1、高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 一、识变、应变、求变阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。 (周易 )常制不可以待变化，一途不可以应万方，刻船不可以索遗剑。 (东晋 葛洪)欲求新，则求变；欲求完美，则求常变。 (英国 温斯顿 丘吉尔)以上材料告诉我们要认清变化、应对变化和主动求变，引人思考。置身于人生成长的关键时期，面对百年未有之大变局，作为身担民族复兴大任的青少年，你有怎样的感悟和思考。请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体， 自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少 于 800 字。高考主题作文预测练习班级
2、 考号 姓名 总分 二、担起，放下，看开阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)(1)曾子“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”自强不息，厚德载物，这是儒家的担起。(2)法句经“胜者生怨，负则自鄙。去胜负心，无诤自安。”鼓励摆脱外物的束缚，所谓“一念放下，万般自在，这是佛家的放下。(3)庖丁解牛:“依乎天理，批大郤，导大寂，因其固然恢恢乎其于游刃必有余地矣。”依道而行，顺应规律，这是道家的看开。担起，放下，看开，儒佛道三家的思想对于我们颇具启示意义。请任意结合两家的观点，或综合三家的观点写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求;选准角度，确定立意，明确文体，自拟
3、标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 三、“相马、赛马、养马”阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“相马、赛马、养马”是人才选拔培养的三种说法。“相马观”认为选拔人才最重要,因为只有把合适的人放在合适的位置上,才可以发挥最大的作用。“赛马观”认为选拔人才不能仅靠印象和经验,要像赛马一样,让大家在实际的岗位上竞争,最终脱颖而出的才是人才。“养马观”认为人才投资才是最具价值的投资,要取得持续发展,保持持续竞争力,就要做好内部人才培养。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,
4、明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 四、“蓄势” “谋势” “乘势”阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)孙子兵法中说：“激水之疾，至于漂石者，势也。”水能漂石，可见“势”的力量巨大。合乎“势”，顺势而为，往往事半功倍；反之，则可能举步维艰；因而，人们要正确地 认识“势”，灵活地把握“势”。面对不同的局面，有的人蓄势待发，有的人谋势而动，有的人乘势而上。请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。
5、高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 五、“改变世界”“坚持自己” “改变自己”阅读下面的材料、根据要求写作。（60分）活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？乔布斯我们无法改变世界，但至少不要被世界改变。电影熔炉台词大多数人都想改变这个世界，但没有人想改变自己。列夫托尔斯泰上述材料可以给你什么启示？请以“改变世界”或“改变自己”为话题写一篇文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄息；不少于800字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 六、 “学习(继承)与创新” “入乎其内与出乎其外” “形式(外在)与内容(内在)”阅读下面的材料，根据要求
6、写作。“夺胎换骨”“以故为新”是黄庭坚诗歌创作的基本原则；“对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外”是王国维对诗人创作的具体要求；“不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”是林黛玉传授给香菱的作诗秘籍。上述三人关于诗歌创作的言论对我们观察自然宇宙、看待万事万物、感悟社会人生也颇具启示意义，你对其中的哪一条感触最深？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 七、“慢言”“少言”“慎言”
7、“替言”阅读下面的材料，根据要求写作。（一）礼记有这样的表述：“水深则流缓，人贵则语迟。”朱熹的治家格言中也说：“处世戒多言，言多必失。”（二）近年来，网络流行一个热词“嘴替”，就是替别人把不能说、不敢说、不会说的话说出来。“积尸草木腥，流血川原丹”杜甫是厌战者的“嘴替”；“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”白居易是贫贱者的“嘴替”。对此，你有怎样的感悟与思考？请据此写一篇文章，表达你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 八、“三远三视” 高远、深远、平远 仰视、俯视、平视阅读下面的
8、材料，根据要求写作。（60分）郭熙林泉高致中说:“山有三远:自山下而仰山巅,谓之高远;自山前而窥山后,谓之深远;自近山而望远山,谓之平远。高远之色清明,深远之色重晦;平远之色,有明有晦。高远之势突兀,深远之意重叠,平远之意冲融而缥缥缈缈。”一山一世界,三远三视角。以上材料中,郭熙提醒山水画的创作者要从高远、深远、平远等不同视角去观察山的形色意态,结合仰视、俯视、平视等不同视角来描绘自然景物。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深人思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。高考主题
9、作文预测练习班级 考号 姓名 总分 九、规则阅读下面的文字，根据要求作文。有人说：人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。有人说：规则就是用来被打破的，一直墨守成规，这样的生活并不是我们想要的。有人说：没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。时代发展瞬息万变，对于“规则”利“自由”关系的讨论却始终存在，当今社会的发展是需要遵守“规则”，还是需要打破规则？请结合上述材料，谈谈你的思考和感悟。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟题月，明确文体，不得写成诗歌，不得抄袭，不要套作，不少于800字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 九、规则阅读下面的材料，根据要求写作。材
10、料一：人民日报在评论网上“新集体生活”时说：网络交流，不是在自家客厅里自说自话，需要尊重议事规则；公共空间，也不是锁在抽屉里的日记本，需要保持公共理性。有表达就有责任，有自由就有担当，有言论就有边界。材料二：太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。培根上述材料能引发我们对“规则”的思考，请结合社会现实写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 九、规则阅读下面的材料，根据要求写作。中国改革开放已有40多年，有网友梳理了40多年来值得深思的十个关键词：开放、
11、规则、自由、理性、共享、创新、自信、机遇、健康、安全。青年学生身处波澜壮阔的改革开放年代，对这些关键词一定有自己的体验和认识。下周一的升旗仪式上，你将作为学生代表发言，请从以上十个关键词中选择两三个，使之形成有机关联，写一篇演讲稿，阐发你的认识和思考。要求：选好角度，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 九、规则阅读下面的文字，根据要求作文。有人说：人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。有人说：规则就是用来被打破的，一直墨守成规，这样的生活并不是我们想要的。有人说：没有自由的秩序和没有秩序的自由，同
12、样具有破坏性。时代发展瞬息万变，对于“规则”的讨论却始终存在，当今社会的发展是需要遵守“规则”，还是需要打破规则？请结合上述材料，谈谈你的思考和感悟。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟题目，明确文体，不得写成诗歌：不得抄袭，不要套作：不少于850字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 十、道德与规则阅读下面的文字，根据要求作文。有人认为，做人要时时以“高线”来要求自我，不断完善人品操行，提高人生境界。也有人认为，生活中一味高标，会疏离社会与人群，“水至清则无鱼”，无助于事业的成功与个人价值的实现。以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请结合你对生活的观察和体验，以“高线与底线”为话题
13、写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 十、道德与规则阅读下面的材料，根据要求写作。论语卫灵公有言：“君子固穷，小人穷斯滥矣”。大意是，君子即便身处逆境，也会固守内心的操守，小人不得志的时候，就会想入非非，胡作乱为。古人告诫我们：逆境中只有守住“底线”，才守住了为人的根本。但也有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来，他做的出来，所以他们总能如鱼得水。对于“底线”你有怎样的思考？请结合材料及自身感受写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不
14、要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。高考主题作文预测练习班级 考号 姓名 总分 十、道德与规则阅读下面的材料，根据要求写作。“慎独”一词来自礼记中庸中的一句：“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说：君子在无人看见的地方也要小心谨慎，在无人听得到的地方也要恐惧敬畏。从最隐蔽、最细微的言行上就能看出一个人的品质，所以，君子要学会慎独。请结合自己这一段特殊时期的生活和学习，谈谈你对“慎独”的理解，写一篇不少于800字的文章。附：写作指导一、识变、应变、求变【参考范文】因时而变，奔赴山海明者因时而变，知者随事而制。谋发展、抓改革、促创新，必
15、须主动适应时与势的变化。正如材料中所说，面对百年未有之大变局，青少年当抢抓机遇、应对挑战、勇毅前行，因时而变，奋进新征程；奔赴山海，建功新时代。察时变，成天下，增长识变之智行到水穷处，坐看云起时。1930年冬天，当有人质疑红旗到底能打多久时，毛泽东同志以非凡的远见，在星星之火，可以燎原中这样描绘未来胜利的前景：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”在这种识变之智的指引下，共产党人“拼”来了革命胜利。在个人成长的关键时期，吾辈青年也应以“拼”的精神，因势而谋、应势而动、顺势而为，从而
16、赢得优势、赢得主动、赢得未来。莫要刻舟求剑，掌握应变之方掬水月在手，以创造奔赴。今天的中国，到处都有生动活泼的创新创造，呈现日新月异的发展进步。粮食生产实现“十九连丰”，中国空间站全面建成，“太空之家”遨游苍穹，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产新时代，中华大地上谱写着盛世诗篇，涌动着澎湃的变革动能。事非经过不知难，成如容易却艰辛。正是因为主动识变应变求变，坚持与时俱进，我们增强了应变能力，牢牢掌握发展主动权。吾辈青年当切实增强各方面本领，做好自己的事，在危机中育先机、于变局中开新局，才能谋定而后动、厚积而薄发。勇求变，变则新。以“实”的作风，涵养求变之勇云程始发轫，未来月满楼。
17、“为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者。”在求变的征程上，实干是最质朴的方法论。这“实干”，不需要惊天动地，而需要脚踏实地。它可能只是驻村干部在老百姓炕头的一句家常，是外卖小哥为之奔跑的一份订单，是教师手中洒落的粉笔末，是焊接工人点燃的那一串火星，是办事窗口里那一句温暖的“您好”吾辈青年虽也只是微小的个体，也当用努力投入生活的洪流，如水滴投入奔涌的大潮。我们以“实”的作风，涵养求变之勇，定能凝聚起一座城市、一个国家发展的荣光。展望未来，我深信：对历史最好的纪念，就是创造新的历史。对迷茫最好的回应，就是笃定前行。往事作序，来日为章。今年的中国，希望与挑战并存。新征程上，我们当顺应时代潮流，坚持
18、变中求新、变中求进、变中突破，在准确识变、科学应变、主动求变中，永不僵化、永不停滞，奋跃而上、真抓实干，创造新的不凡业绩。二、担起，放下，看开【参考立意】1.人生须有能担起、能放下、能看开的智慧;2.自强不息，顺势而为,有时放下;3.放下助力担起,看开让人成功;4.担得起，也要放得下;等等。三、“相马、赛马、养马”【参考立意】不拘一格得人才，英雄何须问出处；用人不疑，相中则用；在实际工作中让人才脱颖而出；自己培养出人才，才有源头活水来。四、“蓄势” “谋势” “乘势”【参考范文】辩清“势”而知所向 乘“势”上而知所为百千年前,孙子兵法中我有“水能漂石”之势；百千年后，环球局势“波波谲云诡”,吾
19、侪新青年当何如？私以为,当辨清“势”而知所向，乘“势”上而知所为。正确认识“势”,是合理乘“势”而上的先决条件。“明时势者勇。”从古至今,人们一向强调正确认识时势的重要性。而对于势的错误认识常有两种不同形式：其一是将一切原因都归结于“势”的作用，从而在高呼“势阻我!”中躺平、“摆烂”，并不思考自身缺陷；其二则是不能明晰地见到“大势所趋”,从来都逆势而为,自称“标新立异”,又在失败后怨天尤人。此二类者，皆是不能正确认识势而致失败的极好例子。而又应如何做到正确认识“势”呢?且不妨以流水为喻,“人行于川上，观清流之所从来、之所从往”,流水之势便是它的流向，顺流而下，可以“虽乘奔御风不以疾也”。甚至如
20、孙子兵法中“水能漂石”；而逆势而为便可能“樯颓橹毁”，最终失败。由此,我们在辨认时代水流之势时，应先从事件走向中看出其流向,如此方能为“顺势而上”做好必要准备。明晰了势之方向后,在不同局面中选择把握“势”的不同方法便极其关键。时代之势变幻莫测,难以由少数人决定。但我们可以正确发挥主观能动性,灵活变通,使势为己用。面对不同局面，有人蓄势待发；忆往昔，庄子“三月聚粮”、齐王“三年不鸣”，勾践“卧病端胆”，他们在“势”不足时养精蓄“势”，从而势为己用。有人谋势而动：从班超投笔从戎到周邦彦（应为刘克庄）“问长缨何时入手”，从华盛顿趋势独立到红军”“势”解放全中国，古往今来成大事者，莫不谋势而动，在正确
21、的时机抓住“势”的力量。“君子性非异也，善假于物也”所假之物便可为“势”，前人先辈为我们赞造好了“势”，我辈又何如？风正劲,帆高悬。何不乘势范浪巅?当前时代形“势”风起云诵：二十大召开,中国式现代化提速;俄乌魔鏖兵使核危机信号闪现，GPT的出沉使人们深度思考；G20峰会预警环境,“北溪=号”爆炸加速能源危机有人惶惑：时代的“势”,究竟在何？其实,我们每位青年既是乘势者，又是造势人。冬奥赛场上有谷爱渡,山区学校中亦有求知的眼睛。谁又说后各厢中的网课、小贩边的作业不是乘势而为的证明?吾侪青年,只须在平凡之位上发好每一份先,顺时代发展之势而为,中国之水,必将涛涛而下（此处改作“涛涛而下向前”合适）。
22、叔本华说，“人的意义在于意志有所追求。”少年们啊,看清时代的大势，顺势而上，追求独属于你的荣光吧！五、“改变世界”“坚持自己” “改变自己”【参考立意】1.改变自己，进而改变世界；2.美好人生从改变自己开始；3.一切皆有可能，请去改变世界；4.改变自己亦在改变世界。六、 “学习(继承)与创新” “入乎其内与出乎其外” “形式(外在)与内容(内在)”【立意】1.有学习才有继承,有创新才有发展。2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。3.善于利用和创造必要形式,适时抛弃与内容不相宜的形式。七、“慢言”“少言”“慎言”“替言”【立意】1.少言以自律，发言为当下。2.言多虽必失，必要应多言。3.为生民言，
23、为社会不公言。八、“三远三视” 高远、深远、平远 仰视、俯视、平视【立意分析】一类作文1.深入材料，能体悟将“不同视角”与“和谐画面”辩证统一的哲理。2.激扬青春，能体认个体多彩人生融入伟大奋进社会的时代担当精神。3.具有文采，能体现字词、句式、修辞手法以及表现手法的熟练运用。二类作文1.观点明确，能紧扣“不同视角”迁移联想，体悟多元思维的重要性。2.结合自身，能体认个性发展对实现青年人生价值所具有的独特意义。3.行文流畅，能体现字词、句式、修辞手法以及表现手法的适当运用。三类作文1.结合材料，能紧扣“不同视角”迁移联想，体悟多元思维的重要性。2.语言通顺，能合理运用字词、句式等，基本符合所选
24、文本基本特征。四类作文：脱离题目提供的具体情境和核心任务，如泛论绘画或文化，另行发挥。九、规则1.【参考立意】（1）积极的规则需要我们遵守。（2）要勇于打破消极的规则。（3）规则与自由同行，现实与梦想齐飞。2.【参考立意】（1）积极的规则需要我们遵守。（2）要勇于打破消极的规则。（3）规则与创新同行，现实与梦想齐飞。3.【参考立意】（1） 规则之下，方有自由。（2） 开放与理性并行。（3） 用创新把握机遇，让开放助我登峰。4.【参考立意】（1）积极的规则需要我们遵守。（2）要勇于打破消极的规则。（3）规则与自由同行，现实与梦想齐飞。（4）守护规则，释放自由。（5）在规则里品尝自由，在自由中完善规则。十、道德与规则1.【参考立意】（1）树立道德“高线”,守牢规则“底线”。（2）培养高尚情操，恪守底线原则。（3）修养造就人生的高度，底线决定人生的方向。2.【参考立意】（1）心存敬畏，守住底线。（2）大雪压青松，青松有底线。（3）逆境中坚守底线，做新时代的君子。3.【参考立意】（1）慎独是检验一个人修身养性的试金石。（2） 慎独是人生的必修课，伴随你成功。（3）慎独离不开自重自律。（4） 慎独，其实就是“慎始”，做任何事从开头就要十分谨慎。（5） 慎独，其实就是“慎心”，要诚其意，在各种物欲的诱惑面前，靠“心”把持住自己。18
