人音版(简谱)二下音乐-第7课 聆听-单簧管波尔卡-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号:446c0).doc

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1、单簧管波尔卡教学设计 【教学年级】【教学年级】 二年级 【教材分析】【教材分析】 单簧管波尔卡是一首以波兰民间音乐为素材创作的 器乐曲,这首经波兰作曲家、单簧管演奏家普罗修斯卡改编 成的器乐曲一直受到人们的普遍欢迎。后来,乐曲又被改编 成各种器乐独奏曲和合奏曲。本曲为回旋曲式,全曲轻松活 泼、情趣诙谐、旋律流畅、给人以一气呵成之感。 【教学目标】【教学目标】 1.听赏乐曲,感受乐曲欢快活泼的情绪,体会波尔卡舞 蹈的风格特点。 2.通过模仿、声势、演奏、舞蹈表现等形式参与欣赏和 表现,深刻体会和理解乐曲。 3.认识单簧管,感受其丰富的艺术表现力,了解乐曲的 曲式结构和体裁形式。 【教学重难点】【

2、教学重难点】 1.感受波尔卡舞蹈的风格特点。 2.体会和表现各段的不同情绪。 【教具准备】【教具准备】 多媒体课件、单簧管、竖笛等 【教学过程】 一、组织教学组织教学 1.师生问好。 2.音乐律动 二、乐曲听赏二、乐曲听赏 (一)初听乐曲(一)初听乐曲 师:这首乐曲带给你怎样的感受呢? 师:那你们知道这么好听的音乐是什么乐器演奏的吗? 【设计意图【设计意图】引导学生用心聆听音乐并谈谈自己的感受。 (二)认识单簧管(二)认识单簧管 1.介绍乐器 师:这个乐器是单簧管,也叫黑管,是一种吹管乐器, 它的音色柔美、圆润,明亮动听,它的音域宽广,表现力特 别丰富,有人形象的把他比喻成乐器中的“演说家”

3、2.模拟演奏 师:请同学们也来演奏一下单簧管吧,想象你就是一个 小小的演奏家,吹奏出动人的旋律! 【设计意图】初步认识单簧管,了解演奏方式,感受其 音色特点。 (三)揭示课题(三)揭示课题 师:这首乐曲的名字就叫做单簧管波尔卡 。我们已经了 解了单簧管。下面我们就来了解一下“波尔卡” 。 “波尔卡” 是一种源自捷克的民间舞蹈,波尔卡它在捷克语中的意思是 “半步” ,描述的就是一只脚和另一只脚按四二拍飞快的交 替。 四、分段聆听四、分段聆听 1.第一主题 (1)初听 师:那么接下来就让我们来一起走进单簧管波尔卡 的第一主题,一起来聆听单簧管美妙音色,感受波尔卡的风 格特点。 生:结合自己的感受回

4、答。 (2)复听 师:单簧管的表现力特别丰富,波尔卡还有一个的典型 节奏,在乐曲中反复的出现,请大家再次聆听,找一找这个 节奏。 生:XX X 师: 对了,XX X 就是波尔卡的典型节奏,也正因为它 的不断出现,让这首乐曲,显得特别的活泼、欢快!让你听 到就想舞蹈起来。 (3)再听 师:那让我们一起用 XXX 的节奏,通过拍手和跺脚的方 式来体会波尔卡舞蹈的特点。 A。教师示范 B。学生用声势律动参与表现 师: 这次请同学们自己来表现一下。 当音乐力度变强时, 和你身边的同学互相拍拍手,表达快乐的心情。 (4)竖笛表现 师:让我们加入竖笛,来体会和表现一下波尔卡舞蹈的 特点。轻轻拿起你的小竖笛

5、。看老师黑板上的音符。 师:下面请大家在刚才拍手的地方吹奏 2 2 2 6 6 6, 一起来表现乐曲第一主题。 【设计意图【设计意图】通过聆听、声势、演奏的方式感受 X X X 节奏,体会波尔卡音乐特点。 2.第二主题 (1)初听 师:下面我们一起来听一听单簧管波尔卡的第二主 题,听听它有什么变化。 生:结合乐曲的聆听,谈乐曲的情绪变化。 (2)复听 师:乐曲中你除了听到单簧管还听到了什么乐器在演奏 呢?请同学们和老师一起随着旋律的起伏模仿两种乐器的 演奏好吗? 生:模仿单簧管、钢琴演奏乐曲。 (3)再听 师:既然波尔卡是舞蹈,那我们就用舞蹈的形式来表现 一下吧。 生:用舞蹈的形式表现乐曲。

6、【设计意图【设计意图】感受乐曲的不情绪变化,进一步体会波尔 卡的舞蹈特点。 3.第三主题 (1)初听 师:老师用图形谱来表现一下更加连贯舒展的第三主 题。 (2)复听 学生根据图形谱体会乐曲的情绪变化。 (3)再听 用舞蹈表现乐曲,情绪变化,体会旋律特点。 【设计意图【设计意图】通过图形谱和舞蹈表现的形式体会情绪变 化。 五五. .完整聆听完整聆听 1.听辨主题 师:这首乐曲有三个主题组成,下面我们完整的聆听乐曲, 听听那个主题出现的次数最多,一共出现了几次? 生:听出重复次数最多的段落和次数。 2.了解曲式结构 师:大家边听乐曲边试着为几个主题排序。 生:听音乐排序 A B A C A 师:

7、一首乐曲中一个主题重复三次以上,并在它重复之 间,插以有对比的插部的曲式就叫做“回旋曲式” 。 【设计意图【设计意图】巩固乐曲,了解乐曲的曲式结构。 六六.创造表现创造表现 师:好请同学们迅速的围好两个圈,我们一起随着欢快 的音乐跳起我们的波尔卡舞蹈吧! 生:结合波尔卡舞蹈音乐风格和情绪变化完整表现单 簧管波尔卡 。 【设计意图】 结合对乐曲的欣赏和理解, 创造性地表现乐曲。 六六. .课堂小结课堂小结 师:这节课我们欣赏了单簧管波尔卡了解了单簧管 是一种吹管乐器,波尔卡呢是一种源于捷克的二拍子舞蹈, 还一起跳了波尔卡舞蹈。还有几首波尔卡体裁的乐曲老是想 推荐给大家, 铁匠波尔卡 雷鸣闪电波尔卡 闲聊波尔 卡请同学们在课后能多多聆听,有机会我们再一起分享你 的感受。今天的音乐课就到这里,同学们再见!

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