1、小升初语文综合模拟测试卷【用时：90分钟】寄语：饱读诗书，满腹文采，积淀底蕴。徜徉于经典的美文幽径，含英咀华；穿梭在青春的唯美心间，倾吐花露。拿起激情之笔，开始你的文学之旅！提示：答案都写在答题纸上，答在试卷上无效。综合能力考查（18分）一、名著阅读。（12分） 家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的
2、叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!” 1、以上文段选自_ _（国家）著名作家_ _的小说_ _。（3分） 2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何
3、作用？ （4分） 3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。（5分） 二、积累运用。（6分） 4、补全诗句：（6分）四海无闲田， 。 谁言寸草心， ！ ，总把新桃换旧符。 ，映日荷花别样红。王师北定中原日， 。 ，不教胡马度阴山。阅读能力考查（62分）（一）说勤奋（28分）人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（ho ho）学。每篇课文他都读到gn gu ln sh 。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来
4、后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（ch ch），但他ho b q ni ，j q zh zhu 。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已mng li qin mo 。后来，他远渡重（chng zhng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”
5、。只有一生勤奋，才能有所作为（wi wi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。5、在文中( )里正确的音节下面划上横线。（4分） 勤奋好（ho ho）学 成绩很差（ch ch） 远渡重（chng zhng）洋 有所作为（wi wi）6、根据拼音在 里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。（6分） gn gu ln sh ho b q ni j q zh zhu mng li qin mo 7、按要求改写下列句子。（6分）他终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。改成“把”字句： 改成“被”字句： 古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？改成陈述句： 8、短文围绕“成功离
6、不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。（4分） 9、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。（4分） 10、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。（4分） （二）爱之链（34分）一天傍晚，他驾车回家。（ ）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（ ）他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。 一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。 天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。 他知
7、道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。 虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感
8、激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。 她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。 他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。 沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过
9、度的劳累和疼痛而有所改变。 老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。” 虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”
10、11、解释加点词在文中的意思。（4分）这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。斯： 他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。 搁浅： 12、根据句子的原意，请在括号里加上合适的关联词。（2分）（ ）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（ ）他一直没有放弃。13、请按短文第小节的原意，将它改写成对话的形式。（3分） 14、“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？（4分） 15、“天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“高兴”？（4分） 16、“她
11、站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？（6分） 17、第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？（4分） 18、本文的题目是爱之链，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。 （3分） 19、读了短文，你一定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。（可以是文中的某个角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人）（4分） 写作能力考查（40分）20、你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中，你接触了
12、很多的老师和同学，他（她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她）的_”为题，写一篇记叙文。要求：请把题目补充完整。文中不能出现真实的人名、地名、校名。字数600字左右。名校小升初语文答案1、（3分）前苏联 高尔基 童年2、（4分）对比、夸张的手法，写出了外祖父的吝啬贪婪和外祖母的慈祥善良、热爱生活。3、（5分）能列出一情节得2分，说出积极的人生态度等阅读后的感受启迪得3分。4、（6分）农夫犹饿死 报得三春晖 5、（4分）ho ch chng wi6、（4分）滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 7、（
13、4分）他把史学巨著资治通鉴编成了。 史学巨著资治通鉴被他编成了。 古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇大家好才是真的好，广州好迪。才是灌出来的。8、（4分）一是司马光用了十九年的时间编成了史学巨著资治通鉴。二是童第周通过勤奋努力成为了影响欧洲的生物学家。9、（4分）这里用俗语告诉我们，只有勤奋努力才能使人学到更多的东西，使自己变得聪明，增加自己的才干。（言之有理即可）10、（4分）名言警句如：少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 学而不思则罔，思而不学则殆。等等 诗句如：少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲、白了少年头，空悲切。等等11、（4分）斯：这儿、这里。在文中指乔的故乡。搁浅：这里
14、指老太太的车因车胎瘪了，而不能行驶，停在路边。12、（2分）虽然但是(虽然但)13、（3分）老太太看乔修好了汽车，非常感激地说：“谢谢您!我该付您多少钱呢?”乔只是笑笑，没有开口。老太太又说：“您尽管说，不管多少钱，我都会答应您的!”乔摇摇头，说：“谢谢!我没有想到要您的钱。”老太太疑惑地问：“为什么?”乔回答说：“这对我来说只是帮助需要帮助的人。过去在我需要帮助时，有多少人曾经帮助我呀。”老太太说：“可您不收钱，我会心感不安的。”乔说：“如果您真想答谢我，就请您下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我!那样就够了!”（有三处及以上的人物对话描写就给分）14、（4分）因为乔家里穷，寒冬的到
15、来会让他受冻，所以他在心里不愿意寒冻的光临。但是自然的规律不以人的意志为转移，寒冬终究是要来的。这里，用上“终于”，突出了乔家的穷。15、（4分）这里写“天气寒冷且令抑郁”的用意是用环境描写来烘托人物的心情。“高兴”的原因是他帮助了老人，将爱传递了下去。16、（4分）这句中的“那样”指老太太站在寒风中一动不动。老太太之所以会这样，一是因为她感到寒冷;二是因为她的汽车搁浅，孤立无援;三是她看到乔穷困潦倒、饥肠辘辘的样子，担心他会伤害她。17、（4分）这里的“我曾经跟你一样”指他们都遇到过困难。老太太的困难指汽车在半路搁浅;侍者的困难是指为了解决生计，挺着大肚子来工作挣钱。18、（3分）乔曾经遇到
16、过很多困难，有很多人帮助了他。现在他帮助老太太修好了汽车。老太太深受感动，资助侍者的生活，帮助她渡过难关。侍者面对生活的窘境，温柔地向丈夫表达爱意，鼓励丈夫共同克服困难。19、（4分）略。言之有理即可。20、（40分）略。等级分数内容及语言要求一等35分40分，基准分36切合题意，中心突出，内容完整；语言通顺，简洁得体。二等30分34分，基准分32符合题意，中心明确，内容较完整；语言通顺。三等24分29分，基准分26 基本切题，中心基本明确，内容欠完整；语言大体通顺。四等24以下不切题，中心不明确，内容不完整；语言不通顺。最新小升初语文模拟试题基础训练语文班级 姓名 得分（等级） 一、用基础来
17、考考你（35分）1.读句子，在括号里填上读音为“y”的字。（2分）蔺相如与廉颇同心协力，抵（ ）秦国的侵犯，保卫了赵国。这个动人的故事家（ ）户晓，后人常用将相和这个故事比（ ）文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。他们将永远得到后人的赞（ ）。2.选词填空。（3分）A.墨蓝B.湛蓝C.闪烁D.飘飞E.轻柔F.温暖太阳给月亮写信，铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候，（ ）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信，铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候，（ ）的星星，是问候开出的花朵。3.成语接龙：在空格内填上一个字，使这个字既是前一个成语中的最后一个字，又
18、是后一个成语的第一个字。（5分）事倍功（ ）明半（ ）无天（ ）新月（ ）想天（ ）门见（ ）高水（ ）声下（ ）象万（ ）军万（ ）到成功4.成语之最。（6分）（1）最昂贵的稿费（ ）（2）最大的效益（ ）（3）最洁净的东西（ ）（4）最大的树叶（ ）（5）最成功的战斗（ ）（6）最彻底的变化（ ）5.下面的标题运用了什么修辞手法？（4分）（1）科学家都是天才？（ ）（2）绷鲜的住宅（ ）（3）沙漠里的船（ ）（4）把牢底坐穿（ ）6.歇后语、谚语、格言填空。（6分）（1）姜太公钓鱼（ ）（2） ，可以攻玉。（3）谦虚使人进步， 。（4） ，日久见人心。（5）车到山前必有路， 。（6）芝麻开
19、花（ ）7.指出下列句子中省略号的作用。（4分）省略号的作用有：A.表示说活断断续续；B.表示列举的省略；C.表示语意的跳跃；D.表示心理活动时断时续。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。 （ ）（2）“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没有米！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！” （ ）（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）（4）“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）8.用一句话概括下面一段话的内容。（2分）不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富
20、含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害，而DNA损伤与细胞癌变密切相关。 9.读下面语段，完成练习。（3分）一个青年向老大爷问路：“喂，老头！到诸暨市实验小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500（ ）。”“路只有论里，哪有论拐杖的？”“论里（礼），你应该叫我（ ）！”（1）找出上面语段中不得体的一句话并改正。（1分） （2）根据上面语段的内容，在括号里填上适当的词语。（2分）二、感
21、受古诗词的魅力（14分）1.冬天是“千里冰封， ”的银色世界。冬天是“ ，万径人踪灭”的孤寂萧条。（2分）2.现在人们常用送杜少府之任蜀州中的名句“ ”来表达对远别好友的深情厚谊。（2分）3.有时候，有些人对自己在所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“ ”。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“ ”说明的就是这个道理。（4分）4.小陶是个顽皮的孩子，已经是六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，我想用古人的诗句来规劝他：“ 。”（1分）5.老师常用“ ， ”来教育我们只有不断地学习，吸取新鲜的知识，思想、才智才会永不枯竭，永远充满活力和生机。（1分）6.古诗词
22、中有许多句子中含有“鸟”“语”“花”“香”这四个字，请任写两句诗词，含有其中一个字即可： ， 。（2分）7.春夜喜雨一诗中，从听觉的角度写出春雨特点的诗句是： 。（2分）三、走进名人、名著、名作（14分）1.在唐朝有一个伟大的浪漫主义诗人 ，世人称为“诗仙”，和 合称“李杜”。（2分）2.鲁迅是著名文学家、思想家、革命家，“ ”是他一生真实的写照。（2分）3.列夫托尔斯泰，俄国杰出的现实主义作家。我们学过他的作品 。他还有 、 也是举世瞩目的呢！（3分）4.诗人贾岛的诗句“ ”中的“ ” 字是古诗名句中点字成金的范例。（3分）5.按照示例概括出四大名著中另外四个人物的故事。（一部名著写一个）（
23、4分）示例：武松醉打蒋门神（1） （2） （3） （4） 四、古文阅读（12分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，递不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1.解释加横线的字。（3分）（1）先自度其足（ ）（2）吾忘持度（ ）（3）宁信度（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）郑人有欲买履者 （2）先自度其足 （3）而置之其坐 3.郑人买履告诉我们什么道理？（3分） 五、习作运用（25分）下面有三角形两个，可大可小；直线两条，可长可短，可粗可细；圆两个，可大可小。请你展开想象，将这些或其中几个图
24、形拼成一幅画，并给这幅画起个标题。（2分）拼图的标题： 看着拼成的这幅画，你想起了什么？写一写由拼画产生的联想，文章题目自拟，体裁不限（诗歌除外），不少于400字。（23分）一、用基础来考考你1.御 喻 喻 誉解析本题主要考查考生对于常见同音汉字的掌握情况。2.B F D A E C解析本题考查考生词语的搭配和语言的感悟能力。要完成这样的题目需要注意根据整体语境来选择合适的答案。3.半 暗 日 异 开 山 低 气 千 马解析本题看似难度降低，实则增加了广度，即要求掌握更多的成语，同时能使考生体会语文的趣味。解答此题的关键在于考生在平时应注重对成语的积累。4.（1）一字千金 （2）一本万利 （3
25、）一尘不染 （4）一叶障目 （5）一网打尽 （6）翻天覆地5.（1）反问 （2）拟人 （3）比喻 （4）夸张解析本题意在考查考生对于常见修辞手法的认知情况。明确识别和判断用了什么修辞手法，应掌握各修辞手法的含义及特点。（1）“反问”是用疑问的形式表达确定的意思，用来强调语气，表达了强烈感情，而又不答，答案寓于反问之中；（2）把蟋蟀当作了人；“拟人”把物人化；（3）“比喻”是依据联想和想象，抓住本质不同的事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一种事物的修辞方式；（4）“夸张”既可以对事物夸大升级，也可对事物缩小降级，可以渲染气氛，增强语势。6.（1）愿者上钩 （2）他山之石 （3）骄傲使
26、人落后 （4）路遥知马力 （5）船到桥头自然直 （6）节节高解析本题考查考生积累语言并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。7.（1）B （2）D （3）C （4）A解析本题考查考生理解具体语境中省略号的不同用法的能力。8.喝绿茶虽然有益于人体健康，但是过量摄入会诱发癌症。（意思对即可）解析本题重点考查考生压缩语段的能力。解此类题的思路：（1）看清题干要求，确定压缩方向（提取关键词）；（2）辨明语段类型，确定主要信息；（3）说明性语段的对象及其特征，说明的目的或事物自身价值为主要信息。9.（1）喂，老头！到诸暨市实验小学还有多远？ 示例：你好，大爷，请问到诸暨市实验小学还
27、有多远？ （2）拐杖 大爷二、感受古诗词的魅力1.万里雪飘 千山鸟飞绝2.海内存知己，天涯若比邻3.当局者迷，旁观者清 不识庐山真面目，只缘身在此山中4.少壮不努力，老大徒伤悲5.问渠那得清如许 为有源头活水来6.疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏（符合题意即可）7.随风潜入夜，润物细无声解析本题考查学生积累诗词并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。三、走进名人、名著、名作1.李白 杜甫2.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛3.穷人 战争与和平 复合4.鸟宿池边树，僧敲月下门 敲5.示例：（1）孙悟空大闹天宫 （2）林冲风雪山神庙 （3）诸葛亮草船借箭 （4）林黛玉葬花（符合题
28、意即可）解析本题考查考生在阅读文学作品时进行的积累情况。四、古文阅读1.（1）测量 （2）尺寸 （3）尺寸解析本题考查考生对文言文词语的积累。解本题关键在于平时要加强文言文阅读，积累词语，提高文言文阅读能力。2.（1）郑国有一个想要买鞋子的人。 （2）先自己测量自己的脚。 （3）然后把尺寸放在自己的座位上。3.遇事要灵活变通，不要死守教条。五、习作运用略新名校小升初语文模拟试题(含答案)语文班级 姓名 得分（等级）一、选择题（21分）1.下面画线的字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A.凸出（t）喧腾（xun）瞬间（shn）迂回（y）B.停顿（dn）闷热（mn）蓬乱（png）峭壁（qio）C.
29、颤抖（zhn）嶙峋（xn）晕倒（yn）目眩（xun）D.啜泣（q）疲乏（f）屡次（l）丧气（sn）2.选出下列句中标点使用无误的一项是（ ）（3分）A.“快来呀！”杰里冲着我大喊：“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？”B.“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。”C.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。D.春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”3.下列作家和作品均为同一朝代的是（ ）（3分）韩愈 白居易 王安石 陶渊明 陋室铭 岳阳楼记 记承天诗夜游 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄A.B.C.D.
30、4.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.闷热 训诫 峭壁 颤抖B.游戏 告戒 嶙峋 胸腔C.悬涯 耸立 晕倒 凝视D.活泼 蓬乱 掇泣 屡次5.下列句中画线的成语使用有误的一项是（ ）（3分）A.对学习和生活碰到的诸多难题，他都能应付自如。B.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。C.如果能掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的效果。D.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。6.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.请把这件事你不要放在心上。B.他很早就对天文学产生了兴趣。C.从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。7.
31、下边加线字的注音错误最多的一项是（ ）（3分）A.啜泣（chu）一堵墙（d）峭壁（qio）耸立（sn）B.崩土（bn）蓬乱（pn）颤抖（zhn）嶙峋（xn）C.凝视（nn）嘲笑（cho）头晕（yn）目眩（xun）D.陡峭（du）动弹（tn）摔死（shui）小心翼翼（y）二、拓展探究（8分）8.名著阅读。（1）1876年， （国籍、文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是 （人民）写的汤姆索亚历险记（2）你觉得汤姆索亚是一个什么样的孩子？请结合小说的有关情节谈一谈。（1分） （3）乔埃在坟地杀死了一个医生，表现原因是不肯多付五块钱，其实乔埃早就对这个医生怀恨在心，请写出具体原因。 （4）小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留下了很深的印象，请用简洁的文字概括一个最能表现这一性格特征的故事情节。（1分）
