1、听辨音组听辨音组 教学年级：教学年级：二年级 教学目标教学目标： 1、通过听辨音组的学习，感受小报童的生活，从而引导学生珍惜今 天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，好好孝敬父母。 2、采用聆听、模仿、模唱、练练等方法认识听辨音组 3、能够准确的跟琴模唱、听辨音组 教学重难点：教学重难点：能够准确的模唱、听辨音组 教学用具：教学用具：多媒体、电子琴 教学内容：教学内容： 1、歌曲复习 2、师生问好 3、音阶练习 1、2、3、4、5、6、7、 引入新课 1、我们今天学习的内容听辨音组 （板书课题） 2、同学们，今天我们的课堂上来了几位小报童，刚才听了你们的卖 报歌，他们的心情非常高兴，非常开
2、心。首先让我们请出今天的第一 位小报童。请看（多媒体展示图片） 6 5 3 师范唱，生跟唱 师范唱，生小声模唱（师弹琴） 师范唱，生轻声模唱（师弹琴） 生轻声演唱（师弹琴） 有谁愿意来唱一唱（抽人演唱并纠正） 全班一起演唱（同学们，你们唱的真准确） 3、接下来，我们将请出今天的第二位小报童，你们听（展示图片） 3 2 1 师范唱，生跟唱 师范唱，生小声模唱（师弹琴） 师范唱，生轻声模唱（师弹琴） 生轻声演唱（师弹琴） 有谁愿意来唱一唱（抽人演唱并纠正） 全班一起演唱（同学们，你们唱的真好听） 4、我们的第三四位小报童迫不及待的想把他们的歌声分享给大家， 请大家静静聆听（展示第三四位小报童） 5
3、 3 3 2 1 1 师范唱，生跟唱 师范唱，生小声模唱（师弹琴） 师范唱，生轻声模唱（师弹琴） 生轻声演唱（师弹琴） 有谁愿意来唱一唱（抽人演唱并纠正 唱的真好听，唱的真准确） 全班一起演唱（同学们，唱的不错，鼓励一下自己） 5、相信同学们对四位小报童都非常的熟悉，那么我们的小报童对你 们有一些小的要求。请看第一个要求 6、仔细聆听，说一说是第几位小报童的音符并轻声的演唱出来。 （多 媒体展示图片） 7、听音连唱（师录琴声） 8、同学们，恭喜你们完成他们的要求，他们将有一份礼物送给你们 （请跟着音乐伴奏，轻声演唱歌曲卖报歌 ）注：保持微笑，右手 划节奏线 9、总结：总结： 同学们这节课我们通过聆听、模唱认识了这四位小报童，同时也了解 到小报童过着饥寒交迫的生活， 而我们的同学们正坐在宽敞明亮的教 室里无忧无虑的学习，享受着父母、老师、同学的关爱，我们应该怎 么做？（引导学生好好珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天 天向上，孝敬父母）
