1、数学建模实验大纲前言数学建模的题目是从实际问题中提炼出来的，解决这些问题，往往没有现成的方法可以套用，他首先要求将实际的问题数学化，及建立数学模型，而模型的求解，必须要用到计算机这个工具，结合学生掌握的数值计算软件、统计软件、运筹学软件，本指导书给出了数学建模课需要用计算机完成的十几选做建模的题目，通过运用数学方法和手段，结合计算机来解决这些问题，着重培养学生的创新意识和综合应用能力。适用专业：数统学院信息与计算科学专业、应用数学专业以及参加全国大学生数学建模竞赛的队员 实验一 word的使用实验目的与要求：掌握数学公式的排版，熟练使用word排版，使学生能在较短时间内，顺利建模论文按要求打印
2、成稿。实验内容与任务：按学号每人分别排版数学建模书中P10P200有数学符号、数学式子的一页，要求格式与书中的格式一致。实验二：在网上搜索查阅资料、文献实验目的：建模中的实际问题涉及到数学、工程、经济、人文等各个方面的知识，需要学生会自己去查阅相关的资料、文献，甚至是调查。要求学会在网上搜索查阅资料、文献。实验内容与任务：1利用搜索引擎，搜索数学建模竞赛的历年试题，并下载保存。2搜索有关数学建模与实验的资料，并保存。实验三：建模练习题实验目的：通过让学生将实际问题提炼出数学模型，进而运用数学方法和手段，结合计算机来解决这些问题的过程，着重培养学生的创新意识和综合应用能力。实验内容与任务：三个同
3、学结合成一组，从下列建模题目中选做指定的题目。实验要求：提交一篇论文，并打印成稿。论文的基本内容和格式大致分三大部分：一、标题、摘要部分：1题目-写出较确切的题目。2摘要-200-300字，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。二、中心部分：1问题提出，问题分析。2模型建立：补充假设条件，明确概念，引进参数；模型形式（可有多个形式的模型）；模型求解；模型性质；3计算方法设计和计算机实现。4结果分析与检验。5讨论-模型的优缺点，改进方向，推广新思想。6参考文献-注意格式。三、附录部分：1计算程序，框图。2各种求解演算过程，计算中间结果。3各种图形、表格。实验学时分配实验学时实验一2实验二1实验三14合计17参考文献1数学模型，姜启源编，高等教育出版社(1987年第一版，1993年第二版；第一版在 1992年国家教委举办的第二届全国优秀教材评选中获全国优秀教材奖) 2大学生数学建模竞赛辅导教材，(一)(二)(三)，叶其孝主编，湖南教育 出版社(1993，1997，1998)3数学建模教育与国际数学建横竞赛 工科数学专辑，叶其孝主编， 工科数学杂志社，1994)4数学模型与数学建模，刘来福、曾文艺编，北京师范大学出版杜(1997)4 / 4
