1、你们知道梁山伯和祝英台的故事吗？ 你知道他们最后变成了什么美丽的生物 吗？ 教学目标 1、通过钢琴曲蝴蝶的聆听活动，引导 学生了解钢琴演奏的音乐知识。 2、了解关于蝴蝶的生长过程及相关知识。 3、通过创编舞蹈表现蝴蝶的美感。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 教学内容 1、聆听乐曲蝴蝶。 2、掌握关于蝴蝶的自然知识，体会不同情 绪描写蝴蝶的音乐。 3、
2、创编舞蹈扮演蝴蝶。 教学理念 1、增进学生艺术感知能力的发展，培养创 造能力。 2、关注自然环境，将生活经验与艺术经验 相互联系。 3、多门学科交融，促进综合艺术能力形成。 “长相俊俏，爱舞爱跳， 春花一开，它就 来到。” 这是说的谁呢？ 对于蝴蝶这样美丽的生物， 你有什么想说的吗？ 音乐活动 1、变一变把自己装扮成蝴蝶。 （1）用身边的材料将自己装扮成一只美丽的蝴蝶。 （2）每个人模仿蝴蝶的一个动作，并说出原由。（小组进 行，集体汇报）。 2、集体舞“采花节” （1）鼓励学生参与到集体舞中来，在蝴蝶的音乐声中 翩翩起舞。 （2）将学生自制的蝴蝶在黑板上展示。 总 结 生活当中我们见到的蝴蝶都很美丽，总是 在翩翩起舞的，但其实每一只蝴蝶它都是通过 自己的好几个小时努力与克服种种困难，才能 将自己的身躯从蚕茧中破茧而出，而我们的生 活当中也是不可能一帆风顺，但有时候，奋斗 、挣扎也正是我们生活中必须，只有通过不断 的克服困难，我们才能够强壮起来。最后，老 师祝福我们的同学们今后能像蝴蝶一样克服生 活中出现的种种困难，能像歌曲中一样对待生 活永远充满热情与动力！
