成长的烦恼

幼儿园大班科学教案成长的烦恼活动名称:成长的烦恼活动目标:1、在交流分享中体会成长过程中的烦恼,能积极想办法解决自己的烦恼。2、尝试着让幼儿关注自己的情感,形成快乐、积极的生活态度。活动准备:(1)前期经验准备:了解烦恼的含义;(2)幼儿绘画:我的烦恼;(3)PPT课件。关键点:愿意想办法解决自己的

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1、键点:愿意想办法解决自己的烦恼。
活动过程:一、故事导入,引发讨论1、观看PPT你是我的朋友吗?2、提问:(1)珊迪的烦恼是什么?为什么有了朋友还不高兴呢?如果一直这样烦恼下去会怎样呢?(2)你有什么办法帮助珊迪解决烦恼?3、小结:在我们成长过程中会有许多烦恼,遇到烦恼我们要想办法使自己开心点,还要动脑筋解决烦恼。
二、交流烦恼,分享讨论1、(1)你有烦恼吗?(个别幼儿交流自己的绘画)(2)你是怎么解决自己的烦恼的。
2、小结:有的小朋友遇到的是学习上的烦恼,有的是与小朋友一起做游戏时遇到的烦恼,有的是爸爸妈妈吵架了而烦恼。
其实,解决烦恼的办法有很多,如:不怕烦恼和困难,对自己有信心,多想想办法,自己独立解决,或向同伴老师父母求助一起解决等。
三、提出问题,经验迁移1、是不是所有的烦恼都能一下子解决的?如果一时解决不了该怎么办?(转移注意,忘记烦恼,快乐地面对现在的生活。
)2、小结:不是所有的烦恼都可以消除,但总有很多方法能帮助我们排除烦恼、忘记烦。

2、苏教版语文第十二册习作五苏教版语文第十二册习作五小小少年,很少烦恼,小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。
眼望四周阳光照。
小小少年,很少烦恼,小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。
但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑,一年一年时间飞跑,小小少年在长。

3、作文话题:成长的烦恼 一审题:话题解读:一审题:话题解读:成长的烦恼成长的烦恼这个题目写作的对象是什么修饰成这个题目写作的对象是什么修饰成分又告诉我们什么写作目的是什么分又告诉我们什么写作目的是什么 所谓所谓烦恼烦恼,是指烦闷苦恼的意思。
而。

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6、欢迎欢迎真诚表达真诚表达与自己的感受在一起.与自己的感受在一起.与身边的同学两两组成搭档.一位同学A做动作,另一位同学B扮演镜子跟随对方做动作.听到老师喊到某个部位时,A同学快速开始用该部位做出各种动作,B像镜子一样跟随A的动作.03020。

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8、阳光总在风雨后阳光总在风雨后人生路上甜苦和喜忧人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由宁有波涛汹涌的自由 愿是。

9、烦恼烦恼礼品礼品盒盒 烦恼是天空里的云朵,烦恼是天空里的云朵,时不时就要遮住明丽的阳光,时不时就要遮住明丽的阳光,让我们不得不生活在它的阴让我们不得不生活在它的阴影里;烦恼是游丝缕缕,剪影里;烦恼是游丝缕缕,剪不断,理还乱,没来由,别不断。

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