欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂 喂喂 喂喂 你好吗？你好吗？ 你好吗？你好吗？ 山谷回音有什么特点呢？山谷回音有什么特点呢？ 如果我们的喊声变成了歌声，回声也就如果我们的喊声变成了歌声，回声也就 变成了歌声，让我们一起来试试看吧！变成了歌声，让我们一起来试试看吧！ 齐唱齐唱 聆听歌曲，说说歌曲是什么演唱形式？聆听歌曲，说说歌曲是什么演唱形式？ 歌词想要表达怎样的情感？歌词想要表达怎样的情感？ 轮唱（概念）：由两个或以上的声部演唱同一旋律，轮唱（概念）：由两个或以上的声部演唱同一旋律， 但不是一起开始，而是先后相距几拍或几小节开始但不是一起开始，而是先后相距几拍或几小节开始 演唱，形成此起彼伏，连续不断的模仿效果演唱，形成此起彼伏，连续不断的模仿效果 四个乐句。（谁来有感情的朗诵歌词？）四个乐句。（谁来有感情的朗诵歌词？） 每两小节前有一个四分休止符，休止一拍。每两小节前有一个四分休止符，休止一拍。 再次聆听歌曲，说说歌曲共分为再次聆听歌曲，说说歌曲共分为 几个乐句？你发现歌曲在旋律节奏上几个乐句？你发现歌曲在旋律节奏上 有什么特点？有什么特点？ 创编轮唱版创编轮唱版嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 让我们带着美妙的让我们带着美妙的 旋律，向大自然问好旋律，向大自然问好 吧！吧！ 感谢聆听，谢谢！感谢聆听，谢谢！
