年级年级 音乐学科音乐学科 上册上册 公开课（节）公开课（节） 第第 1 1 课时教案课时教案 课题： 小小音乐会课题： 小小音乐会 课型：实践课型：实践 学习目标学习目标 情感态度价值观：情感态度价值观：通过排演音乐会加强学生的相互 协作的能力。 过程与方法过程与方法 ：教师对如何办一场音乐会的讲述和学 生实际的亲临音乐会增强学生的实践能力。 知识技能：知识技能：学生的协作能力。 学习重点学习重点 通过学生的相互协作在短时间内开一场音乐会 学习难点学习难点 音乐会各环节学生能够各尽其职，并真正达到音乐 活动实践的目的。 教（学）具教（学）具 多媒体 达标过程：达标过程： 教师环节教师环节 一、导入：我们的音乐 课也要有一个小小的汇 报。今天我们来办一场 音乐会怎麽样？ 二、教师讲解怎样办一 场音乐会。 首先我们一起来看 看办一场音乐会需要做 怎样的准备。 老师把他们分为两大 类，演员和幕后。 幕后又 分为 艺术总 监，舞台监督，策划， 灯光设计，音响设计， 音乐会宣传。介绍这些 项目并选出同学参与。 三、学生做幕后准备并 汇报工作。 艺术总 监， 舞台监 学生环节学生环节 选出一名艺术总监并分 配任务。 督，策划，灯光设计， 音响设计，音乐会宣传 分别汇报工作。 四、音乐会的表演。 五、教师总结音乐会。 学生商议音乐会工 作并汇报工作。 音乐会表演
