1、人音版小学音乐第六册我爱米兰欣赏教案 1、 欣赏歌曲，学习用明亮优美的声音演唱歌曲我爱米兰。 2 2、 体会老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神。把对教师的热爱、尊敬的感情在 歌声中充分体现出来。 教学重难点教学重难点 1、唱准主歌中旋律相似的两个乐句。 2、体会老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神。 教学准备教学准备 电子琴 音乐课本 教学过程教学过程 一、一、 导入新课导入新课 1、同学们好，很高兴和大家一起来上音乐课 2、廖昌永是我国近年来活跃于国内外音乐舞台的最为优秀的歌唱家，他曾在一 年之内连获三项世界著名声乐大赛第一名， 使世界乐坛为之震惊。 他的音色醇厚、 优美，请同学欣
2、赏他演唱的老师我总是想起你，思考歌曲里唱到了谁，表达 了怎样的情感？（学生回答） 3、周小燕教授是我国著名女高音歌唱家，她将自己精湛的西洋声乐艺术无私地 传授给她的学生，培养了一大批活跃在国际舞台的华人歌唱家。 4、同学们，我们从幼儿园到小学一直都受到老师的关怀，谁来说说你和老师之 间的小故事，学生回答。 5、老师也有心底话和大家说，一起来看看片段。 6、谁说说你感受到了什么？学生回答（谢谢老师） 7、带上对老师的爱戴之情朗读这句话：啊！敬爱的老师。 8、言之不尽而歌，如果我们把这句话唱给老师听，那该多好啊！滕老师配上一 段旋律，我们来唱一唱 （轻声识读乐谱，注意音准） 9、跟琴用不同的调演唱
3、。 二、学习歌曲二、学习歌曲 1、 同学们， 人们常把老师比作红烛， 燃烧自己照亮别人， 你会把老师比作什么？ 学生回答 2、有这样一首歌曲把老师比成植物米兰，仔细听歌曲米兰和老师有什么联系？ 学生回答 3、介绍：米兰绿色的叶子上开着黄色如米粒大小的花，散发着淡淡的幽香，默 默地带给人们芳香。我们来学唱这首我爱米兰。 4、请同学们有感情地朗读歌词。 5、听一听歌曲，有没有你熟悉的旋律。（乐谱出现红色记号），刚才唱过了。 6、跟着老师轻声认歌谱（纠错） 7、用 LU 哼唱旋律 8、加入歌词演唱 9、看看有没有相似的乐句？ 10、听录音，歌曲可以分成哪两个乐段，听出音乐在时候有变化，当发生变化时
4、举手。学生回答：前两行是第一乐段，音乐轻快活泼，赞扬米兰的朴实芳香；第 二乐段节奏舒展，曲调逐渐上行，层层推进，又逐渐回落，对老师默默奉献的赞 扬。 11、歌曲尾声又用最后的旋律用“啦”演唱一遍，让我们还沉浸在对老师的浓浓 感激之情中，想想加上怎样的力度和速度演唱更好？（渐慢、渐弱） 11、完整演唱，注意用声音唱出不同乐段的变化。 12、看老师指挥，演唱歌曲。 三、拓展表现歌曲三、拓展表现歌曲 1、听一听快乐男生歌唱比赛中两位选手合作演唱的我爱米兰 2、他们的演唱有很么特点？生，音乐加入“啦”，音乐显得活泼。 3、看乐谱，认加入的音，哼唱，分组合作演唱。 4、在音乐的海洋里还有许多歌曲都是表现对老师的热爱之情？你听过什么？生 回答 5、听每当我走过老师窗前、鲜花爱雨露、长大后我就成了你小片 段，刚才我爱米兰的学习，你有什么收获？学生回答。 6、我们老师就象米兰一样朴实、平凡，在教育这块乐土上默默耕耘，让我们怀 着一颗感恩的心用我们的成绩来回报我们敬爱的老师，学感恩的心手语，跟 着音乐走出教师。 分享：
