1、喜鹊钻篱笆教案 教学目标： 1.学会歌曲喜鹊钻篱笆，让学生能用欢快的情绪有感情地演唱 歌曲。 2.帮助学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣。 3.初步了解少数民族之一彝族的一些生活习惯及民族特点， 激发 孩子对少数民族优秀传统文化的热爱。 教学重点： 学会歌曲喜鹊钻篱笆，能用欢快的情绪有感情地演唱。 教学难点： 结合歌曲有秩序地进行游戏活动。 教学准备： 电子琴、本课课件 教学过程： 一、组织教学 1.师生问好： 2.发声练习： 3/4 手势音符音阶练习 3.复习歌曲： 金孔雀轻轻跳边唱边跳，感受傣族歌曲的柔美。 二、讲授新课： 1.初听歌曲： 感受歌曲情绪，关注歌词。引导孩子理解歌
2、词。 师：阿西里西：我们是好朋友（彝族语言） 求堵啦来嗡啊： 表示欢乐的衬词 （我们还学过哪首少数民歌有衬词？） 2.了解彝族的风土人情。 播放喜鹊钻篱笆的伴奏音乐，简单介绍彝族的风土人情，增强学 生的知识面，更为歌曲的演唱做下铺垫。（图片） 3.学唱歌曲 （1）按节奏读歌词 （2）听唱法：师（谱）生（填词） （3）接龙游戏演唱 4.玩游戏 （1）师：讲游戏规则 （2）分小组游戏 三、小结： 让学生细数学过的少数民族歌曲（哈尼族、蒙古族、藏族、傣族、彝 族）每个民族都有自己独特的特点，这是我们中国的瑰宝，需要我们继承 和发扬下去。 我们要为我们国家拥有这么优秀的传统文化感到骄傲和自豪， 同时也希望作为中国人不仅要知道，更要传递出去，这也是我们的责任。 最后，让我们边唱歌曲边走出教室吧！
