1、作者：季羡林作者：季羡林国学大师国学大师季羡林季羡林 季羡林，北京大学教授、中季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学任北京大学教授兼东方语言文学系
2、教授、系主任。系教授、系主任。怀念母亲怀念母亲一文是季老的回忆录一文是季老的回忆录留留德十年德十年中的一篇。中的一篇。留德十年留德十年从从1934年青年季羡林大学毕业，期待赴德留学终如年青年季羡林大学毕业，期待赴德留学终如愿成行写起，一直写到愿成行写起，一直写到1946年归国返乡为年归国返乡为止。止。数十篇文章，洋洋十数万言，写尽了十数十篇文章，洋洋十数万言，写尽了十一年羁旅生涯中的跌宕起伏。一年羁旅生涯中的跌宕起伏。留德十年留德十年中的文章，每一篇自成一体，各自独立；连中的文章，每一篇自成一体，各自独立；连在一起则以时间为序，整体呈现了先生十多在一起则以时间为序，整体呈现了先生十多年的经历。
3、年的经历。自学要求自学要求:1、自读全文，划出生字新词，并把生、自读全文，划出生字新词，并把生字新词读正确，把课文读通顺。字新词读正确，把课文读通顺。2、划出难懂的字词，联系上下文进行、划出难懂的字词，联系上下文进行理解。理解。3、把文中你认为难读的句子多读几遍。、把文中你认为难读的句子多读几遍。字词正音字词正音 zhzh真挚真挚qnqn寝不安席寝不安席pnpn频来入梦频来入梦mng lngmng lng朦朦 胧胧qq凄凉凄凉 bn bn可见一斑可见一斑pinpin篇目篇目崇高崇高 真挚真挚 避免避免 朦胧朦胧 凄凉凄凉 引用引用 强烈强烈 沮丧沮丧 忍耐忍耐 几篇几篇 寝不安席寝不安席 泪流
4、不止泪流不止 思潮起伏思潮起伏 频来入梦频来入梦 可见一斑可见一斑 薄暗薄暗 奔奔丧丧(sng)Sh数数十年十年 丧丧(sng)失失 Sh Sh数数数数 yn 食不下食不下咽咽 di待待会儿会儿 yn咽咽喉喉 di等等待待 y 哽哽咽咽 默读课文，想想课文是围绕默读课文，想想课文是围绕哪句话来写的？用双横线划出来。哪句话来写的？用双横线划出来。想想课文主要写了什么？想想课文主要写了什么？我对这两个母亲怀着我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意同样崇高的敬意和和同样真挚的爱慕同样真挚的爱慕。课文以课文以()的形式，介绍了作者对两的形式，介绍了作者对两位母亲位母亲一位是（一位是（），一位是），一位是（）
5、同样（）同样（）和同样）和同样（），充分表达了作者对亲生母亲），充分表达了作者对亲生母亲（），对祖国母亲（），对祖国母亲（）。）。课文以（课文以（回忆回忆）的形式，介绍了作者对）的形式，介绍了作者对两位母亲两位母亲一位是（一位是（生身母亲生身母亲），一位是），一位是（祖国母亲祖国母亲）同样（）同样（崇高的敬意崇高的敬意）和同样）和同样（真挚的爱慕真挚的爱慕），充分表达了作者对亲生），充分表达了作者对亲生母亲（母亲（永久的悔意永久的悔意），对祖国母亲（），对祖国母亲（不变不变的爱意的爱意）。）。“我对这两个母亲怀着同样崇高我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。的敬意和同样真挚的爱慕。
6、”，指出自己一生中的两个指出自己一生中的两个母亲分别是谁。为下文的叙述明确了母亲分别是谁。为下文的叙述明确了对象。对象。“同样崇高的敬意和同样真挚同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕的爱慕”表现了两位母亲在作者生命表现了两位母亲在作者生命中同等重要的地位和对两位母亲怀着中同等重要的地位和对两位母亲怀着同样的情感。同样的情感。再读课文，找出写怀念生母和祖再读课文，找出写怀念生母和祖国母亲的句子，反复读，想想从国母亲的句子，反复读，想想从中你体会到什么？中你体会到什么？怀念生母的句子用波浪线标出。怀念生母的句子用波浪线标出。怀念祖国母亲的句子用直线标出。怀念祖国母亲的句子用直线标出。怀念生母的句子怀念生
7、母的句子 1.我痛哭了几天，我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母缺少母爱爱的孩子，是的孩子，是灵魂不全灵魂不全的人。我怀着的人。我怀着不全不全的灵魂，抱的灵魂，抱终天之恨终天之恨。一一想到母亲，想到母亲，就就泪流不止，数十年如一日。泪流不止，数十年如一日。2.后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲不知道为什么，母亲频频来入梦。来入梦。3.看到她的神情，我想起自
8、己长眠于故乡地下的母亲，看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！4.一一想到生身母亲和祖国母亲，我想到生身母亲和祖国母亲，我就就心潮腾涌，留在国外的念头心潮腾涌，留在国外的念头连影儿也没有。连影儿也没有。5.夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。早不知道飞到什么地方去了。6.天哪！连一个天哪！连一个清清楚楚的梦清清楚楚的梦都不给我吗？我都不给我吗？我怅望灰天怅望灰天，在泪光，在泪光里，幻出母亲的面影。
9、里，幻出母亲的面影。7.对这两位母亲的怀念，对这两位母亲的怀念，一直一直伴随我度过了在欧洲的十一年。伴随我度过了在欧洲的十一年。怀念祖国母亲的句子怀念祖国母亲的句子我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也这个母亲也频频来入梦。来入梦。怀念祖国母亲的句子怀念祖国母亲的句子我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也这个母亲也频频来入梦。来入梦。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉
10、一样，是甜蜜的，凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。怀念祖国母亲的句子怀念祖国母亲的句子我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也这个母亲也频频来入梦。来入梦。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我现在还我现
11、在还真真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想想得简直不能忍耐得简直不能忍耐。怀念祖国母亲的句子怀念祖国母亲的句子我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也这个母亲也频频来入梦。来入梦。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我现在还我现在还真真是想家，想故国，想故国
12、的朋友。我有时是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想想得简直不能忍耐得简直不能忍耐。风里夹着雨，天色阴得如黑夜。心里风里夹着雨，天色阴得如黑夜。心里思潮起伏思潮起伏，又又想到想到故国了。故国了。怀念祖国母亲的句子怀念祖国母亲的句子我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也这个母亲也频频来入梦。来入梦。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。浓
13、浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我现在还我现在还真真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想想得简直不能忍耐得简直不能忍耐。风里夹着雨，天色阴得如黑夜。心里风里夹着雨，天色阴得如黑夜。心里思潮起伏思潮起伏，又又想到想到故国了。故国了。一一想到生身母亲和祖国母亲，我想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌就心潮腾涌，留在国外，留在国外的念头连影儿都没有。的念头连影儿都没有。怀念祖国母亲的句子怀念祖国母亲的句子我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也这个母亲也频频来入梦。来入梦。我想到故乡，故乡的
14、老朋友，心里有点酸酸的，有点凄我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我现在还我现在还真真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想想得简直不能忍耐得简直不能忍耐。风里夹着雨，天色阴得如黑夜。心里风里夹着雨，天色阴得如黑夜。心里思潮起伏思潮起伏，又又想到想到故国了。故国了。一一想到生身母亲和祖国母亲，我想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌就心潮腾涌，留在国外，留在国外的念头连影儿都
15、没有。的念头连影儿都没有。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候在初到哥廷根的时候异常强烈异常强烈。以后也。以后也没有断过没有断过。对这。对这两位母亲的怀念，两位母亲的怀念，一直一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。伴随着我度过了在欧洲的十一年。我对这两个母亲怀着同样我对这两个母亲怀着同样崇高的敬崇高的敬意意和和同样真挚的爱慕。同样真挚的爱慕。自由朗读文章第二自然段，边自由朗读文章第二自然段，边读边思考：从哪些句子中可以感受读边思考：从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲怀着崇高的敬意到作者对亲生母亲怀着崇高的敬意和真挚
16、的爱慕？为什么作者对母亲和真挚的爱慕？为什么作者对母亲的离世的离世“抱终天之恨抱终天之恨”呢？呢？请画出来读一读，也可以在句子旁请画出来读一读，也可以在句子旁边写上自己的感受。边写上自己的感受。我六岁离开我的生母，到城里去住。我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲读大学二年级的时候，母亲弃养弃养，只活，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的寝不安席。我真想随母亲于地下。我
17、的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天终天之恨之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。年如一日。作者用简洁的文字交代了作者用简洁的文字交代了“我我”幼年离开生母，长期不在母亲幼年离开生母，长期不在母亲身边，字里行间流露出痛惜之身边，字里行间流露出痛惜之情。情。弃养弃养：婉辞，指父母死亡。：婉辞，指父母死亡。寝不安席寝不安席：无法安然入睡。文中指作者因：无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世，心中
18、感到无比悔恨，为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。责和愧疚中无法正常入眠。在我读大学二年级的时候，在我读大学二年级的时候，母亲母亲弃养弃养，只活了四十多岁。我，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，痛哭了几天，食不下咽，寝不安寝不安席席。我真想随母亲于地下。我真想随母亲于地下。谁能联系上下文说说为什么作者会如此痛苦不堪？此时此刻，作者的脑海里会回想起什么呢？母亲给了我多少爱，给了我多少温暖，母亲给了我多少爱，给了我多少温暖，远在异国他乡，孤寂时时涌上心头，母亲怎远在异国他乡，孤寂时时涌上心头，母亲
19、怎不频来入梦呢？此时此刻，季老怀念的不仅不频来入梦呢？此时此刻，季老怀念的不仅仅是自己的生母，还有那仅是自己的生母，还有那（祖国母亲）（祖国母亲）1 动情地读一读季老的几段日记。动情地读一读季老的几段日记。2 说说祖国母亲频来入梦的原因。说说祖国母亲频来入梦的原因。3 读读最让你感动的一则日记，说说读懂读读最让你感动的一则日记，说说读懂了什么，还有什么不懂的地方了什么，还有什么不懂的地方。1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲么，我这个母亲也也频来入梦。频来入梦。“频来入梦频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是，频，屡次，连续几
20、次。意思是祖国母亲经常到梦中来。祖国母亲经常到梦中来。作者是第一次远离故土，身居异国他乡，犹作者是第一次远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。不断回如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所梦，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在所梦，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。一个不断加深。一个也也字很巧妙的将祖国与母亲联系字很巧妙的将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中二者的确有着同样重要起来，可见在作者心目中二者的确有着同样重要的地位。的地位。“频来入梦频来入梦”是什么意思？你
21、知道祖国母亲是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦频来入梦”的原因吗？的原因吗？想起自己长眠于故乡地下的母亲，想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！亲都是一样的！（1）古今中外的母亲都是怎么样的？）古今中外的母亲都是怎么样的？（2）作者为什么要写房东太太的事情？）作者为什么要写房东太太的事情？（关爱孩子、思念孩子）（关爱孩子、思念孩子）我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同
22、普有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。的味道，浓浓地糊在心头。因为季老因为季老_，所以觉得有点凄凉，所以觉得有点凄凉。既然这思念是既然这思念是“凄凉凄凉”的的,季老为什么又季老为什么又说这凄凉是说这凄凉是“甜蜜甜蜜”的呢？的呢？他想到他想到_，仿佛觉得，仿佛觉得_，所，所以觉得这凄凉是甜蜜的。以觉得这凄凉是甜蜜的。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉凄凉”
23、，寂寞冷落，凄惨。寂寞冷落，凄惨。作者身在异国作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、忧愁、有思念有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪
24、伴着他。印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。表达得非常充分。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。“怅望灰天怅望灰天”的意思的意思_。在作者脑海里，母亲的面影是怎样的？在作者脑海里，母亲的面影是怎样的？是清晰的，还是模糊的？是清晰的，还是模糊的？在泪光里，作者模糊地看到了在泪光里，作者模糊地看到了_ 母亲慈祥的面影，她那饱经沧桑的脸上母亲慈祥的面影，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑，眼睛里写满了对儿子的爱。总是挂着微笑，眼睛里写满了对儿子的爱。惆怅地望着
25、天空惆怅地望着天空 下面描绘在梦里见到母亲的情景。下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是：最后一段是：天哪！连一个清清天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。天，在泪光里，幻出母亲的面影。这篇课文中间部分都用当年的日这篇课文中间部分都用当年的日记来叙述，你觉得这种写法的好处在记来叙述，你觉得这种写法的好处在哪里？哪里？作者借助日记、散文摘抄作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在的语段，描述了在漫长的漫长的留学留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得淋漓尽致。同的爱慕表达得淋漓尽致。1.为什么作者对母亲的离世“抱终天之恨”呢？1.为什么作者对母亲的离世“抱终天之恨”呢？答：作者的母亲永远地离开了他，而且他还没有来得及好好孝顺母亲，子欲养而亲不待，作者觉得十分痛苦。2.这篇文章在结构和表达上有什么特点。1.为什么作者对母亲的离世“抱终天之恨”呢？答：作者的母亲永远地离开了他，而且他还没有来得及好好孝顺母亲，子欲养而亲不待，作者觉得十分痛苦。2.这篇文章在结构和表达上有什么特点。答：开门见山，开头直接点明主旨。
