1、第4节光合作用与能量转化一捕获光能的色素和结构第5章细胞的能量供应和利用 返回导航新课程标准新课程标准22.3说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量。说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量。实验：绿叶中色素的提取和分离。实验：绿叶中色素的提取和分离。CONTENTS目录教材 自主导读核心 知识突破随堂 基础巩固课后 达标检测教材 自主导读返回导航一、绿叶中色素的提取和分离一、绿叶中色素的提取和分离1实验原理实验原理无水乙醇无水乙醇溶解度溶解度溶解度溶解度返回导航5 g二氧化硅和碳酸钙二氧化硅和碳酸钙无水乙醇无水乙醇返回导航棉塞棉塞返回导航1 cm毛细吸管毛细吸管滤液干后滤液干后一到两次一到两次
2、返回导航滤液细线滤液细线返回导航(5)观察结果观察结果试管内滤纸条上有四条色素带，如下图所示：试管内滤纸条上有四条色素带，如下图所示：返回导航蓝紫光蓝紫光返回导航椭球形或球形椭球形或球形色素和酶色素和酶光合作用光合作用返回导航返回导航光束照射光束照射所有受光所有受光叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体返回导航(1)色素提取液是无水乙醇，分离液是层析液。色素提取液是无水乙醇，分离液是层析液。()(2)研磨叶片时，用体积分数为研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素。的乙醇溶解色素。()(3)色素分离后，在滤纸条上从上至下的四条色素带分别是叶黄素、胡萝卜色素分离后，在滤纸条上从上至下的四条色素带分别是叶黄
3、素、胡萝卜素、叶绿素素、叶绿素a和叶绿素和叶绿素b。()(4)叶绿素呈绿色是因为它大量吸收绿光，几乎不吸收其他颜色的光。叶绿素呈绿色是因为它大量吸收绿光，几乎不吸收其他颜色的光。()(5)光合作用的酶分布于叶绿体内膜、外膜、类囊体薄膜和叶绿体基质中。光合作用的酶分布于叶绿体内膜、外膜、类囊体薄膜和叶绿体基质中。()核心 知识突破返回导航核心点一绿叶中色素的提取和分离核心点一绿叶中色素的提取和分离1实验中材料试剂及操作目的实验中材料试剂及操作目的过程过程操作内容操作内容操作目的操作目的提提取取色色素素材料材料叶片要新鲜、深绿叶片要新鲜、深绿使滤液中色素含量高使滤液中色素含量高试剂试剂二氧化硅二氧
4、化硅利于绿叶的充分研磨利于绿叶的充分研磨碳酸钙碳酸钙防止研磨过程中色素被破坏防止研磨过程中色素被破坏无水乙醇无水乙醇溶解色素溶解色素关键关键步骤步骤研磨要迅速、充分研磨要迅速、充分提取较多色素、防止溶剂挥发提取较多色素、防止溶剂挥发盛滤液的试管口加棉塞盛滤液的试管口加棉塞防止溶剂挥发防止溶剂挥发用单层尼龙布过滤而不用滤纸用单层尼龙布过滤而不用滤纸防止色素吸附在滤纸上防止色素吸附在滤纸上返回导航过程过程操作内容操作内容操作目的操作目的分分离离色色素素试剂试剂层析液层析液分离色素分离色素关键关键步骤步骤滤纸条的一端剪去两角滤纸条的一端剪去两角防止层析液在滤纸条的边缘防止层析液在滤纸条的边缘处扩散得
5、过快处扩散得过快滤液细线重复画一到两次，且滤液细线重复画一到两次，且要求细、直、齐要求细、直、齐使分离的色素带清晰使分离的色素带清晰滤液细线不能触及层析液滤液细线不能触及层析液防止色素溶解到层析液中防止色素溶解到层析液中返回导航2.绿叶中色素提取分离实验异常现象分析绿叶中色素提取分离实验异常现象分析返回导航温馨提醒温馨提醒(1)如果没有无水乙醇，也可用体积分数为如果没有无水乙醇，也可用体积分数为95%的乙醇，但要的乙醇，但要加入适量的无水碳酸钠，以除去其中的水分。加入适量的无水碳酸钠，以除去其中的水分。(2)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏且主要保护的是叶绿素。碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏
6、且主要保护的是叶绿素。返回导航1(2022湖南岳阳高一月考湖南岳阳高一月考)下列有关用新鲜菠菜进行色素提取、分离实下列有关用新鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是验的叙述，正确的是()A即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素种光合作用色素B叶片充分研磨后应立即加入少许碳酸钙，防止色素被破坏叶片充分研磨后应立即加入少许碳酸钙，防止色素被破坏C为使效果明显，画滤液细线时可在不同位置多画几条为使效果明显，画滤液细线时可在不同位置多画几条D层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶
7、液挥发消失返回导航解析：解析：即使菜叶剪碎不够充分，也不会明显影响研磨过程，且色素含量并即使菜叶剪碎不够充分，也不会明显影响研磨过程，且色素含量并没有减少，所以仍可提取出没有减少，所以仍可提取出4种光合作用色素，种光合作用色素，A正确；正确；叶片在研磨时，应加入少许碳酸钙，防止色素被破坏，若没有加入碳酸钙，叶片在研磨时，应加入少许碳酸钙，防止色素被破坏，若没有加入碳酸钙，研磨时色素会被破坏，研磨时色素会被破坏，B错误；错误；画滤液细线时，应在同一位置等上一次干了以后再画下一次，画滤液细线时，应在同一位置等上一次干了以后再画下一次，C错误；错误；层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会因色素分
8、解而消失，但不层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会因色素分解而消失，但不会随层析液挥发而消失，会随层析液挥发而消失，D错误。错误。返回导航2(2022河北衡水高一月考河北衡水高一月考)甲、乙两同学进行色素的提取和分离。如图甲、乙两同学进行色素的提取和分离。如图为滤纸层析的结果为滤纸层析的结果(、为色素带为色素带)。下列叙述正确的是。下列叙述正确的是()A画滤液细线时，滤液在点样线上可以连续画两三次画滤液细线时，滤液在点样线上可以连续画两三次B色素色素、在层析液中的溶解度大于在层析液中的溶解度大于、C乙同学结果异常，原因可能是用的叶片是老叶乙同学结果异常，原因可能是用的叶片是老叶D色素色素
9、、主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光返回导航解析：解析：画滤液细线时，需等上一次画的滤液细线干后再画，不能连续画，画滤液细线时，需等上一次画的滤液细线干后再画，不能连续画，A错误；错误；色素在层析液中的溶解度越大，层析时扩散的距离越远，所以四种色素在色素在层析液中的溶解度越大，层析时扩散的距离越远，所以四种色素在层析液中溶解度大小是层析液中溶解度大小是，即色素，即色素、在层析液中的溶解度在层析液中的溶解度小于小于、，B错误；错误；乙同学结果异常，原因可能是用的叶片是老叶，乙同学结果异常，原因可能是用的叶片是老叶，C正确；正确；色素色素、分别表示叶绿素分别表示叶绿素a、叶绿素、叶绿素b，主要吸收红光和
10、蓝紫光，主要吸收红光和蓝紫光，D错误。错误。返回导航 拓展延伸拓展延伸_长句特训长句特训_与高考接轨与高考接轨(1)能 否 用 纸 层 析 法 提 取 液 泡 中 的 色 素？能 否 用 纸 层 析 法 提 取 液 泡 中 的 色 素？_ _ _ _ _ _。理 由 是。理 由 是_。(2)农业生产中如遇连阴雨，温室内给植物人工补充哪些单色光有利？农业生产中如遇连阴雨，温室内给植物人工补充哪些单色光有利？_。大棚薄膜用什么颜色的最好？。大棚薄膜用什么颜色的最好？_，理由是，理由是_。不能不能液泡中的色素主要是花青素，花青素易溶于水，在有机溶剂中溶解度低，液泡中的色素主要是花青素，花青素易溶于水
11、，在有机溶剂中溶解度低，提取液中几乎不含花青素提取液中几乎不含花青素红光、蓝紫光红光、蓝紫光无色透明无色透明可以允许各种颜色的光透过可以允许各种颜色的光透过返回导航核心点二叶绿体的结构和功能核心点二叶绿体的结构和功能1叶绿体结构与其功能相适应的特点叶绿体结构与其功能相适应的特点(1)外膜和内膜使其内部结构与细胞质分开，保证了叶绿体相对独立地进行外膜和内膜使其内部结构与细胞质分开，保证了叶绿体相对独立地进行代谢活动。代谢活动。(2)由类囊体堆叠而成的基粒增大了膜面积，有利于吸收和转化光能。由类囊体堆叠而成的基粒增大了膜面积，有利于吸收和转化光能。(3)类囊体的薄膜上分布着能够吸收、传递和转化光能
12、的色素。类囊体的薄膜上分布着能够吸收、传递和转化光能的色素。(4)与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中。与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中。返回导航2影响叶绿素合成的因素影响叶绿素合成的因素返回导航3色素与叶片颜色色素与叶片颜色返回导航4恩格尔曼实验的巧妙之处恩格尔曼实验的巧妙之处返回导航温馨提醒温馨提醒(1)植物体中并不是所有的细胞都含有叶绿体，只有能进行光植物体中并不是所有的细胞都含有叶绿体，只有能进行光合作用的细胞才含有叶绿体。合作用的细胞才含有叶绿体。(2)有些植物的液泡中也含有色素，这些色素与光合作用无关，只有叶绿体有些植物的液泡中也含有色素，这些色
13、素与光合作用无关，只有叶绿体中的色素才能捕获光能。中的色素才能捕获光能。返回导航1为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：制作载有水绵和需氧细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显制作载有水绵和需氧细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析，错误的是微镜下观察。下列关于该实验的分析，错误的是()A在光束照射到水绵之前，应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱在光束照射到水绵之前，应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱B临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中临时装片应放置在没有空气的黑暗
14、环境中C需氧细菌起指示作用需氧细菌起指示作用D水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验返回导航解析：解析：本实验的目的是验证叶绿体在光照下能够产生氧气，而与光的种类本实验的目的是验证叶绿体在光照下能够产生氧气，而与光的种类没有关系，不需要用三棱镜将混合光分解成连续光谱；为了防止空气对实没有关系，不需要用三棱镜将混合光分解成连续光谱；为了防止空气对实验结果造成影响，应该排除空气；需氧细菌的分布密疏代表了氧气产生的验结果造成影响，应该排除空气；需氧细菌的分布密疏代表了氧气产生的多少；水绵的叶绿体便于观察且有利于设置对照实验。多少；水绵的叶绿体便于观察且有利于设置对照实验
15、。返回导航2(不定项不定项)(2022湖南长沙高一检测湖南长沙高一检测)下图甲是叶绿体结构模式图，图乙是下图甲是叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述不正确的是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述不正确的是()A图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B图乙所示的结构来自图甲中的图乙所示的结构来自图甲中的C中的叶绿素在液泡中也有，不能进行光合作用中的叶绿素在液泡中也有，不能进行光合作用DATP的合成场所为线粒体、叶绿体的合成场所为线粒体、叶绿体返回导航解析：解析：图甲是叶绿体，主要通过大量的类囊体堆叠成基粒来
16、增大膜面积；图甲是叶绿体，主要通过大量的类囊体堆叠成基粒来增大膜面积；图甲中的图甲中的是类囊体，图乙含有光合色素，光合色素分布在类囊体膜上，是类囊体，图乙含有光合色素，光合色素分布在类囊体膜上，所以图乙所示结构来自图甲中的所以图乙所示结构来自图甲中的；中的色素是叶绿素和类胡萝卜素，中的色素是叶绿素和类胡萝卜素，与光合作用有关，液泡中的色素是花青素等，和光合作用没有关系；与光合作用有关，液泡中的色素是花青素等，和光合作用没有关系；ATP的合成场所是叶绿体、线粒体和细胞质基质。的合成场所是叶绿体、线粒体和细胞质基质。返回导航 拓展延伸拓展延伸_长句特训长句特训_与高考接轨与高考接轨(1)红叶谷生态
17、旅游文化区，每至深秋时节，树叶变红，成为一道亮丽的风红叶谷生态旅游文化区，每至深秋时节，树叶变红，成为一道亮丽的风景线。试从叶片色素的种类和含量角度分析，秋天树叶变红的原因是景线。试从叶片色素的种类和含量角度分析，秋天树叶变红的原因是_。秋天天气转凉，气温降低，叶片中的叶绿素含量下降，液泡中花青素的秋天天气转凉，气温降低，叶片中的叶绿素含量下降，液泡中花青素的颜色逐渐凸显出来，此季节花青素接近红色颜色逐渐凸显出来，此季节花青素接近红色返回导航(2)研究发现温度和光照都会影响叶绿素的合成，请简单设计实验，探究温研究发现温度和光照都会影响叶绿素的合成，请简单设计实验，探究温度和光照对叶绿素合成的影
18、响。度和光照对叶绿素合成的影响。(写出实验思路即可写出实验思路即可)_。选取相同的某种选取相同的某种植物叶片平均分为四组，分别进行光照和低温、黑暗和低温、光照和室植物叶片平均分为四组，分别进行光照和低温、黑暗和低温、光照和室温、黑暗和室温处理，每隔一段时间检测叶绿素的含量温、黑暗和室温处理，每隔一段时间检测叶绿素的含量返回导航核心知识小结核心知识小结要点回眸要点回眸返回导航核心知识小结核心知识小结答题必备答题必备1无水乙醇能提取绿叶中的色素，原理是绿叶中的色素能溶解在无水乙醇等有机溶剂无水乙醇能提取绿叶中的色素，原理是绿叶中的色素能溶解在无水乙醇等有机溶剂中。中。2层析液可分离色素，原理是不同
19、色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析层析液可分离色素，原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。液在滤纸上扩散得快，反之则慢。3二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。4层析后滤纸条自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素层析后滤纸条自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素和叶绿素b。5叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。6参与光合作用的色素分布于叶绿体的类囊体薄膜
20、上，而与光合作用有关的酶则分布参与光合作用的色素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，而与光合作用有关的酶则分布于类囊体膜和叶绿体基质中。于类囊体膜和叶绿体基质中。随堂 基础巩固返回导航1(2022广东深圳高一月考广东深圳高一月考)下列关于叶绿体和植物色素的叙述，正确的下列关于叶绿体和植物色素的叙述，正确的是是()A叶绿素分子的合成需要叶绿素分子的合成需要MgB蓝细菌中不含叶绿体和叶绿素蓝细菌中不含叶绿体和叶绿素C细胞内的色素均存在于叶绿体中细胞内的色素均存在于叶绿体中D叶绿素在层析液中溶解度相同叶绿素在层析液中溶解度相同12345返回导航解析：解析：Mg是构成叶绿素分子的重要元素，因此叶绿素分子的合成
21、需要是构成叶绿素分子的重要元素，因此叶绿素分子的合成需要Mg，A正确；正确；蓝细菌中不含叶绿体，但含有叶绿素，蓝细菌中不含叶绿体，但含有叶绿素，B错误；错误；细胞内的色素不仅存在于叶绿体中，也存在于液泡中，细胞内的色素不仅存在于叶绿体中，也存在于液泡中，C错误；错误；叶绿素在层析液中溶解度不相同，叶绿素叶绿素在层析液中溶解度不相同，叶绿素a的溶解度大于叶绿素的溶解度大于叶绿素b，D错误。错误。12345返回导航2(2022河北冀州段考河北冀州段考)下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A提取色素时，要加入二氧化硅
22、和碳酸钙进行充分研磨提取色素时，要加入二氧化硅和碳酸钙进行充分研磨B色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同C实验结果实验结果可说明叶绿素的合成需要光照可说明叶绿素的合成需要光照D实验结果实验结果表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多12345返回导航解析：解析：提取色素时加入二氧化硅是为了研磨得充分，而加入碳酸钙是为了提取色素时加入二氧化硅是为了研磨得充分，而加入碳酸钙是为了防止色素被破坏，防止色素被破坏，A正确；正确；色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，色素在
23、滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，B错误；错误；实验结果实验结果色素带不同，可说明叶绿素的合成需要光照，色素带不同，可说明叶绿素的合成需要光照，C正确；正确；实验结果实验结果表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多，表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多，D正确。正确。12345返回导航3下图表示某同学做下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离”的实验时改进的装置，的实验时改进的装置，下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A应该向培养皿中倒入层析液应该向培养皿中倒入层析液B应将滤液滴在应将滤液滴在a处，而不能滴在处，而不能滴在b处处C实验结果应得到四个不同颜色的
24、同心圆实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形近似圆形)D实验得到的若干个同心圆中，最小的一个呈橙黄色实验得到的若干个同心圆中，最小的一个呈橙黄色12345返回导航解析：解析：色素分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，扩散速度不色素分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，扩散速度不同。扩散最快的是胡萝卜素，其形成的圆最大，颜色是橙黄色，最小的圆同。扩散最快的是胡萝卜素，其形成的圆最大，颜色是橙黄色，最小的圆对应扩散最慢的叶绿素对应扩散最慢的叶绿素b，颜色是黄绿色。，颜色是黄绿色。12345返回导航4(2022山东临沂高一月考山东临沂高一月考)高等植物的光合作用依赖光合色素。不同环
25、高等植物的光合作用依赖光合色素。不同环境条件下，叶绿素境条件下，叶绿素a和叶绿素和叶绿素b之间可以相互转化，这种转化称为之间可以相互转化，这种转化称为“叶绿素叶绿素循环循环”。研究发现，在适当遮光条件下，叶绿素。研究发现，在适当遮光条件下，叶绿素a/叶绿素叶绿素b的值会降低，以的值会降低，以适应环境。下图是适应环境。下图是两种叶绿素的吸收光谱。下列关于叶绿素的叙述，两种叶绿素的吸收光谱。下列关于叶绿素的叙述，正确的是正确的是()A图中图中和和主要分布在叶绿体的内膜上主要分布在叶绿体的内膜上B利用纸层析法分离色素时，利用纸层析法分离色素时，应位于滤纸条的最下端应位于滤纸条的最下端C植物叶片呈现绿
26、色是由于植物叶片呈现绿色是由于主要吸收绿光主要吸收绿光D弱光下弱光下的相对含量增高有利于植物对弱光的利用的相对含量增高有利于植物对弱光的利用12345返回导航解析：解析：由题图所示吸收光谱可判断由题图所示吸收光谱可判断是叶绿素是叶绿素b，是叶绿素是叶绿素a，分布分布在叶绿体的类囊体薄膜上，在叶绿体的类囊体薄膜上，A错误；错误；利用纸层析法分离色素时，滤纸条最下端的为叶绿素利用纸层析法分离色素时，滤纸条最下端的为叶绿素b()，B错误；错误；叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以叶片呈绿色，叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以叶片呈绿色，C错误；错误；在适当遮光条件下，叶绿素在适当遮光条
27、件下，叶绿素a/叶绿素叶绿素b的值会降低，以适应环境，可知弱光的值会降低，以适应环境，可知弱光下下叶绿素叶绿素b的相对含量增高有利于植物对弱光的利用，的相对含量增高有利于植物对弱光的利用，D正确。正确。12345返回导航5(不定项不定项)为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响，进行为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响，进行了相关实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是了相关实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是()A叶绿素含量下降直接导致植物叶片吸收的红光和蓝紫光减少叶绿素含量下降直接导致植物叶片吸收的红光和蓝紫光减少B若遇若遇0 低温天气，可对该植物进行升温或遮光处理，以
28、减少叶绿素的低温天气，可对该植物进行升温或遮光处理，以减少叶绿素的损失损失C若该植物在生长过程中缺若该植物在生长过程中缺Mg，可能会出现与第，可能会出现与第4组类似的实验结果组类似的实验结果D对上述四组叶片分别进行色素的提取与分离，第对上述四组叶片分别进行色素的提取与分离，第4组得到的色素带中，组得到的色素带中，从上到下的第从上到下的第1、2条色素带均明显变窄条色素带均明显变窄12345返回导航解析：解析：本实验的自变量为光照强度、温度，因变量为叶绿素相对含量。由本实验的自变量为光照强度、温度，因变量为叶绿素相对含量。由图中曲线对比可知，第图中曲线对比可知，第4组组(经经0 低温和光照处理低温
29、和光照处理)的植物叶片中叶绿素含的植物叶片中叶绿素含量下降最为明显，这会导致植物叶片吸收的红光和蓝紫光减少，若遇到量下降最为明显，这会导致植物叶片吸收的红光和蓝紫光减少，若遇到0 低温天气，可对该植物进行升温或遮光处理，以减少叶绿素的损失，低温天气，可对该植物进行升温或遮光处理，以减少叶绿素的损失，A、B项正确。项正确。Mg是构成叶绿素的必需元素，在缺是构成叶绿素的必需元素，在缺Mg的条件下，叶绿素合成受阻，可能的条件下，叶绿素合成受阻，可能会出现与第会出现与第4组类似的实验结果，组类似的实验结果，C项正确。项正确。用层析液分离提取液中的色素时，滤纸条上的色素带从上到下依次是胡萝用层析液分离提
30、取液中的色素时，滤纸条上的色素带从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素、叶绿素b，色素带的宽窄与色素含量有关，第，色素带的宽窄与色素含量有关，第4组叶绿素含量较少，因此得到的色素带中，从上到下的第组叶绿素含量较少，因此得到的色素带中，从上到下的第3、4条色素带明条色素带明显变窄，显变窄，D项错误。项错误。12345课后 达标检测返回导航1采用新鲜菠菜叶片开展采用新鲜菠菜叶片开展“绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离”实验，下列叙述实验，下列叙述错误的是错误的是()A提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B研磨时加入研磨时加
31、入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏可以防止叶绿素被氧化破坏C研磨时添加二氧化硅有助于色素提取研磨时添加二氧化硅有助于色素提取D画滤液细线时应尽量减少样液扩散画滤液细线时应尽量减少样液扩散12345678返回导航解析：解析：提取叶绿体色素时，可用无水乙醇作为溶剂，提取叶绿体色素时，可用无水乙醇作为溶剂，A正确；正确；研磨时加入研磨时加入CaCO3可以防止叶绿素被破坏，可以防止叶绿素被破坏，B错误；错误；研磨时添加二氧化硅有助于充分研磨，利于色素的提取，研磨时添加二氧化硅有助于充分研磨，利于色素的提取，C正确；正确；为使最终色素带分离整齐，画滤液细线时应尽量减少样液扩散，为使最终色素带分离整齐，画滤
32、液细线时应尽量减少样液扩散，D正确。正确。12345678返回导航2(2022湖北恩施高一期末湖北恩施高一期末)关于关于“绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离”实验的操实验的操作，不正确的是作，不正确的是()A使用单层尼龙布过滤研磨液使用单层尼龙布过滤研磨液B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C在画出一条滤液细线后紧接着重复画线在画出一条滤液细线后紧接着重复画线12次次D研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素12345678返回导航解析：解析：为避免色素吸附在滤纸上，应使用单层尼龙布过滤研磨液，而不是为避免色素吸附在滤纸上，应使用单层
33、尼龙布过滤研磨液，而不是使用定性滤纸，使用定性滤纸，A正确；正确；为便于层析液随滤纸扩散，实验中将干燥处理过的定性滤纸剪成长条，用为便于层析液随滤纸扩散，实验中将干燥处理过的定性滤纸剪成长条，用于层析，于层析，B正确；正确；在画出一条滤液细线后，要待滤液干后，再重复画线在画出一条滤液细线后，要待滤液干后，再重复画线12次，次，C错误；错误；研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素，研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素，D正确。正确。12345678返回导航123456783下列关于生长在同一植株上的绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误的下列关于生长在同一植株上的绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误的是是()A两种叶片
34、都能吸收蓝紫光两种叶片都能吸收蓝紫光B两种叶片中均含有类胡萝卜素两种叶片中均含有类胡萝卜素C两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素aD黄绿色叶片的叶绿体中只含有叶绿素黄绿色叶片的叶绿体中只含有叶绿素b返回导航12345678解析：解析：叶片中含有类胡萝卜素和叶绿素，二者均能吸收蓝紫光，叶片中含有类胡萝卜素和叶绿素，二者均能吸收蓝紫光，A正确；正确；当叶绿素含量高时叶片呈现绿色，含量低时则呈现类胡萝卜素的颜色，当叶绿素含量高时叶片呈现绿色，含量低时则呈现类胡萝卜素的颜色，B正确；正确；叶绿素包括叶绿素叶绿素包括叶绿素a和叶绿素和叶绿素b，C正确；正确；黄绿色叶片中还含有胡萝
35、卜素、叶黄素和叶绿素黄绿色叶片中还含有胡萝卜素、叶黄素和叶绿素a，D错误。错误。返回导航4(2022湖北部分重点中学联考湖北部分重点中学联考)关于叶绿体色素的叙述，错误的是关于叶绿体色素的叙述，错误的是()A提取光合色素，进行纸层析分离时，胡萝卜素位于滤纸最上方，原因提取光合色素，进行纸层析分离时，胡萝卜素位于滤纸最上方，原因是其在层析液中的溶解度最高是其在层析液中的溶解度最高B叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b都含有镁元素都含有镁元素C叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同在红光区的吸收峰值不同D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光1
36、2345678返回导航解析：解析：提取光合色素，进行纸层析分离时，胡萝卜素位于滤纸最上方，原提取光合色素，进行纸层析分离时，胡萝卜素位于滤纸最上方，原因是其在层析液中的溶解度最高，因是其在层析液中的溶解度最高，A正确；正确；叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b的组成元素有的组成元素有C、H、O、N、Mg，都含有镁元素，都含有镁元素，B正正确；确；叶绿素叶绿素a比叶绿素比叶绿素b在红光区的吸收峰值高，在红光区的吸收峰值高，C正确；正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，而吸收绿光最少，反射多，所以植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，而吸收绿光最少，反射多，所以叶片呈现绿色，叶片呈现绿色，D错误。错
37、误。12345678返回导航5(不定项不定项)(2022山东青岛高一质量检测山东青岛高一质量检测)用新鲜菠菜叶和蓝细菌研磨后的用新鲜菠菜叶和蓝细菌研磨后的乙醇提取液进行纸层析，实验结果如图所示。下列叙述正确的是乙醇提取液进行纸层析，实验结果如图所示。下列叙述正确的是()A研磨过程中加入研磨过程中加入CaCO3会保护叶绿素会保护叶绿素B层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C不同色素在层析液中的溶解度均相同不同色素在层析液中的溶解度均相同D该种蓝细菌细胞中不含叶黄素和叶绿素该种蓝细菌细胞中不含叶黄素和叶绿素b12345678返回导航解析：解析：研磨过程中加入研磨过程
38、中加入CaCO3会保护叶绿素，会保护叶绿素，A正确；正确；层析液由层析液由20份在份在6090 下分馏出来的石油醚、下分馏出来的石油醚、2份丙酮和份丙酮和1份苯混合而成，份苯混合而成，B错误；错误；不同色素在层析液中的溶解度不同，故而可以实现不同色素的分离，不同色素在层析液中的溶解度不同，故而可以实现不同色素的分离，C错错误；误；由图示可知，该种蓝细菌细胞中不含叶黄素和叶绿素由图示可知，该种蓝细菌细胞中不含叶黄素和叶绿素b，D正确。正确。12345678返回导航6(不定项不定项)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应反应
39、(如如O2的释放的释放)来绘制的。下列叙述正确的是来绘制的。下列叙述正确的是()A类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光合作用类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光合作用B叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C光合作用的作用光谱也可用光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示的吸收速率随光波长的变化来表示D叶片在叶片在640660 nm波长光下释放波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的是由叶绿素参与光合作用引起的12345678返回导航12345678返回导航A.该实验需先用苯、丙酮、石油醚配制成的层析
40、液提取叶绿体中的色素该实验需先用苯、丙酮、石油醚配制成的层析液提取叶绿体中的色素B色素色素3的迁移率的迁移率(Rf)为为0.2，若植物体缺镁，其含量会减少，若植物体缺镁，其含量会减少C在层析液中的溶解度最高的是色素在层析液中的溶解度最高的是色素1，在滤纸条上扩散速度最快的是色，在滤纸条上扩散速度最快的是色素素4D能够吸收蓝紫光的只有色素能够吸收蓝紫光的只有色素1和色素和色素2，能够吸收红光的只有色素，能够吸收红光的只有色素3和色和色素素412345678返回导航解析：解析：用苯、丙酮、石油醚配制成的层析液分离叶绿体中的色素，用苯、丙酮、石油醚配制成的层析液分离叶绿体中的色素，A错误；错误；根据
41、实验根据实验1、2、3三组数据可求出色素三组数据可求出色素3的平均移动距离为的平均移动距离为1.6，即，即Rf为为0.2，色素色素3是叶绿素是叶绿素a，镁是合成叶绿素的原料，缺镁则叶绿素，镁是合成叶绿素的原料，缺镁则叶绿素a和叶绿素和叶绿素b的含的含量都会减少，量都会减少，B正确；正确；溶解度越高的色素，随层析液在滤纸条上的扩散速度越快，即色素溶解度越高的色素，随层析液在滤纸条上的扩散速度越快，即色素1(胡萝胡萝卜素卜素)的溶解度最高，扩散速度也最快，的溶解度最高，扩散速度也最快，C错误；错误；叶绿素叶绿素(色素色素3和和4)主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素(色
42、素色素1和和2)主要吸收主要吸收蓝紫光，蓝紫光，D错误。错误。12345678返回导航8下图是绿叶中色素的提取和分离过程图解，根据所学知识回答下列问下图是绿叶中色素的提取和分离过程图解，根据所学知识回答下列问题：题：12345678返回导航(1)图一是色素的提取，其中甲过程按图一是色素的提取，其中甲过程按a、b、c依次加入依次加入5 g 绿叶、二氧化硅绿叶、二氧化硅和碳酸钙少许、和碳酸钙少许、510 mL_；加入加入 c的作用是的作用是_。解析：解析：除向研钵中加入绿叶、二氧化硅和碳酸钙外，还应加入能溶解并提除向研钵中加入绿叶、二氧化硅和碳酸钙外，还应加入能溶解并提取色素的无水乙醇。取色素的无
43、水乙醇。12345678无水乙醇无水乙醇溶解色素溶解色素返回导航(2)图一中乙过程是过滤得到含有色素的滤液，其中用的是单层尼龙布而不图一中乙过程是过滤得到含有色素的滤液，其中用的是单层尼龙布而不是纱布，原因是是纱布，原因是_。解析：解析：单层尼龙布过滤效果好，而纱布具有吸收色素的能力，会导致色素单层尼龙布过滤效果好，而纱布具有吸收色素的能力，会导致色素含量降低。含量降低。12345678纱布对色素的吸收性强，会损失部分色素，导致色素纱布对色素的吸收性强，会损失部分色素，导致色素含量降低含量降低返回导航(3)图二中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细线图二中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细线e，要求
44、画出的，要求画出的e要要_，在画线时要待干燥后再重画，在画线时要待干燥后再重画12 次。次。解析：解析：画滤液细线时要注意画得细、直、齐，这样在色素分离时现象才能画滤液细线时要注意画得细、直、齐，这样在色素分离时现象才能明显。明显。(4)图二中己是纸层析法分离色素的步骤，其中图二中己是纸层析法分离色素的步骤，其中h是是_，g和和f的位的位置关系是置关系是_。解析：解析：图二中己是纸层析法分离色素的步骤，由于色素易溶于层析液，所图二中己是纸层析法分离色素的步骤，由于色素易溶于层析液，所以不能让滤液细线触及层析液。以不能让滤液细线触及层析液。12345678细、直、齐细、直、齐层析液层析液f不能触及不能触及g
