人音版(简谱)三下音乐-第5课 聆听-船歌-教案、教学设计(配套课件编号:32775).docx

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四川扬琴秋江船歌欣赏教学设计 一、组织教学 师生问好 律动练声(哼哈练气) 二、导入 谈话导入:1、师:“你们知道扬琴吗”,出示扬琴图片,生: 师: 扬琴是一种民族击弦乐器 2、师:”那你们知道四川扬琴吗?” 师概述四川扬琴。引出四川扬琴歌曲秋江船歌 。 三、新授 1、初听音乐 提问:“歌曲中描述了什么故事?”生:. 师总结 2、出示“道白” 师范唱。提问:“歌曲是什么语言演唱的?”生:四川 话。师总结四川扬琴是用四川方言演唱的。 3、师逐句教唱,强调唱腔,歌唱状态及表情神韵; 4、男女生分组表演道白部分; 四、学习副歌 1、初听演唱部分;师在第二遍打板演唱; 2、出示伴奏乐器扬琴板、竹签、扬琴鼓,并示范正确演奏姿势; 3、引导生按节奏打板练习 4、口传心授,师逐句教唱 5、请两名生上台实验拿板,台下学生拿出响板和串铃,代替扬琴板 和竹签,为音乐伴奏; 6、跟钢琴演唱歌曲,逐句教唱,反复练习,强调声音状态,神韵; 7、合着音乐做划船动作,一边表演一边演唱; 五、拓展 1、欣赏我校四川扬琴社团的参赛队伍带来的歌曲表演视频 2、师小结:四川扬琴在 2008 年被列入国家级非物质文化遗产,希望 孩子们传承保护我们的民族音乐文化。 六、结课 请生起立,合着音乐做划船动作出教室下课。

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