部编版一年级上册语文口语交际:我说你做教学课件.pptx

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1、口语交际:我说你做 一起玩游戏:听老师说指令,你来做做动作吧! 请学小狗汪汪叫请学小狗汪汪叫 请学小兔蹦蹦跳请学小兔蹦蹦跳 请学小树站站好请学小树站站好 口语交际:我说你做 小朋友们真能干,不仅把老师的指令听小朋友们真能干,不仅把老师的指令听 得很清楚,而且动作也做得很棒。这个游戏得很清楚,而且动作也做得很棒。这个游戏 的名字就叫“我说你做”,我们来齐读课的名字就叫“我说你做”,我们来齐读课 题题 口语交际:我说你做 语文 一年级 上册 口语交际:我说你做 发现游戏秘诀,明白交际要求发现游戏秘诀,明白交际要求 课本中的小朋友课本中的小朋友 也在玩“我说你做”也在玩“我说你做” 的游戏,他们是怎

2、么的游戏,他们是怎么 玩的呢?玩的呢? 一个小朋友在说指令:“请你抬起一条腿。”一个小朋友在说指令:“请你抬起一条腿。” 另外的小朋友根据她的指令做动作。另外的小朋友根据她的指令做动作。 口语交际:我说你做 请仔细看图,在游请仔细看图,在游 戏里哪个小朋友做错了,戏里哪个小朋友做错了, 请你在请你在图图中圈出来并说中圈出来并说 一说:这个小朋友做错一说:这个小朋友做错 的原因是什么?的原因是什么? 他没有听清楚指令。他没有听清楚指令。 那个发指令的小朋友声音太小,没有那个发指令的小朋友声音太小,没有 说清楚。说清楚。 口语交际:我说你做 小结小结 看来玩好“我说你做”的游戏,一定要有两个看来玩

3、好“我说你做”的游戏,一定要有两个 法宝:法宝: 1.1.大声说大声说 2.2.注意听注意听 口语交际:我说你做 下面我们就来当发令员,下面我们就来当发令员,看看看看谁能大声说出指令。谁能大声说出指令。 指令指令1 1:请你摸摸自己的鼻子。:请你摸摸自己的鼻子。 指令指令2 2:请你举起右手。:请你举起右手。 指令指令3 3:请你弯弯腰。:请你弯弯腰。 一起来练习一起来练习 口语交际:我说你做 指令指令1 1:请你摸摸自己的鼻子。:请你摸摸自己的鼻子。 指令指令2 2:请你举起右手。:请你举起右手。 指令指令3 3:请你弯弯腰。:请你弯弯腰。 我们请一位同学当发令员,其他同学来做指令。我们请一

4、位同学当发令员,其他同学来做指令。 口语交际:我说你做 指令指令4 4:把语文书翻到第:把语文书翻到第1616页,然后坐端正。页,然后坐端正。 指令指令5 5:把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正。:把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正。 大家都按照指大家都按照指 令把动作做正令把动作做正 确了吗?确了吗? 口语交际:我说你做 指令太长了,后面的内容没听清楚,所以做错了。指令太长了,后面的内容没听清楚,所以做错了。 太心急了,没听完整就急着去做动作了。太心急了,没听完整就急着去做动作了。 听多个任务的指令时,一定要注意把要求听完听多个任务的指令时,一定要注意把要求听完 整,不能听了一半

5、就开始做动作。我们要一边听一整,不能听了一半就开始做动作。我们要一边听一 边想,先做什么再做什么,最后按照顺序完成动作。边想,先做什么再做什么,最后按照顺序完成动作。 为什么没有把动作做正确呢?为什么没有把动作做正确呢? 口语交际:我说你做 请同学们全体起立,仔细听请同学们全体起立,仔细听这这首首幸福拍手幸福拍手 歌歌,按照歌词做动作。比一比谁听得清楚,做得,按照歌词做动作。比一比谁听得清楚,做得 准确。准确。 知道了怎样发知道了怎样发 指令、做动作后,指令、做动作后, 我们一起来听歌曲我们一起来听歌曲 做动作吧!做动作吧! 口语交际:我说你做 今天这节课,我们玩了好玩的游戏,今天这节课,我们玩了好玩的游戏, 还学会了两个法宝“大声说”和“注意还学会了两个法宝“大声说”和“注意 听”。希望你们在平时的生活中也多多听”。希望你们在平时的生活中也多多 使用这两个法宝,相信一定会更棒的!使用这两个法宝,相信一定会更棒的!

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