1、 第三课 飞呀飞 首先，师生问好，同学们好，老师你好！ （12345 54321） 师：同学们，春天来了，你们的爸爸妈妈带你们出去踏青了吗？ 生答 师：踏青的时候你们都看到了什么？ 生：树、花 师:除了我们喜欢花,还有哪些会飞的小动物喜欢花呀? 生答 师：我们今天的主人翁就是-蜜蜂 导入聆听蜜蜂 下面我们听一首乐曲，这首乐曲的名字就叫蜜蜂 ，听这首乐 曲的时候呢，张老师会来到你们的身边，当我走到你身边的时候 你就站起来和张老师学着飞一飞，张老师走开了你就可以坐下 了，好吗？ 除此之外,你们还要带着两个问题去听 1. 能听出他是用什么乐器演奏的吗？ 2.演奏的速度是怎样的？ 生答 师介绍：这首乐
2、曲速度是很快的，作者运用了小提琴的音色特点 表现出了小蜜蜂平日忙碌的状态。 接下来我们一起走进音乐会看 看音乐家是怎么演奏这首乐曲的，注意看她的手哟。 老师现在要带同学们另去一个美丽的大花园， 大花园里有美丽的 鲜花，香甜的果实；还有一个可爱的小动物在欢迎我们呢,他是 谁呢？（戴上小蜜蜂头饰） 小蜜蜂拍着翅膀在对我们唱歌呢。 （欢迎你，来到花园里 543 23421） 小蜜蜂非常想和你们做朋友，你们想不想呢？ 小蜜蜂说话了，如果你们想和我一起去花园玩，得闯关才行，你 们有信心吗？ 第一关 找到歌曲中相同的旋律（播放音乐） 第二关 拍节奏 读歌词 （尤其是中间两句） 第三关 学唱简谱（跟钢琴）
3、第四关 学唱歌曲(跟钢琴) 你们太棒了，和小蜜蜂成为非常好的朋友了，小蜜蜂邀请你们一 起演唱这首歌，我们根据不同的情绪来表演，好吗？ 小蜜蜂想快快的去劳动，第一段请同学们快速的来演唱 同学们想一想蜜蜂在辛勤劳动的时候飞行速度会怎样？为什 么？用慢速的来演唱小蜜蜂， 边唱边表演这只辛苦的小蜜蜂。（跟 钢琴演唱第二段） 10、师：你知道小蜜蜂采完蜜之后的心情是怎样的啊？我们怎么 来演唱这只小蜜蜂？学生开心的快速的演唱小蜜蜂。 （跟钢琴演 唱第三段） 完整演唱一遍 拓展 师:蜜蜂是一种既勤劳又聪明的小动物，他们不仅能用动作来告 诉同伴关于食物和水和自己巢穴的信息，它是我们的好朋友，那 我们应该怎么对待它们呢？ 希望小朋友们都能像小蜜蜂一样勤劳， 也希望小朋友们团结 同学，乐于助人，同时蜜蜂是我们的好朋友，我们要保护它爱护 它。 最后就让我们学着小蜜蜂的样子飞出教室感受美好的大自然 吧！ 唱着歌曲飞到教室外面去和可爱小蜜蜂打个招呼吧！边唱 歌边飞舞的离开音乐教室。
