1、第二单元地球表面的变化第5课时风的作用一一、选择题选择题。1.敦煌的雅丹地貌敦煌的雅丹地貌(如图所示如图所示)是由于是由于(C)形成的形成的。A.地震地震B.火山喷发火山喷发C.风的作用风的作用C2.下列选项中下列选项中，属于风的作用形成的地形是属于风的作用形成的地形是(C)。A.喜马拉雅山喜马拉雅山B.日本富士山日本富士山C.沙漠中的蘑菇石沙漠中的蘑菇石点拨点拨：喜马拉雅山是由于板块碰撞形成的喜马拉雅山是由于板块碰撞形成的，富士山是由于火山喷发富士山是由于火山喷发形成的形成的。C3.关于风的作用关于风的作用，下列说法正确的是下列说法正确的是(A)。A.风可以把大块的岩石破碎成细小的沙风可以把
2、大块的岩石破碎成细小的沙、土土B.地震地震、火山喷发和风的作用对地形地貌的改变都非常迅速火山喷发和风的作用对地形地貌的改变都非常迅速C.风力的大小不会影响风对地表的侵蚀作用风力的大小不会影响风对地表的侵蚀作用点拨点拨：风的作用对地形地貌的改变是比较缓慢的风的作用对地形地貌的改变是比较缓慢的。A4.在在“模拟风的侵蚀作用对岩石的影响模拟风的侵蚀作用对岩石的影响”的实验中的实验中，下列说法错误下列说法错误的是的是(C)。A.实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹B.用砂纸打磨岩石用砂纸打磨岩石，模拟风卷起的沙子对岩石不断侵蚀的过程模拟风卷起的沙子对岩石不断侵蚀的过
3、程C.用砂纸打磨岩石用砂纸打磨岩石，打磨速度越快表示风越大打磨速度越快表示风越大，侵蚀越弱侵蚀越弱C二二、填空题填空题。大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细沙大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细沙、土搬运土搬运到远方到远方，只留下大大小小的只留下大大小小的砾石砾石，这便形成了这便形成了戈壁滩戈壁滩。被被刮跑的沙子在风或流水速度刮跑的沙子在风或流水速度减小减小时沉降下来形成了时沉降下来形成了沙漠沙漠。砾石砾石戈壁滩戈壁滩减小减小沙漠沙漠三三、判断题判断题。1.微风的力量很小微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用对土地没有侵蚀作用。()2.冬天温度比较低冬天温度比较低，风对地球表面的影
4、响会停止风对地球表面的影响会停止。()四四、连线题连线题。将地貌类型与地貌及其对应的图片用线连接起来将地貌类型与地貌及其对应的图片用线连接起来。五五、探究风蚀作用探究风蚀作用探究问题探究问题：风卷起的沙子会对岩石产生影响吗风卷起的沙子会对岩石产生影响吗？提出猜想提出猜想：风卷起的沙子会对岩石产生侵蚀作用风卷起的沙子会对岩石产生侵蚀作用。实验材料实验材料：岩石岩石、砂纸砂纸、放大镜等放大镜等。实验步骤实验步骤：A.用放大镜观察岩石的表面用放大镜观察岩石的表面；B.用砂纸打磨岩石一段用砂纸打磨岩石一段时间时间；C.再次用放大镜观察岩石的表面再次用放大镜观察岩石的表面；D.及时记录观察结果及时记录观
5、察结果，并根据现象做出分析并根据现象做出分析。1.实验一开始就用放大镜观察岩石的表面实验一开始就用放大镜观察岩石的表面，这样操作的主要目的不这样操作的主要目的不包括包括(A)。A.对放大镜下岩石的模样比较好奇对放大镜下岩石的模样比较好奇，满足好奇心满足好奇心B.与打磨后岩石表面的情况进行对比与打磨后岩石表面的情况进行对比C.放大镜比肉眼可以观察到更多细节放大镜比肉眼可以观察到更多细节A2.实验中所用的材料或操作分别代表什么实验中所用的材料或操作分别代表什么，请将对应的答案用线连请将对应的答案用线连接起来接起来。3.(判断判断)实验中用砂纸打磨岩石实验中用砂纸打磨岩石，而不是把岩石放在有风的地方
6、直而不是把岩石放在有风的地方直接进行风的侵蚀作用接进行风的侵蚀作用，原因是用砂纸打磨可以让岩石被风蚀的效果原因是用砂纸打磨可以让岩石被风蚀的效果快速呈现快速呈现。()六六、阅读材料阅读材料，回答问题回答问题。地球表面的很多变化都是在流水地球表面的很多变化都是在流水、风风、冰川冰川、海浪等自然力的海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的作用下很缓慢地进行的。例如例如：冰川侵蚀冰川侵蚀：冰川能将冰川下面的岩石压碎冰川能将冰川下面的岩石压碎，并把它们冻结在冰并把它们冻结在冰川的底部川的底部。冰川移动时冰川移动时，这些岩石碎块在地表运动这些岩石碎块在地表运动，会磨蚀会磨蚀、挖掘挖掘着下面的岩石着下面的岩石，削尖山峰和山脊削尖山峰和山脊。风的侵蚀风的侵蚀：当风刮过地面的时候当风刮过地面的时候，风能吹起黏土和细沙风能吹起黏土和细沙，风中风中挟带的沙碰到岩石可以把岩石磨蚀得很光滑挟带的沙碰到岩石可以把岩石磨蚀得很光滑，形成独特的景观形成独特的景观。波浪的侵蚀波浪的侵蚀：海浪会掀起沙和砾石等沉积物海浪会掀起沙和砾石等沉积物，随着波浪向随着波浪向前运动前运动，拍打并磨蚀岸边的岩石拍打并磨蚀岸边的岩石，形成洞穴形成洞穴、悬崖悬崖、拱桥和石拱桥和石柱等地形柱等地形。根据上述材料根据上述材料，将下列地貌与其形成原因用线连接起来将下列地貌与其形成原因用线连接起来。
