1、第三单元知识复习 一、易读错的字 砍 伐 (f) 摇晃 (yo hung) 牙 齿 (ch) 吞咽 (tn yn) 旅 行 (l) 花 茎 (jng) 纪 律 (l) 咱 们 (zn) 二、易写错的字 斧：下部是 “ 斤 ” 。 切：左部是 “ ” ，不要写成 “ ” 。 旅：右部下面是 “ ” ，不是 “ ” 。 救：左部是 “ 求 ” ，不要忘记写最后一点。 算：中间是 “ 目 ” ，不要写成 “ 日 ” 。 三、多音字 切? qi?切菜 ?qi?一切 ? 要 ? yo?主要 ?yo?要求 ? 种 ? zhng?种子 ?zhng?种田 ? 调 ? tio?调料 ?dio ?调动 ? 答?
2、d?答应 ?d?回答 ? 几 ? j?几乎 ?j?几天 ? 稍 ? sho?稍息 ?sho?稍后 ? 禁 ? jn?禁令 ?jn?不禁 ? 强? qing?强大 ?qing?强迫 ?jing?倔强 ?四、形近字 ? 冷 ?寒冷 ?铃 ?铃铛 ? ? 离 ?离开 ?璃 ?琉璃 ? ? 等 ?等候 ?筹 ?筹集 ? ? 剩 ?剩下 ?乘 ?乘车 ? ? 斧 ?斧头 ?爷 ?爷爷 ? ? 砍 ?砍柴 ?坎 ?心坎 ? ? 谷 ?山谷 ?欲 ?欲望 ? ? 柴 ?柴火 ?些 ?一些 ? ? 煤 ?煤层 ?谋 ?计谋 ? ? 油 ?油灯 ?抽 ?抽取 ? ? 睁 ?睁眼 ?挣 ?挣钱 ? ? 接 ?接着
3、 ?按 ?按时 ? ? 旅 ?旅行 ?族 ?民族 ? ? 咱 ?咱们 ?嗅 ?嗅觉 ? ? 怜 ?可怜 ?冷 ?冷天 ? ? 救 ?救命 ?球 ?足球 ? ? 命 ?命令 ?伞 ?雨伞 ? ? 拼 ?拼命 ?并 ?并且 ? ? 扫 ?打扫 ?归 ?回归 ? ? 喊 ?喊叫 ?减 ?减法 ? ? 胃 ?胃口 ?育 ?育人 ? ? 管 ?水管 ?官 ?官员 ? ? 刚 ?刚才 ?钢 ?钢笔 ? ? 流 ?流汗 ?琉 ?琉璃 ? ? 泪 ?眼泪 ?泊 ?停泊 ? 五、近义词 必须 务必 融化 溶化 寒冷 冰冷 开心 快乐 难受 难过 舒服 舒坦 费力 吃力 摇晃 摇摆 细心 细致 年轻 年少 满意
4、满足 非常 特别 要好 友好 藏 躲 周围 四周 答应 同意 可怜 不幸 拼命 搏命 急忙 连忙 大吃一惊 大惊失色 蹦 跳 吞 咽 贮藏 储藏 消化 吸收 悲哀 悲伤 勇敢 英勇 几乎 差点 失去 丧失 移动 挪动 光亮 光明 笑眯眯 笑嘻嘻 旅行 旅游 集合 聚集 队伍 队列 嘀咕 嘟囔 照样 照旧 依旧 依然 努力 尽力 调皮 淘气 执行 实行 助手 帮手 也许 大概 可惜 惋惜 趁机 乘机 争先恐后 力争上游 七上八下 忐忑不安 四面八方 五湖四海 六、反义词 过去 现在 寒冷 温暖 融化 凝固 点燃 熄灭 缩 伸 难受 舒服 努力 懒惰 高大 矮小 调皮 乖巧 休息 工作 费力 省力
5、 年轻 苍老 细心 粗心 暖洋洋 冷冰冰 舒展 卷缩 答应 拒绝 低 高 悲哀 欣喜 休息 工作 勇敢 怯懦 失去 拥有 光亮 暗淡 罚 奖 笑眯眯 哭啼啼 集合 解散 强 弱 消失 浮现 犹豫 果断 可惜 幸好 执行 违抗 大吃一惊 泰然自若 细嚼慢咽 狼吞虎咽 争先恐后 甘居人后 七上八下 心平气和 七、词语搭配 1 填入恰当的动词 (睁大 )眼睛 (盯着 )灯火 (呼吸 )空气 (钻出 )地面 (推着 )车 (闭上 )眼睛 (搬运 )粮食 (淌 )口水 (叼着 )奶酪 (放下 )奶酪 2 填入恰当的量词 一 (棵 )树 一 (只 )鸟儿 一 (盏 )煤油灯 一 (个 )小女孩 一 (个
6、)农夫 一 (个 )草堆 一 (头 )大黄牛 一 (个 )喷嚏 一 (团 )草 一 (只 )小蚂蚁 一 (块 )大奶酪 一 (块 )大石板 3 填入恰当的修饰词 (很大 )的工厂 (点燃 )的火 (寒冷 )的冬天 (细细 )的根 (高大 )的树 (调皮 )的儿子 (呼呼 )的风声 (小小 )的阳台 (年轻 )的农夫 (美丽 )的木地板 (要好 )的朋友 (诱人 )的奶酪 八、词语归类 拟声词： 哗哗哗 呼呼 吱吱嘎嘎 吱呀 ABB式词语： 暖洋洋 笑眯眯 含有反义词的成语： 争先恐后 七上八下 同甘共苦 含有数字的成语： 四面八方 七上八下 一心一意 七嘴八舌 五湖四海 九、句子积累 1鸟儿睁
7、大眼睛，盯着灯火看了一会儿 。 (动作描写 ) 2 “ 这真难受 。 ” 种子想， “ 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定很 好 。 ” (心理描写 ) 3青头对红头说： “ 咱们捉迷藏玩吧！ ”“ 那让我先藏，你来找。 ” 红头说。 (语言描写 ) 4蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯 不许 偷嘴的禁令。怎么办呢？(心理描写 ) 十、课文中心 注：见每课的 “ 中心感悟 ” 。 十一、考点提示 1掌握每一课会写的字及重点多音字、词语，常以读拼音写词语或解释词语的形式考查。 2熟读并理解去年的树，常以课内阅读的形式出现。 3掌握语文园地中 “ 日积月累 ” 里的谚语，常以填空或默写的形式考查。 -温馨提示： - 【部编版三年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163文库下载 全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
