1、解决问题的策略解决问题的策略 教学内容：教学内容： 北师大版六年级下册教科书 8990 页的内容 教学目标：教学目标： 1.进一步巩固用倒推的方法解决问题，使同学们掌握倒推的基本方法。 2.进一步培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点、难点：教学重点、难点： 复习巩固用倒推的策略解决问题，巩固倒推策略的基本方法。 教学设计：教学设计： 一、一、 复习整理，谈话导入：复习整理，谈话导入：小学资源网：小学资源网： 师：我们已经学习了很多解决问题的策略，本学期主要学习了什么策略？ 师：在什么情况下我们可以使用这样的策略来解决问题？（引导学生回忆：这类问 题是指条件中只说明了中间的发展过程和最
2、后结果，要求最初状态的一类问题。在这样 的情况下，通常采用倒推的策略） 师：怎样使用倒推的策略解决问题？（引导学生回忆：先将事情发生发展的顺序理 清， 然后从最后一步出发， 一步一步倒着往前推算， 逐步靠拢已知条件， 直到问题解决。 ） 二、二、 拓展练习，发展提高拓展练习，发展提高 1. 甲、乙、丙三个组共有图书 90 本，如果乙组向甲组借 3 本后，又送给丙组 5 本， 结果三个组所有图书的本数刚好相等。甲、乙、丙三个组原来各有图书多少本？ 2.小亮在计算一道除法题的时候，把除数 36 写成 62，结果得到的商是 30 余 12。 正确的商应该是多少？小学资源网：小学资源网： 3.一个水桶里面装有水，连桶称是 5 千克，把水加到原来的 4 倍，连桶称是 11 千 克。桶里原来是多少千克水？桶有多重？ 三、综合练习三、综合练习 教科书 8990 页的练习。
