1、第十八首 雁门太守行 作者： 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 诗文翻译： 敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮； 阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。 号角的声音在这秋色里响彻天空； 塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。 寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水； 凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。 为了报答国君的赏赐和厚爱， 手操宝剑甘愿为国血战到死！ 诗文主旨： 全诗运用比喻、夸张的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士忠君报国的高昂士气和爱国热情。 诗文鉴赏： 1.雁门
2、太守行是一首乐府旧题写的边塞诗。 2.赏析： 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 答：示例一：从具体内容看，首句既是写景，也是写事，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。第二句借日光映照在守城将士的甲衣上的闪闪金光来显示守军的阵营和高昂士气，和城外的敌军形成鲜明的对比。 示例二：从炼字角度看，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地揭示 出来。 3.结合本诗分析李贺诗歌“奇瑰而又妥帖”的基本特色。 答： 诗中色彩对比非常鲜明。例如用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相对比，色彩鲜明，爱憎分明。 用了鲜艳而又浓艳的
3、色彩写战斗场面，如金色、胭脂色和紫红色，它们和黑云的黑色、秋色交织在一起构成色彩斑斓的画面，色彩奇瑰而又妥帖非常。 4.概括这首诗的主要内容。 答：这首诗写敌兵压境的情形，展示了将士们誓死报国的决心。 5.诗人运用了“黑”“红”“紫”“燕脂”等 凝重色彩有何用？ 答：烘托凝重而惨烈的战斗气氛，诗人以色彩斑斓的战斗风云，构成了悲壮、奇特的意境。 6.为什么“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句成了千古名句？ 答：这两句诗描绘敌军之多像乌云重压要把城墙摧垮，跳动着的铠甲像鱼鳞闪耀在阳光下的画面。运用了比喻手法，生动形象地写出了形势危急，表达了作者誓死报国的雄伟壮志。因此，它已成为千古传诵的名句。
4、考点专练 一、 中考默写真题 （一） 识记型默写。 1.（ 2014 株洲）黑云压城城欲催， -。（李贺雁门太守行） 2.（ 2010 杭州） -，甲光向日金鳞开。 -塞上燕脂凝夜紫。 (李贺雁门太守行 ) 3.（ 2014-随州）报君黄金台上意， -。（李贺雁门太守行） （二）理解型默写。 1.（ 2012-黄冈）李贺的雁门太守行中用夸张的手法渲染了战斗气氛的句子是； -， -。 2.（ 2012-江西）雁门太守行中表现将士高昂气势和爱国精神的诗句是； -，-。 3.（ 2011-河南）为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺雁门太守行中的“ -，-” 借“燕昭王筑台”的典故把这首歌写得慷慨激昂。
5、二、 中考古诗赏析 （一）（ 2014绥化）鉴赏雁门太守行，回答问题。（共 2 分） 1.全诗采用了 -的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。（共 1 分） 2.这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和 -。（ 1分） （二）（ 2012平凉）阅读雁门太守行，完成 12 题。（共 4 分） 1.首句用“首句用“黑云” 暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的 -情况，淋漓尽致地表现出来。（ 2 分） 2.最后两句表达了作者怎样的情感？（ 2 分） （三）（ 2011盐城）阅读雁门太守行，回答问题。（共 5 分） 1.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（ 2 分） 2.“黑云压
6、城城欲催”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（ 3 分） （四）（ 2016模拟）阅读雁门太守行，回答问题。（共 4 分） “黑云压城城欲催”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（ 2 分） 2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（ 2 分） 第 19 首 赤壁 杜牧（近 9 年河南未考） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 诗文翻译 一支折断了的铁戟沉在 水底沙中还没有消蚀掉，经过自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗物。 当年假如不是强劲的东风帮住周瑜实行火攻，打败了曹军，东吴的美女大乔和小乔就要被掳去，关在铜雀台上为曹操所霸占。 诗文主旨 az=【 0p-lo
7、kuygreb 这是一首感叹历史兴亡的咏史诗，巧借“二乔”的命运变化，表达出历史英雄人物的产生都和某种机遇有关的观点，抒发了自己英雄无用武之地的抑郁和不平。 手法：构思巧妙，以小见大，巧借“二乔”的命运暗喻东吴的命运，形象可感，深刻精策。 诗文鉴赏 1. 这是咏史诗，历史事件是：赤壁之战。 2. 思想感情： 借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。3.赏析：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3. 答：用典敌，以小见大，如果不是东风给了周瑜方便，取胜的可能就是曹操，历史就要别重写了。要建立一番事业，需要一定的条件，倘若没有这些条件，就是英雄也无能为力。借周瑜和曹操的故事，表现诗
8、人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 考点专练 一、 中考默写真题。 （一） 识记型默写。 1.（ 2014.临沂） -，铜雀春深锁二乔。 2.（ 2014.遵 义）篇段积累 -默写杜牧的赤壁（ 4 分） -， -。 -， -。 3.（ 2013柳州）东风不与周郎便， -。（杜牧赤壁） 4.（ 2013曲靖） -，自将磨洗认前朝。（杜牧 赤壁） （二）理解默写。 1.（ 2015东营）杜牧赤壁中的诗句“ -， -”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。 2.（ 2015黄石）杜牧赤壁一诗中的作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是： -， -。 3.（ 2
9、013遂宁）沐浴诗风词雨，感受经典魅力。触摸杜牧 赤壁“ -， -”中的王朝沧桑，我们看到他对历史事件独特的审视观。 4.（ 2011昆明）灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。杜牧赤壁中的“ -， -”以小见大，用两个美女象征国家的命运，构思巧妙。 二、中考故事赏析 （一）（ 2014襄阳）阅读古诗赤壁，回答问题。（共 4 分） 1.这是一首与三国的故事有关的诗 ,“东风”指 -。“（ 1 分） 2.试说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二桥 ”的理解。 （二）（ 2011铜仁）阅读古诗杜牧赤壁回答问题。（共 6 分） 1.在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙
10、事，请问杜牧的赤壁属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（ 3 分） 2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中的“东风”指什么？简要说说你对这首诗的理解。 （三）（ 2016模拟）阅读赤壁，回答问题。 1.请赏析“东风不与周郎便，铜 雀春深锁二乔”。（ 2 分） 2.本事抒发了诗人怎样的情怀？ 第 20 首 泊秦淮 杜牧（近 9 年河南未考） 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 诗文翻译： 烟雾笼罩着清冷的江水，月光洒满滩头，夜晚泊船在秦淮河畔，正临近酒家所在的地方。 商女完全不懂国破家亡的深切痛苦，隔着江水仍然能听到在场后庭花遗曲。 诗文主旨： 这
11、是一首抨击时事之作。诗歌借歌女唱后庭花这样的亡国之音，将历史与现实连接，表达对统治者不顾国家安危、醉生梦死的不满和对唐王朝日趋衰微的忧虑。 诗文鉴赏： （ 1.）赏析名句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 答：（ 1）这两句字面上是批评歌女，实际上是批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。“犹” 字意味极其深长，形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形，把历史的教训、现实的情况和注定灭亡的命运联系起来，以辛辣的嘲讽，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。 （ 2.）这两句诗借用南朝陈后主作玉树后庭花的典故，表面是批评歌女，实际上是批判了纸醉金迷
12、和醉生梦死的达官贵人和统治者，抒发了诗人忧国忧民的思想感情。 (3.)议论，情景交融，表面上写歌女，其实是对不顾国家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判。 2.赏析名句：烟笼寒水月笼沙。 两个“笼字”将烟、月、水、沙四中景物融为一体，贴切传神地勾 画出秦淮河两岸朦胧清幽淡雅的景象，使读诗的我们感觉到一种冷清愁寂的气氛，这也是诗人此时心情的写照。 考点专练 一、 中考默写真题 （一） 识记型默写。 1.（ 2015宁夏） -，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） 2.（ 2013随州）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 -，-。 3.（ 2013大理）商女不知亡国恨， -。（杜牧泊秦淮） 4.（ 2012陕西） -，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） （二）理解型默写。 1.（ 2015汕尾）杜牧泊秦淮一诗中，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是： -， -。 2.（ 2013十堰）杜牧在泊秦淮中用“ -
