1、课间课间10分钟分钟画一画画一画1、将你所想象的、将你所想象的两条直线两条直线的位置关系画出来；的位置关系画出来；2、一张纸一张纸只画只画一种一种情况，情况，相同类型相同类型的不画；的不画；3、看谁画的多、看谁画的多!同一平面内同一平面内 不相交不相交 两条直线两条直线 叫做平行线叫做平行线判断：以下哪组直线是平行线判断：以下哪组直线是平行线1 23 4 5在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。()()()()()A B同一平面内，不相交的两条直线叫平行线，同一平面内，不相交的两条直线叫平行线，直线直线A是直线是直线B的平行线的平行线直线直线B是直线是
2、直线A的平行线的平行线也可以说直线也可以说直线A和直线和直线B互相互相平行平行记作：记作：A B 读作：读作：A平行于平行于Bba两条直线相交成两条直线相交成直角直角，我们说这两条直线我们说这两条直线互互相垂直相垂直，其中一条直，其中一条直线叫作另一条直线的线叫作另一条直线的垂线垂线。O(垂足垂足).这两条直线的交点叫做这两条直线的交点叫做垂足垂足。记作：记作：a b 读作：读作：a垂直于垂直于b直线直线a是直线是直线b的垂线的垂线直线直线b是直线是直线a的垂线的垂线也可以说直线也可以说直线a与直线与直线b互相垂直互相垂直判断：以下哪组直线是平行线判断：以下哪组直线是平行线 1 2 3 4 5
3、 在同一平面内，两条直线相交成在同一平面内，两条直线相交成直角直角，我们说这两条直线我们说这两条直线互相垂直互相垂直，()()()()()找一找下面图形各有几组平行线和垂线找一找下面图形各有几组平行线和垂线?_组平行线组平行线_组垂线组垂线_组平行线组平行线_组垂线组垂线_组平行线组平行线_组垂线组垂线_组平行线组平行线_组垂线组垂线24200112摆一摆摆一摆 1、把两根小棒都摆成和第三根小、把两根小棒都摆成和第三根小棒平行。看一看，这两根小棒互相平棒平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？行吗？2、把两根小棒都摆成和第三根、把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直。看一看，这两根小棒有什小棒垂直。看一看，这两根小棒有什么关系？么关系？摆一摆摆一摆课间课间10分钟分钟 同学们，你们能应用平行与垂直的知识，同学们，你们能应用平行与垂直的知识，并用灵巧的双手，在一张纸上折出两组、并用灵巧的双手，在一张纸上折出两组、三组、四组三组、四组平行线吗？能不能在同一平行线吗？能不能在同一张纸上折出两组、三组、四组张纸上折出两组、三组、四组.互相垂直互相垂直的直线呢？的直线呢？
