂亮。 刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙，唉呀我的小鼻子，变呀变了样。
