1、综合性学习综合性学习成长的烦恼一、开场白 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”我们中学生正生活在孩童和 成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退去，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。今天，我们就来说说成长的烦恼。二、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。召开主题班会、作文竞赛、辩论赛。三、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。（一）项目名称：辩论赛抛开烦恼，快乐成长（二）主要环节：宣布辩题正反双方准备辩论材料正反双方展开辩论对辩论赛进行总结。（三）设计理由
2、：通过四个环节的逐步展开，既锻炼了学生搜集材料、组织材料、以及口头表达的能力，又使学生能客观公正的对待成长过程中的一些烦恼，从而乐观开朗地成长。三、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。（四）活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结什么是烦恼。（建议用上一两种修辞方法）烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。烦恼是雨天中泥泞的道路，烦恼是严冬中遮阳的雾霭，烦恼是盛夏中鸣蝉的聒噪。若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。四、为这次活
3、动作栏目设计。（一）实话实说、倾诉烦恼（二）走上舞台，演绎烦恼（三）柳暗花明，解决烦恼（一要有针对性，二要有可行性）（四）放飞心情抒写烦恼四、为这次活动作栏目设计。（一）实话实说、倾诉烦恼大胆说出真心话，不要犹豫不要怕，人间自有真情在，只要敢说真心话。1.家庭方面的烦恼（1）随着年龄的增长，这个时段的我们常常只愿意生活在自己编制的生活里，不愿与父母沟通。（2）父母沉醉于麻将赌博之中，终日“奋战”于牌桌前，不关心自己的学习.（3）父母对自己的要求过于苛刻，只注重成绩，考不好，就得挨罚.四、为这次活动作栏目设计。（一）实话实说、倾诉烦恼2.人际方面的烦恼（与人交流：态度大方、口齿清晰、围绕中心、有
4、真情实感）（1）朋友之间存在隔阂，相互暗地里较劲.（2）交上损友，影响自己的学习.四、为这次活动作栏目设计。3.学习方面的烦恼（1）不论自己多么努力，成绩都难以提高（不必灰心，一分耕耘，一分收获努努力力地学，终将有所收获）（2）总觉得老师不注重自己（也许你自己没有注意到老师一直在关心你，关注你的学习情况，造成这种心理的主要原因是：缺少朋友，自己心中的话无人倾诉应该广交朋友）四、为这次活动作栏目设计。4.自身的烦恼保持快乐的方法：有正确的人生目的、不自私、向别人学习快乐、培养幽默感五、请你支招：在生活中，你都怎样解决烦恼：（一）换位思考的方法，比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题，就能够
5、互相理解，糟糕的心情也会随之减轻。（二）宣泄情感法。如大哭、跑步、找伙伴倾诉。（三）转移注意力来减轻糟糕的心情。如听音乐、看电视、读笑话、出去散步（四）交流沟通倾诉法。可以多与父母老师沟通，通过相互沟通交流达到共同理解，从而驱逐烦恼等。（五）自我放松法、自我暗示法、大哭或放歌法、音乐疗法、体育调整法、阅读励志作品法、系统脱敏法、向心理辅导老师等寻求帮助六、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过，请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句，友情提示：不一定要出现“烦恼”这个词语。古今中外的都可以。v少年不识愁滋味，为赋新词强说愁-辛弃疾；v白发三千丈，缘愁似个长；v白头搔更短，浑欲
6、不胜簪杜甫七、设计“成长的烦恼”学生问卷1、15岁了，走过十五个春夏秋冬，此时问问自己有烦恼吗？A、没有 B、不多 C、比较多 D、很多2、针对自己的烦恼，找找根源，你认为烦恼来自：A、家庭 B、学校 C、社会 D、朋友3、生活中各种各样的烦恼必将和成长中的少年不期而遇,你的烦恼是：A、学习成绩 B、人际交往 C、家庭压力 D、自身形象4、有了烦恼，往往需要找人倾诉，你最想跟谁说自己的烦恼？A、好朋友 B、家人 C、老师 D、没有5、作为一名中学生，面对好朋友的“烦恼”，你有信心帮助他吗？A、没有 B、试试看 C、一般吧 D、绝对可以6、当别人向你倾诉“烦恼”，你会怎么做？A、乐观对待 B、劝
7、导 C、请家长或老师帮忙 D、其他八、我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子：学生心理咨询辅导站。这个名字不太含蓄，你能给它换个名字，让同学们喜欢又符合它治病的特点呢？(比如“快乐聊天室”，只要能说出新名字，就可以)九、为朋友推荐几部能帮助成长的著作。我很重要优点零毕淑敏少年旅行队 柯蓝烦恼与快乐的变奏江润秋挂在墙上的童年李治修点亮你心中的灯苏叔阳青春如梦欧阳斌我为少男少女歌唱何其芳十、人在相貌的问题上，极易受自我暗示的影响。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲，以后就会越看越不对劲，如此将形成不良的自我暗示。曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。下面，我们给同学们提
8、几点建议：（一）改变认知。对我们来说，漂亮不是生活的全部，而学习是我们的重要任务。一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的，如个人修养、爱心、礼貌、待人接物等。（二）做到心灵更美。用心灵美来弥补相貌不美的烦恼，取长补短。这说起来容易，做起来却难，你要作艰苦的努力。（三）超越自卑。使人自卑的东西有很多，同样，使人自信的东西也有很多。长相不美使人自卑，但学习成绩好又会使人自信。十一、小A是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得体，让人信服。小A，我们大家都很喜欢你，希望能够跟你做朋友，只要你向大家敞开心扉，你就能感受
9、到同学们的热情。十二、老师寄语v你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；v你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；v你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；v你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；v你不能延长生命的长度，但你可以决定生命的宽度。十三、设计结束语 同学们。通过今天的活动，我们明白了烦恼伴随我们成长，见证着我们成长，成长中的我们要用一种平静的心态去面对，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾。让灿烂的阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。综合性学习综合性学习成长的烦恼成长的烦恼作文指导作
10、文指导 一、【情窦初开】（导入新课）刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢？请把你遇到过的烦恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事，仔细作些分析，争取给你的烦恼画上一个句号！二、【开门见山】（明确题目）成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。成长，不仅意味着身体的成熟，更多是体现着你心理的变化，情感的丰富。学会了坚强，学会了坦然。成长是个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。一季有一季发热美丽鲜花，一代又一代美丽的成长故事，收集这些鲜花，串起这些
11、故事。请以“成长”为话题写一篇作文。题目自拟；除诗歌、戏剧外文体不限；文中不要出现真实校名人名；不少于600字。三、【豁然开朗】（思路点击）（一）审题指导：1、说说什么叫“成长”？2、哪些算是成长呢？A.品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 B.学习方面的成长：能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的重要C.能力方面的成长：学会了一项技能 能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情D.友情方面的成长：会解决同学矛盾 会真心对待朋友 学会了谦让E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛
12、盾中得到教训 后悔中得到成长 强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。（二）拟题指导掌握话题作文最基本最实用的拟题方法-话题扩充法。A、话题+【】如：成长路上有你相伴B、【】+话题 如：品味成长C、【】+话题+【】如：承担，在成长路上（三）拟题欣赏参考题目：（一）成长的1成长的感觉 2成长的烦恼 3成长的足迹 4成长滋味 5成长中的苦和乐 6成长岁月里的财富（二）伴我成长（三）1少年也有愁滋味2其实你不懂我的心3让我尽情（唱一曲、玩一回、睡一觉）4我只能对你说5请允许我为自己辩护6我长大了7成长的
13、路上，我与同行（四）开头和结尾指导 1广引用，总起收。2借修辞，创意境。成长的烦恼开头几例（1）夜，静静的我独自倚在窗边，任窗外的凄风冷风吹打着玻璃望着窗外的雨水，我的视线渐渐模糊（2）“最近比较烦，比较烦”真的，随着年龄一天天增长，我的烦恼也随之增多了（3）深夜，万籁俱寂，偶尔听到一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的月儿被丝丝的云儿遮住此时夜深人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡得着吗？（4）“小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照，”每次听到读小学的小妹妹唱起这首歌时，我心里总会涌起一股莫明的失落与怅然（5）成长，像一杯柠檬茶，需要慢慢品饮，从中，有甜，也有酸那甜，
14、就是我们快乐，那酸，便是我们烦恼结尾几例：（1）天空，亮起来了我揉揉哭红的眼睛，窗外的风停了，雨住了我舒了一口气，向前大踏步的迈去（2）成长，我向你挥手；烦恼，你离我远去吧！（3）柔柔的月光洒满了整个房间，淘气的小星星一闪一闪，一切如此美丽我的心理感到从未有过的舒畅和轻松，从未有过的欣慰和高兴（4）成长之路是漫长的，是曲折的，也许我们会遇上烦恼，遇上忧伤，但是要坚信我虽然烦，但是我不混乱，我会慢慢长大（5）成长必是如此，但烦恼过后总会有快乐，就像一杯柠檬茶，喝了一口是酸的，下肚后又成了甜的因此，我清了清嗓子，郑重地说道：“把烦恼去掉，快乐将永远伴随着我！四、【百家争鸣】（讨论写法）五、【传经送
15、宝】（传授写法）（一）素材的广泛性“成长的烦恼”是一个极为宽泛的话题。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。首先，成长的烦恼的类型很多，这烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往总之，只要是烦恼，对人、对事的任何感悟，任何思考均可纳入本文题的写作范围。学生应注意选材力求新颖。陈旧的材料，已经失去了它的生命力，写出来不会引起反响，而新颖的材料，写出的文章则能使人耳目一新，引起共鸣。五、【传经送宝】（传授写法）（二）文体的多样性如果学生平时常有独到的见解，而且议论往往能折服读者，那么，可以选议论文写作来展示才华；如果头脑中感悟较多，可以取议论、抒情相结合的形式成文；如果学生有切身经历，而且自以为比
16、较感人，平时，又长于记叙和描写，可选记叙文这样的文体写作。“文体不限”这一条件为学生驰骋文思，发挥所长提供了广阔的天地。学生在作文时应掌握以上“应战术”，以熟取胜。（三）思维的独创性 生活是写作的源泉，写作要围绕中心，要有主题。如果写自己的烦恼要能写出独特的认识，考生可以拓展自己的思维，写出有个性化的文章，做到“人无我有，人有我新，人新我精”。（四）语言的丰富性（1）多用修辞，只有这样，才能让你的文字变得美起来；（2）注意描写手法的运用，特别是心理描写和环境烘托；（3）善用幽默，让你的文章在“烦恼”的笼罩中也有趣味；（4）多用引用，让你的文章洋溢文采在具体事件叙述中，要做到以真为本，以细动人，
17、以特取胜。（五）技巧的成熟性如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动（五）技巧的成熟性一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，
18、写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。六、【百花齐放】（范文参考）【写作素材写作素材】1、人生就如小草，不经历风吹雨打就不能成为参天大树；人生就如跑道（每个人都是运动员，只有你自己在道路上努力奔跑，才能拿到最后的冠军；人生就如野花，不经历天寒地冻的“温室花”一旦遇到天寒地冻的天气就会枯落。人生如松柏，只有拥有坚强的意志，才能获得最后的胜利；人生犹如蚕虫，只有经过痛苦脱出坚硬的蛹，才能在花朵上飞翔；人生如人生只有经历风雨，才能
19、看见拥有彩虹的蓝天。成长中的风风雨雨高岩琳【写作素材写作素材】2、我相信，每个人都有自己充满阳光、充满好奇、充满希望的美好而又快乐的童年，在哪里我们如一只快乐的鸟儿虽不能高飞，却自由自在的飞翔，我们如一颗小小的星星，虽然不耀眼，但在天空快乐玩耍；我们如一棵小树，虽不够坚强，却傲然挺立在风雪中童年是多么的美好啊！但在美好的包围中，肯定有一些不愉快的烦恼。书香四溢姜佳悦【写作素材写作素材】3、想化作一棵树，站在你每天回家的路旁，你的一个巧笑嫣然，会令我暗恋得那么心甘情愿；只会偷偷看你一眼，就已经快乐成仙。牵着梦想散个步姜金雨4、人生就好似一条小路，蓦然回首，一路上的脚印，在证明我的成长，那一个个脚印，就是我的烦心事，总是抹不掉，踏不平。成长中的琐事林露【写作素材写作素材】5、成长是春天，温暖而又舒适；成长是夏天，炎热而又潮湿；成长是秋天，凉爽而又惬意；成长是冬天，严寒而又干燥。成长烦恼张明晖6、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。丑奴儿书博山道中壁辛弃疾）
