1、喜鹊钻篱笆喜鹊钻篱笆 教学内容教学内容:歌曲喜鹊钻篱笆 教学目标：教学目标： 1.感受彝族族人民在欢唱、舞蹈时的快乐心情。 2.学唱歌曲喜鹊钻篱笆，用自然圆润的声音表现歌曲欢快的情绪。 3.学习简单的舞蹈动作使歌舞一体，并在音乐中做游戏。 教学重难点：教学重难点： 学习简单舞蹈动作在音乐中欢快舞蹈，有秩序的进行游戏。 教学准备：教学准备：课件等 教学过程教学过程 一、 随音乐彝家娃娃真幸福律动进教室。 二、 谈话导入 师：小朋友们好，我们开始上课。刚才进教室的时候，老师播放了一 首上学期的歌，谁还记得是哪个民族的？ 师：对，是彝族的。（打开课件） 对于彝族我们知道他们是我国古老的少数民族之一，
2、靠山而居，大多分布 在四川、云南等地。也是一个能歌善舞的民族。在歌曲中，主要表现彝族小朋 友唱歌、跳舞、穿新衣感觉生活很幸福，但老师觉得少说了一样，那就是你们也很喜 欢的做游戏。说起做游戏，老师看到你们的眼神立刻变得好亮，那谁和老师介绍 一下你最喜欢玩的游戏。 三、三、 新歌教学新歌教学 1、 初听歌曲 彝族的小朋友和大家一样也喜欢玩游戏，不过是用歌曲表现出来，现在 我们听一听这首游戏歌曲吧！ 在听的时候想一想歌曲的情绪什么样的？你知道表现的什么意思吗？ 2、 做游戏，让孩子进一步猜测。 师生做游戏生生做游戏 喜鹊钻篱笆揭题 3、 按节奏读歌词。 可我还是听到有同学说听不懂，但旋律很欢乐。这是
3、为什么呢？哦！原 来这些小朋友们在用自己彝族的语言来唱歌曲的，现在我们把书翻到 32 页，我们一起了解一下他们语言吧！读歌词 ，讲解歌词。 歌词大意是： 朋友们， 让我们大家手拉手， 一起玩喜鹊钻篱笆的游戏吧！ 4教师示范唱 师：这么有趣的歌词，老师都想来唱唱了。 5、生跟音乐小声哼唱 6.跟琴加词唱 7.复听歌曲让生辨别，加“哦哦”。 师： 唱的很不错，你有听到在彝族小朋友在唱歌之前还喊了一句什么嘛？让 我们也来模仿下他们的喊声。 7、用钢琴辅助，难点部分解决。 8、完整演唱。 三、三、加入舞蹈加入舞蹈拓展拓展 1、欣赏动画版的喜鹊钻篱笆，让生了解到彝族是个载歌载舞的民族，特别 是在盛大的火把节时候边唱边跳。 2、师教师生共舞 四、课堂小结 师：今天和同学们一起进一步感受到彝族欢快的音乐，我们一起做游戏，一起唱 歌跳舞，真是一次快乐的音乐之旅。今天的音乐课到这儿，让我们在游戏中说再 见吧！
