1、只怕不抵抗教学设计只怕不抵抗教学设计 教学目标：教学目标： 1、能够有感情地演唱和表演歌曲只怕不抵抗。 2、解决歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏。 教材分析：教材分析： 1、这是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行 曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇 杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段的变化重复。最后两 句“只怕不抵抗”的歌词，扩充了乐句、突出了主题，更加深了歌曲的感染力。 2、综观整个教学过程，我始终贯穿以音乐审美为核心的基本理念，让学生 在音乐美，动作美，歌声美的课堂中，在美中学，在情中爱，激发了爱国主义热 情，
2、培养了学生的爱国主义情怀。 教学重点：教学重点：能够自豪、有力地演唱歌曲只怕不抵抗。 教学难点：教学难点：相似乐句的演唱；歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏 教学环节教学环节 一、组织教学一、组织教学 1、播放歌曲共产儿童团团歌 2、师生问好 二、讲授新课二、讲授新课 （一）创设情境，新课导入 师：刚才我们听到的歌曲是共产儿童团团歌，他创作于抗战时期，日本 侵占了我们中国的领土，（播放图片 日军侵华的画面）轰炸了我们的房屋，杀 害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下 头来， 全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不 例外。他们自发地组成一
3、支队伍，叫共产儿童团。他们为八路军站岗、放哨、送 信等，也为抗日战争的胜利做出了不少贡献呢！ 师： 你想不想成为儿童团的一员？接下来老师就带领大家上战场， 奋勇杀敌， 看看谁最勇敢！今天我们就学一首关于儿童团的歌曲只怕不抵抗 （二）出示课题 1、教师范唱 边听边思考：歌曲的情绪怎么样？ 2、再次聆听歌曲 找去自己喜欢的句子，重点讲解歌曲的难点部分。 （1）节奏训练 师： 我们先来观察一下节奏， 拍打时哪些地方比较关键呢？ （附点、 休止符、 ） 大家试探着先练一练。 2/4 X X X . X X 0X X -X . X X - 手 拿 小 刀 枪，冲 锋 到 战 场。 （2）相似乐句比较 师
4、：这是两个乐句，请大家仔细听老师演唱，这两个乐句有哪些不一样的地 方？ （出示课件） （1）2/4 1 2 1 31 03 5 -3 6 1 -1 0 | 不怕 年纪 小， 只 怕 不 抵 抗! （2）2/4 1 2 1 31 -3 . 53 6 1 . 6 1 2 3.2 1 -| 不怕 年纪 小， 只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不抵 抗! （三）学唱歌曲 1、A.师：现在老师把这首歌曲分成了三个乐段，大家先跟着老师来学唱一 下第一乐段。（分句教唱） B.（最后一句如有节奏问题，就再回到节奏练习巩固一下） C.完整唱一遍第一乐段 2、A.师：同学们唱得不错，现在我们再来看看第二乐段，跟着老师
5、来 唱一唱。（分句教唱） B.（重点教唱第二乐句） 在“一刀斩汉奸”后的休止处加的“嘿”，和在 “一枪打东洋”后的休止 处加的“哈”，一定要响亮有力，使表演更能表现儿童团员的精神风貌。 3.完整演唱一、二乐段 4.A.师：大家真棒！现在我们来唱一唱第三乐段，相信同样也难不倒你们！ B.前两句我们一起唱。 C.好， 听老师来唱一唱最后一句。 同学们， 这个乐句是我们的第二个口号, 这句和第二乐句有点不一样的地方，同学们唱的时候一定要注意。 5、跟伴奏演唱 师：那我们又应该用怎样的情绪来演唱呢？（激昂、热情）接下来，就请大 家跟着老师的伴奏一起来演唱一遍。 师：大家认为刚才有哪些地方唱得不如意呢？
6、让我来听一下，这回是不是唱 得更好呢！ 6、分组唱 （四）认识延长记号 记写在音符的上方或下方，表示该音符根据音乐的需要，适当地进行延长。 三、创编表演三、创编表演 1. 师：同学们，小英雄威武勇敢的形象已经在大家脑海里留下了深刻的印 象，现在让我们为这首歌曲编上舞蹈动作，比一比看哪个组的舞蹈最精彩。（讨 论并表演） 2.完整表演。 四、介绍冼星海四、介绍冼星海 这首歌曲的曲作者冼星海是一位伟大的音乐家， 还是为中国抗战事业做出重 大贡献的革命家。 他的音乐作品不仅在抗战时期广为传唱成为唤醒全中国人民的 号角，而且在他去世的 70 多年里一直受到人民大众的喜爱。2009 年 9 月 14 日，
7、 冼星海被评为“100 位新中国成立作出突出贡献的英雄模范”之一。他的代表作 有很多，如到敌人后方去、在太行山上其中最著名影响力最大的是他的 一部交响乐作品黄河大合唱。 五、结束五、结束 1、师：通过这些歌曲，我们了解到抗战中的儿童团员们，没有因为年纪小 而放弃与敌人的抗争。为了祖国，为了人民，他们积极、乐观、勇敢的加入到抗 日队伍中去。那么，生活在和平年代中的我们又该怎么做呢？ 2、学生交流反馈。（好好学习建设祖国） 3、教师小结激情：是的，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将 来用扎实的科学技术建设我们的国家。让我们的国家强大起来，爱祖国是我们少 先队员应时刻铭记的话题，希望同学们以实际行动去爱我们的祖国，去维护世界 的和平。我们再一起用响亮的声音歌唱这首歌曲。
