1、春之歌 教学目标： 1欣赏乐曲春之歌，感受乐曲抒情明快的情绪，体验流水般的旋律带 来的春天气思，想象春天万物复苏的美好情景。 2在欣赏乐曲过程中，通过听辨、吹奏主题、哼唱旋律的活动，和伙伴合作 交流讨论，理解乐曲所表达的对春天的热爱。 3知道无词歌的基本特色和春之歌的曲式结构：了解门德尔松以及主要 作品 教学过程： 一、导入 （一）、感受春天变化 欣赏图片集一一春天的大自然 二、欣赏无词歌春之歌 （一）了解门德尔松和无词歌 1认识无词歌和它的音乐地位， （二）初听着之歌 欣赏钢琴版的（春之歌，以感受情感为先，对乐曲有初步的感知，先不出 示乐曲的标题，通过自己的感受体验给乐曲写上标题。 师：今天
2、我们来欣一曹乐曲，大京认真听，感受一下乐曲，想象乐曲表现 样情景？ 生：听乐曲，分小组过论 师：听完了这首乐曲木家从中感受到什么样的情景 生：感受到“春天的情景 （三）再听（小提琴钢琴版） 分拼乐曲中的几种乐器。 师：我们再来听一遍 播放乐曲 师：同学们，你们听出这首乐曲是由哪些乐曲演奏的吗？ 听赏第一段主题： 讲述这段主题中小提琴所描绘的音乐形象、钢琴所表现的音乐形象 演奏第一主题旋律片段 轻轻地跟着老师的琴声哼唱主题旋律。 听赏第二段： 感受乐曲的速度，打击乐器或拍手为乐曲伴奏， 律动表现乐曲，体验乐曲与第一段情绪与节奏的变化。 用“1a”哼唱主题 （3）听赏第三段： 找出与前面两段相同的地方。 在速度和力度上有什么变化？为什么？ （四）完整欣赏（春之歌（视频） 边看边呼唱主题，跟着旋律节奏轻轻摇晃身体。 视频把乐曲表现的意境通过直观的图像展示，让学生进一步体会如诗如画的意 境，整体感受乐曲的情绪。
