(部编版)六年级下学期语文小升初试题及答案.docx

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1、2021年部编版语文小升初模拟测试试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分基础知识积累和运用(40分)一、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()(3分)A.颁发(bn)纤细(qin)角斗(ju)相得益彰(zhng)B.参差(cn)炫耀(xun)斑斓(ln)鲜为人知(xin)C.地窖(jio)濒危(bn)上溯(sh)饶有风味(ro)D.哺育(f)倩影(qin)挑衅(xn)呕心沥血(u)二、下列词语书写全部正确的一项是()(3分)A.温馨震撼毫不忧豫莫衷一是B.诚挚废墟众志成城徇私枉法C.危胁驰名受益匪浅物竞天择D.羡慕愧疚好逸恶劳别出心才三、 按要求填空.(6分)1.读下面这个谜语,先猜出

2、四种姓氏,然后按音序将其重新排列.“天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花.”这四种姓氏是_,按音序重新排列的顺序是_.(2分)2.查字典.(4分)(1)新华字典正文按音序排列:“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是_在前,_在中,_在后.(2)“乃”字的笔顺是_,用数笔画查字法应查_画,在字典里“乃”有以下几种解释:1你的,你;2竟;3才;4是,为;5就,于是.“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第_种解释.在“失败乃成功之母”中应取第_种解释.四、下面句子中加点的成语运用不正确的一项是()(3分)A.日本首相安倍晋三在历史问题上大放厥词,恬不知耻地发表“侵略定义未定论”.B.邓稼先是中

3、华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是中国家喻户晓的人物.C.星期天,我和妈妈参观了长隆动物园,里面的动物栩栩如生、可爱极了.D.自从中国国家博物馆免费向观众开放以来,每天去参观的人络绎不绝.五、依次填入下列横线处的词,恰当的一项是().(3分)登上这气势恢弘的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有那一条江能_如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能_如此壮美的崇高?有哪一项工程能_如此伟大的传奇?A、凝聚积淀写满见证 B、积淀凝聚见证写满C、写满见证凝聚积淀 D、见证写满积淀凝聚六、下列说法不正确的一项是( ).(3分)A.“独出心裁、革故鼎新、群策

4、群力”都是褒义词.B.“漫不经心、漫游、散漫”中的划线字都有“随意,无拘无束”的意思.C.“一道红霞、晨曦初露、万道霞光、红日薄发”是按日出时景象的先后变化顺序排列的.D.“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢”和“世界上没有几个剧种是戴着面具演出的”这两句话的意思相同.七、下列句子没有语病的一项是()(3分)A.法国皮诺先生近日表示,他将向中国政府捐赠流失海外的的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首.B.是否拥有积极进取的热情,是一个人年轻的标志之一.C.我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品.D.通过举办“地球一小时”熄灯活动,使人们节约能源和环境保护的意识提高了.八、下面语句排列正确的一项是

5、()(3分)你才能真正懂得读书,学会读书.读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的.所谓读书,不只是读教科书.但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求.这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程.A、 B、 C、 D、九、选项中与范例表示的关系最相像的一组是( ).(3分)范例:宋江水浒传A.罗贯中三国演义B.吴承恩西游记C.鲁迅我的伯父鲁迅先生D.落花生森林狂想曲十、背诵与积累.(8分)(1)昔我往矣,杨柳依依.今我来思,_.(诗经采薇)(2)_,总把新桃换旧符.(王安石元日)(3)有时候,有些人对自己所处的环境、正在做的事情,反而不及旁人清楚,这

6、就是“当局者迷,旁观者清”.宋代诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_,_”就说明了这个问题.(4)赠汪伦一诗中,李白用“_,_”来表达与汪伦之间的深厚情谊.(5)江畔独步寻花中,写蝴蝶戏舞、鸟儿鸣啼的诗句是“_,_”.第二部分口语交际与语文综合性学习(10分)1、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生.”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语,你会写:_(2分)2、仿照例句,再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句(3分)例句:语文是滋味甘酣的美酒,让人回味无穷.语文是_,让人_;语文是_,让人_;语文是_,让人_.3、有趣的“四”字.(3分

7、)(1)四书是大学_和_.(2)中国古代四大民间传说是_、_、_、_.4、在三国演义中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是_.(1分)请你完成关于这位英雄人物的两个歇后语.(1分)英雄失荆州_英雄喝酒_第三部分阅读理解(20分)(一)阅读下面文章,完成1 4题.(8分)吃荤的植物世界之大,无奇不有.动物以植物为“食”,人们已司空见惯,不觉为奇;而植物以捕食动物为生,有人恐怕还是第一次听说.这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带,因为这种地方往往土质贫瘠,所以不得不捕捉昆虫以获取氮素.它们布设“陷阱”的方法很巧妙,有三种基本式样:一种用

8、捕捉器般的夹子,器官的两半能迅速闭合,把牺牲品夹在当中;另一种像黏蝇纸,用分泌的黏液把猎物黏住;第三种是生有瓶状叶,引诱昆虫陷进瓶中.茅膏草的叶子略呈半月形,平时叶子张开,露出鲜艳的肉色饵细胞,看上去十分美味多汁.昆虫一旦碰到叶子上的腺毛,叶子即由两边向中间合拢,将昆虫困在其中,并分泌消化液把它消化,大约十天后,叶子重新开启,静静恭候下一个猎物.有趣的是,如果它包住石子等不能够吃的东西,不超过24小时,叶子便会重新开启,将其吐弃.著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验,曾感叹地说:多么不可思议的智慧!1、 上文的说明对象是_.(2分)2、上文第2自然段说明内容包括:A.吃荤的植物捕食

9、的基本式样;B.吃荤的植物捕食的原因.请按文章说明顺序加以排列,在括号内写出字母.以上内容的顺序是:先写( ),再写( ).(2分)3、文中画直线部分使用的两种说明方法是_.(2分)4、文中结尾画波浪线的句子有怎样的含义?请写出来.(2分)_(二)阅读下面文章,完成14题.(12分)寄小读者(通讯五)冰心小朋友:早晨五时起来,趁着人静,我清明在躬之时,来写几个字.这次过蚌埠,有母女二人上车,茶房直引她们到我屋里来.她们带着好几个提篮,内中一个满圈着小鸡.那时车中热极,小鸡都纷纷的伸出头来喘气,那个女儿不住的又将它们按下去.她手脚匆忙,好似弹琴一般.那女儿二十上下年纪,穿着一套麻纱的衣服,一脸的

10、麻子,又满扑着粉,头上手上戴满了簪子、耳坠、戒指、镯子之类,说话时善能作态.我那时也不知是因为天热,心中烦躁,还是什么别的缘故,只觉得那女孩儿太不可爱.我没有同她招呼,只望着窗外,一回头正见她们谈着话,那女孩儿不住撒娇撒痴的要汤要水;她母亲穿一套青色香云纱的衣服,五十岁上下,面目蔼然,和她谈话的态度,又似爱怜,又似斥责.我旁观忽然心里难过,趁有她们在屋,便走了出去,不觉凭在甬道的窗边,临风偷洒了几点酸泪.请容我倾吐,我信世界上只有你们不笑话我!我自从去年得有远行的消息以后,我背着母亲,天天数着日子.日子一天一天的过了,我也渐渐的瘦了.人们常常安慰我说:“不要紧的,这是好事!”我何尝不知道是好事

11、?叫我说起来,恐怕比他们说的还动听.然而我终竟是个弱者,弱者中最弱的一个.我时常暗恨我自己!临行之前,到姨母家里去,姨母一面张罗我就坐吃茶,一面笑问:“你走了,舍得母亲么?”我也从容的笑说:“那没有什么,日子又短,那边还有人照应.”等到姨母出去,小表妹忽然走到我面前,两手按在我的膝上,仰着脸说:“姊姊,是么?你真舍得母亲么?”我那时忽然禁制不住,看着她那智慧诚挚的脸,眼泪直奔涌了出来.我好似要堕下深崖,求她牵援一般,我紧握着她的小手,低声说:“不瞒你说,妹妹,我舍不得母亲,舍不得一切亲爱的人!”小朋友!大人们真是可钦羡的,他们的眼泪是轻易不落下来的,他们又勇敢,又大方.在我极难过的时候,我的父

12、亲母亲,还能从容不迫的劝我.虽不知背地里如何,那时总算体恤,坚忍,我感激至于无地!我虽是弱者,我还有我自己的傲岸,我还不肯在不相干的大人前,披露我的弱点.行前和一切师长朋友的谈话,总是嬉笑着说的,我不愿以我的至情,来受他们的讥笑.然而我却愿以此在上帝和小朋友面前乞得几点神圣的同情的眼泪!窗外是斜风细雨,写到这时,我已经把持不住.同情的小朋友,再谈罢!5、你还知道的冰心作品有、(2分)6、阅读全文,请说说第段中“我”为什么“忽然心里难过”?(3分)_7、阅读全文,请选出理解错误的一项()(2分)A、在第段中“我”觉得“那女孩儿太不可爱”的原因之一是她“善能作态”.B、在第段中作者详细描写女孩的外

13、貌是为了下文和“我”作对比.C、在第段中写到“我终竟是个弱者”是因为“我”舍不得母亲与亲爱的人.D、文中的“我”敬佩、感激着自己的父亲母亲,因为他们体恤、坚忍.8、“我”为什么能面对姨母“从容的笑”,而面对小表妹却“眼泪直奔涌了出来”?请用文中的语言来回答(2分)_9、阅读全文,概括“我”的性格特点.(3分)_第四部分作文(30分)童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感.(体裁不限)答案与解析第一部分一、B 【A、纤细(xin

14、) C、上溯(s) D、哺育(b)呕心沥血(u)】二、B三、1.赵、钱、孙、李;李、钱、孙、越2.(1)杠虹扛(2)乃、2、四、C 【栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样.】五、B六、C七、A 【B、一面和两面不能搭配,删去“是否”; C、分类不当,删去“水”; D、缺主语,删去“通过”或“使”.】八、B 九、C十、(1)雨雪霏霏(2)千门万户曈曈日(3)不识庐山真面目,只缘身在此山中.(4)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.(5)留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.第二部分1、(示例)除了课堂上朗朗的读书声,其他时候请做到轻声细语2、意境深远的画卷,惊叹不已;旋律优美的音乐,陶醉其中;五

15、彩缤纷的花园,流连忘返.3、 (1)中庸论语孟子(2)(孟姜女梁山伯与祝英台牛郎织女白蛇传4、关羽、粗心大意、不怕脸红第三部分(一)1、食荤的植物2、B A3、打比方、分类别4、这是对食虫植物的高度评价.它们为了在贫瘠的高温地带的沼泽地生存,巧妙地运用了夹、黏、诱的方法获取氮素.这种获取方法不仅可以定时循环,而且还可排除伪劣,它们的智慧实在是人类难以想象的.(二)1、繁星?春水、小桔灯2、因为作者看到车上一对母女,女儿擅长撒娇,母亲无比慈爱,想起了自己和母亲临别时假装出来的坚强和快乐,实际上内心却充满了对亲人的不舍.3、B4、我虽是弱者,我还有我自己的傲岸,我还不肯在不相干的大人前,披露我的弱点.行前和一切师长朋友的谈话,总是喜笑着说的,我不愿以我的至情,来受他们的讥笑.然而我却愿以此在上帝和小朋友面前乞得几点神圣的同情的眼泪!5、成熟、坚忍、自尊心强、感情细腻丰富.

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