1、 第一站： 音乐小屋 坐着小火车出发吧 听音乐律动听音乐律动 第一站： 音乐小屋 第二站： 木管家族 来到第二站：木管家族自我介绍来到第二站：木管家族自我介绍 木管家族的自我介绍木管家族的自我介绍 大家好，我叫长笛，是木管乐器 中的高音乐器，音域（y ）宽广， 音色清澈（qng ch ）柔美，我被 称为“花腔（qing ）女高音” 我有两个名字一个叫大管，另 一个又叫“巴松”，我是木管 组中的低音乐器。 我叫双簧（hung ）管，我 音色明亮，带鼻音，我有 “抒（sh ）情女高音”之 称。 我和大管一样也有两个名 字，一个叫单簧（ hung ） 管，一个叫“黑管”。我 可是木管乐器中音域（y
2、） 最宽的乐器。 单 簧 管 演 奏 方 式 第一站： 音乐小屋 第二站： 木管家族 第三站：认识波尔卡 第三站： 知识小屋 波尔卡最初是一种捷克民间舞蹈，起源波尔卡最初是一种捷克民间舞蹈，起源 于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲，于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲， 乐曲轻快活泼，表现人们热爱生活的一种情乐曲轻快活泼，表现人们热爱生活的一种情 感。感。 IMG_6803.MOV 认识 波尔卡 第四站： 编创小 屋 小火车又来了，带着我们 去第四站吧 感知音乐的情绪 模仿乐器演奏的 方式 初 听 全 曲 音乐主题音乐主题 A主题 掐掐腰、拍拍手 B主题 打击乐器伴奏 C主题主题 画旋律线画旋律线 编编 创创 + + + 第四站： 编创小屋 第五站： 表演小屋 学生分为三组学生分为三组 进行编创活动进行编创活动 再听全曲、集体表演 第四站： 编创小 屋 第五站： 表演小 屋 第六站： 收获小 屋 作业：作业： 我们的朋友小火车最后交给我们的朋友小火车最后交给 我们一个任务，回家我们在网我们一个任务，回家我们在网 上搜一下这个音乐，把我们编上搜一下这个音乐，把我们编 创的动作表演给自己的爸爸妈创的动作表演给自己的爸爸妈 妈。妈。
