第一单元生物与环境 第7课时 设计和制作生态瓶 复习训练课件 2017秋教科版科学五年级下册.pptx

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1、第第7 7课时课时 设计和制作设计和制作生态瓶生态瓶第一单元 生物与环境、探究生态瓶的制作。、探究生态瓶的制作。1.1.绿豆苗和它周围的各种生物形成绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个了一个 。群落群落2.2.生态系统包括群落里的各种生态系统包括群落里的各种 与环境中的与环境中的 ,它们相互联,它们相互联系、相互影响,构成一个整体。系、相互影响,构成一个整体。生物生物非生物非生物 生态瓶中的生物选生态瓶中的生物选(),非生物选(),非生物选()。)。A.A.水草水草 B.B.自然水域中的水自然水域中的水 C.C.浮萍浮萍 D.D.淘洗干净的沙淘洗干净的沙 E.E.小虾小虾 F.F.小鱼小鱼 G.

2、G.田螺田螺ACEFG ACEFG BD BD 3.3.根据设计方案,按小组进行生态根据设计方案,按小组进行生态瓶的制作。瓶的制作。生态瓶正确的制作顺序是(生态瓶正确的制作顺序是()。)。A.A.去盖去盖铺沙装水铺沙装水放鱼、虾、田放鱼、虾、田 螺螺种水草、放浮萍种水草、放浮萍B.B.去盖去盖种水草、放浮萍种水草、放浮萍铺沙装铺沙装 水水放鱼、虾、田螺放鱼、虾、田螺C.C.去盖去盖铺沙装水铺沙装水种水草、放浮种水草、放浮 萍萍放鱼、虾、田螺放鱼、虾、田螺C C 生态瓶中的植物为动物提供生态瓶中的植物为动物提供(),动物为植物提供(),动物为植物提供()。)。A.A.食物和氧气食物和氧气 B.B

3、.肥料肥料A AB B二、判断题。(对的画二、判断题。(对的画“”“”,错,错的画的画“”)1.1.几十只蜜蜂生活在一起,互相依几十只蜜蜂生活在一起,互相依存、互相影响,构成一个生态系统。存、互相影响,构成一个生态系统。()2.2.做生态瓶前,我们一定要先了解做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。一些生物生存所需要的条件。()3.3.生态瓶中的水最好用干净的自来生态瓶中的水最好用干净的自来水。水。()4.4.在探究减少生态瓶里的水对动物在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时,只能改变水量,生物的的影响时,只能改变水量,生物的种类和数量都不能改变。种类和数量都不能改变。()5.5.

4、生态瓶应为生物保留一定的生存生态瓶应为生物保留一定的生存空间。空间。()6.6.生态瓶中的植物放得越多越好,生态瓶中的植物放得越多越好,可以给动物提供更多的食物。可以给动物提供更多的食物。()7.7.非生物在生态系统里不起任何作非生物在生态系统里不起任何作用。用。()三、选择题。(将正确答案的序号三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)填在括号里)1.1.池塘里所有的生物形成了一个池塘里所有的生物形成了一个()。)。A.A.种群种群 B.B.群落群落 C.C.生态系统生态系统B B2.2.设计并制作的生态瓶要长期维持设计并制作的生态瓶要长期维持稳定,最应该注意的是(稳定,最应该注意的是()。

5、)。A.A.植物、动物的数量配比合理植物、动物的数量配比合理 B.B.尽量多放植物尽量多放植物C.C.要长时间置于烈日下要长时间置于烈日下A A3.3.在生态瓶中放置动物和植物时,在生态瓶中放置动物和植物时,应(应()。)。A.A.先放动物先放动物 B.B.先放植物先放植物 C.C.一起放动物和植物一起放动物和植物B B4.4.生态瓶做好后,应该放在(生态瓶做好后,应该放在()的地方。的地方。A.A.烈日暴晒烈日暴晒 B.B.阴暗、潮湿阴暗、潮湿 C.C.通风、有光通风、有光C C5.5.生态瓶里面放水草和浮萍主要是生态瓶里面放水草和浮萍主要是为了(为了()。)。A.A.美化环境美化环境 B.

6、B.提供氧气和食物提供氧气和食物 C.C.固定沙子固定沙子B B6.6.呼伦贝尔草原上生活着很多动植呼伦贝尔草原上生活着很多动植物,以下可以看成是一个生物群落的物,以下可以看成是一个生物群落的是(是()。)。A.A.草原上所有的小羊草原上所有的小羊 B.B.草原上所有的动物、植物和微生物草原上所有的动物、植物和微生物C.C.整个呼伦贝尔草原整个呼伦贝尔草原B B7.7.下列选项中,(下列选项中,()不能看成)不能看成一个生态系统。一个生态系统。A.A.一个池塘一个池塘 B.B.一只老虎一只老虎 C.C.一块草地一块草地B B8.8.我们用来制作生态瓶的瓶子是透我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的,

7、这是因为透明的瓶子可以明的,这是因为透明的瓶子可以()。)。A.A.让里面的植物见光让里面的植物见光 B.B.便于观察便于观察 C.C.既让植物见光又便于观察既让植物见光又便于观察C C 四、综合题。四、综合题。生态瓶(其生态瓶(其他条件一样)他条件一样)第一次观察第一次观察(小鱼浮出(小鱼浮出水面的次数)水面的次数)第二次观察第二次观察(小鱼浮出(小鱼浮出水面的次数)水面的次数)第三次观察第三次观察(小鱼浮出(小鱼浮出水面的次数)水面的次数)甲瓶:水草甲瓶:水草减少一半减少一半3 33 33 3乙瓶:水草乙瓶:水草数量适当数量适当0 00 01 1丙瓶:小鱼丙瓶:小鱼增加一倍增加一倍3 33

8、 33 34 4丁瓶:小鱼丁瓶:小鱼数量适当数量适当1 10 00 01.1.小鱼浮出水面是为了呼吸小鱼浮出水面是为了呼吸 。2.2.甲瓶小鱼浮出水面的次数比乙瓶甲瓶小鱼浮出水面的次数比乙瓶 ,原因是:甲瓶中水草数量,原因是:甲瓶中水草数量太太 ,产生的氧气不够小鱼呼,产生的氧气不够小鱼呼吸。(填吸。(填“多多”或或“少少”)空气空气(氧气)(氧气)多多少少3.3.丙瓶小鱼浮出水面的次数比丁瓶丙瓶小鱼浮出水面的次数比丁瓶 ,原因是:丙瓶中的小鱼太,原因是:丙瓶中的小鱼太 ,水草产生的氧气不够瓶中的,水草产生的氧气不够瓶中的小鱼呼吸。(填小鱼呼吸。(填“多多”或或“少少”)多多多多4.4.由以上实验可知,制作生态瓶时由以上实验可知,制作生态瓶时要适度要适度 植物数量,适度植物数量,适度 动物数量。(填动物数量。(填“增加增加”或或“减少减少”)增加增加减少减少

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