北师大小学数学二下《3.2数一数(二) 》word教案 (4).doc

上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣 文档编号:604218 上传时间:2020-06-28 格式:DOC 页数:2 大小:119.50KB
下载 相关 举报
北师大小学数学二下《3.2数一数(二) 》word教案 (4).doc_第1页
第1页 / 共2页
北师大小学数学二下《3.2数一数(二) 》word教案 (4).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、数一数数一数 教学目标教学目标 1.知识与技能:通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性。激发学习数学的兴趣。 2.过程与方法:通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千” 、 “万” ,并了解单位之间的 关系。 3.情感、态度与价值观:通过“拨一拨” 、 “摆一摆” 、 “估一估” 、 “比一比”等活动,对大数有 具体的感受,发展数感。 教学准备教学准备 教具:挂图、正方形模具。 学具:计数器、学具。 一、切入举偶。 出示挂图,谈话引入。 今天,老师给大家带来四幅图片,每幅图片都向同学们介绍了一个新知识,谁愿意把他读给大 家听。 这几个数和我们以前学的数有什么不同? 对话平台 二、

2、玩中学。 1.说一说。 通过实例,体会生活中的大数。 (1)在生活中,由许多这样大的数,你能找出来吗? (2)于你的同伴说一说。 2.数一数。 通过数一数,认识计数单位“千” 、 “万” 。 (1)小组合作数一数。 每个同学准备 2 条小正方体,每条由 10 个小正方体,5 人为一小组,摆出 100 个小正方体。 说一说你是怎样数出来的。 在以每小组摆出的 100 个小正方体为一层,让 10 个小组同学把一层正方体逐一放到讲台上,组 织同学一层一层地数,数 10 层是一千个。 (2)看图数一数。 意义千个小正方体为单位,出示图片,组织学生一千一千地数,10 个一千是一万。 3.感受一千、一万有多大。 (1)感受一千页的书有多厚。 (2)感受一千人在操场上敬礼升旗会是什么样的? 三、学中做。 1.找一找,填一填。 (1)你能在你的计数器上找到千位和万位吗? (2)填一填。独立完成后指明汇报。 (3)数一数。完成说一说的第(1)题。 (4)涂一涂。 2.回家之后找一找生活中的大数。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 北师大版(2024) > 二年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(北师大小学数学二下《3.2数一数(二) 》word教案 (4).doc)为本站会员(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|