1、第2课时 圆柱的认识（2） 圆柱与圆锥 3 优 翼 一一 复习导入 你想知道圆柱的展开图是什么样子的吗？ 你们还记得长方体的展开图吗？ 二二 探究新知 （1）圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头 盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。 圆柱的侧面展开后得到一个长方形。 2 二二 探究新知 （2）把这个长方形重新包在圆柱上，你能发 现什么？ 2 二二 探究新知 底面 底面 2 （2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？ 二二 探究新知 2 （2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？ 底面的周长底面的周长 高高 二二 探究新知 底面底面 底面底面 高高 底面的周长底面的周长 底面底面 底面底面 底面
2、的周长底面的周长 高高 长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 三三 对应练习 做一做做一做 1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是 怎样展开的。 沿着侧面上一 条高展开的 沿着侧面上一 条曲线展开的 沿着侧面上一 条斜线展开的 三三 对应练习 做一做做一做 2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径 是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形， 它的长和宽各是多少厘米？ 长：253.14 103.1431.4（cm） 宽：20cm 长方形的长等于圆柱 底面的周长，宽等于 圆柱的高。 四四 课堂小结 底面底面 底面底面 高高 底面的周长底面的周长 底面底面 底面底面 底面的周长底面的周长 高 高 底面周长 长方形的长 圆柱的高 长方形的宽 五五 巩固练习 1.如图，切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是什 么形状？连一连。 P20T4P20T4 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
