1、六年级音乐教案六年级音乐教案火车来了火车来了 教学目标：教学目标： 1能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣，乐于进一步体会音乐作 品风格上的差异， 以自己喜欢的方式创造性地表现对火车及其它现代交通工具的 印象。 2.能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上，以活泼欢快的情绪演唱火 车来了 。记住并能解释什么是变拍子。 教学重、难点：教学重、难点： 1.歌曲学习，熟悉结构特点。 教学准备：教学准备：电子琴、课件 教学过程：教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、新课导入： 出示图片：出示火车的图片，介绍关于火车，导入新课的学习。 三、歌曲欣赏： 1.播放歌曲火车来了的音乐并思考： （1）猜猜看
2、这是哪个地方的歌曲？ （2）属于哪类歌曲？ 2. 介绍和了解柯尔克孜族。 柯尔克孜族聚居于帕米尔高原与天山南麓， 多数居住在新疆南部克孜勒苏柯尔克 孜自治州，少数分布在乌什、阿克苏、莎车、英吉沙、塔什库尔干等地，还有一 部分居住在黑龙江省富裕县。 柯尔克孜族以游牧为主，兼事农耕，喜欢红色， 著有著名的民间史诗玛纳斯 3. 认识库姆孜琴。 库木孜（考姆兹） 琴身木制，长约 88 厘米，音箱宽约 20 厘米，上部开直径约 1 厘米的圆形音孔 琴杆细长，无品，张三根弦，音箱扁平，呈葫芦形。 4. 再听歌曲火车来了音乐并思考：歌曲演唱了些什么？表达了什么样的音 乐情绪？ 四、学唱歌曲： 唱 1：跟琴用“yi”的发音用稍慢的速度模唱歌曲 唱 2：稍慢速度跟琴学唱歌词第一段 唱 3：小组内自学歌词 2、3 段 唱 4：琴声伴奏，完整演唱歌曲 唱 5：用原速度跟着音乐哼唱 五、课堂小结。
