1、第1课时 有余数的除法（1） 有余数的除法 6 一一 复习导入 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 你知道了什么？和同桌说一说。 一一 复习导入 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 你知道了什么？和同桌说一说。 你能用算式表示刚刚的过程吗？ 623（盘） 谁来说说这个算式表示什么意思？ 二二 探究新知 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 自己摆一摆，你发现了什么问题吗？ 二二 探究新知 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 自己摆一摆，你发现了什么问题吗？ 你能把刚刚摆草莓的过程用算式表示 出来吗？ 723（盘） 1（个） 谁来说说这个算式的含义？ 余数 谁来算式中每部分的含义？ 余数表示什么？
2、 余数表示平 均分完后， 不能再分的 部分。 读作：读作：7除以2等于3余1 623（盘） 723（盘） 1（个） 二二 探究新知 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 观察这两个算式，你发现了什么？ 分物体时，有时可以正好平均分完，没 有剩余的情况；也会有平均分后，还剩 下的情况。 有余数的除法算式中商和余数都有单 位，由商与余数表示的含义决定。 8 1 8 1 三三 对应练习 教材做一做优翼 7 2 7 2 教材做一做优翼 三三 对应练习 4 1 4 1 教材做一做优翼 三三 对应练习 2 1 2 1 教材做一做优翼 三三 对应练习 四四 巩固练习 教材P64T1优翼 1. （答案不唯一） 2.11个面包，每人分2个，可以分给（ ）人， 还剩（ ）个。 （ ）2=（ ）（人）（ ） （个） 5 1 11 5 1 四四 巩固练习 3. 23 3 7 2 23 4 5 3 23 5 4 3 四四 巩固练习 在计算平均分的除法算式时，计算的结 果有两种情况，一种是正好分完，一种是还 有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把 这种不够再分的数叫做余数。 五五 课堂小结 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
