人音版(简谱)三下音乐-第8课 演唱-小巴郎童年的太阳-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:717b8).doc

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1、小巴郎,童年的太阳 音乐课教案设计 教学目标: 1. 准确、热情的演唱歌曲。 2. 掌握切分音节奏,并用手铃鼓为歌曲伴奏。能随着音乐跳一跳。 3. 通过音乐作品,感悟祖国多元的文化,激发学生热爱生活,热爱祖国的美好 情感。 教学重难点: 重点:学生热情、准确的演唱歌曲 难点:准确掌握切分、附点、前八后十六节奏,并运用打击乐为歌曲伴奏。 教具准备:电子琴 PPT 课件 打击乐(手铃鼓) 教学过程: 一、 师生用音乐问好: 二、 课前律动: 同学们, 让我们随着音乐先轻松一下吧,播放音乐我爱雪莲花 。跳完后 问:舞蹈的名字是我爱雪莲花,你们知道这是哪个民族的舞蹈吗?新疆 三、节奏练习: 新疆是个美

2、丽富饶的好地方, 同学们想更多的了解新疆吗?那里的维吾尔族 小朋友, 给大家设立了三重关卡, 如果我们都能顺利通关, 那么就能够走进新疆、 了解新疆了,你们有信心闯关成功吗?我们准备闯关,既然要闯关,就要有一个 口号:闯关 闯关 lets go! 闯关一: 首先进入第一关, 这是什么节奏?切分, 谁来试着打一下这个节奏? 一组、二组分别打节奏。指导学生准确掌握节奏。同学们真棒!我们通过第一关 认识了哪个节奏?出示贴纸,板书。恭喜同学们闯关成功,贴大拇哥。 同学们顺利的闯过了第一关,维吾尔族的小朋友带领我们认识新疆的风土人 情。PPt 出示图片 师概括:(新疆的人民能歌善舞 善于骑射 新疆是一个

3、热情 奔放的民族)接下来我们进入第二关,闯关的口号是! 闯关二:这是什么节奏? 附点节奏,这个节奏怎么打呢?指导学生准确掌 握。在这一关里我们认识了附点节奏,贴纸板书,你们真棒!闯关成功! 维吾 尔族的小朋友要带领你们品尝新疆的美食。 (各种水果,新疆拌面、馕、羊肉串 等) ,如果到了新疆,你会首先品尝哪种美食呢?新疆的美食让人垂涎欲滴,同 学们是不是口水都流出来了,我们还继续闯关吗?接下来我们进入第三关,我们 的口号是: 闯关三:这是什么节奏呢?前八后十六节奏。谁试着打一下这个节奏,第三 关闯关成功,板书。维吾尔族的小朋友说:很高兴认识你们这么优秀的小朋友, 请你们来到我们的天山来旅游吧,天

4、山是地球上最大的东西走向的山脉,新疆天 山具有极好的自然奇观,已经被列为世界自然文化遗产名录。 (天山天池、天山 牧场、蒙古包和毡房、天山金秋披银装、古道夕阳霞满天) 过渡语:经过了重重闯关,我们来到了新疆,看,远远的雪山就是天山吧, 听,那里的维吾尔族少年正在用歌声欢迎我们呢!播放歌曲小巴郎,童年的太 阳 ,请同学们听一下这首歌曲,感受一下歌曲的情绪是什么样的? 四、学习歌曲 1、聆听歌曲:感受歌曲的情绪。板书课题 大家喜欢这首歌吗?这首歌的名字是:小巴郎,童年的太阳。生齐读。今天 我们来学习这首歌,好不好?同学们听了这首歌曲,谁来说说,歌曲的情绪是什 么样的?(活泼、快乐地) 2、小巴郎指

5、的是什么?孩子 维吾尔族说巴拉,巴郎是音译成了汉语。 3、亚克西是什么意思?新疆语,很棒!很优秀!刚刚同学们闯了三关,老 师觉得你们个个亚克西! 4、出示歌词:同学们观察,这首歌的节奏是什么?对!是两拍子,以四分 音符为一拍,每小节两拍。 两拍子的歌曲节奏是强弱 强弱,如果 选择声势伴 奏会用那两种形式呢?拍手 拍腿 或者 拍手 捻指 请同学们再听歌曲,用声势动作为歌曲伴奏, 5、同学们亚克西!下面跟老师按节奏读一下歌词。 读第一段,问:第一段介绍了什么?对!在天山脚下,生活着一个快乐的 小巴郎。 读第二段,问:小巴郎心怀志向,妈妈送给他什么?爸爸送给他什么?海 洋大不大,宇宙呢?这说明了小巴

6、郎志向远大。板书(志向远大) ,同学们知道 哪些成语是形容志向远大的?雄心壮志、四方之志、壮志凌云、志在千里、胸怀 大志豪情壮志 宏图大志 抱负不凡 风云之志 鸿鹄之志。同学们说的真好,你们 有没有远大的志向?亚克西! 6、请同学们跟我学唱这首歌;第一段,找一找,切分音、重音节奏分别在哪 个乐句李,指导学生按照节奏读出来。 分句教唱,强调切分音 重音, 齐唱。 试着演唱第二段,指导演唱结束句,加上亚克西及动作。 7、完整地演唱歌曲。 8、同学们唱的真好听,老师给歌曲配上了舞蹈动作,请同学们欣赏 9、新疆舞美不美,请同学们拿起手铃鼓, (介绍手铃鼓:手铃鼓是新疆的打 击乐器, )你们想学跳这支舞

7、蹈吗?教舞蹈动作,再一起随着音乐跳舞。 10、用手铃鼓为歌曲伴奏。 指导使用手铃鼓。 五、 创作表演: 分组合作展示歌曲。 同学们, 新疆的人们通常会聚集在一起, 一边打着手鼓唱着歌,一边跳舞,我们也模仿一下他们的感觉,大家合作,一起 为歌曲创作表演。好吗?第一段 一组的男同学用手铃鼓打节奏,女同学跳舞, 第二组的同学演唱歌曲,第二段,二组的男同学用手铃鼓打节奏,女同学跳舞, 第一组的同学演唱歌曲,好吗?同学们亚克西! 六、课堂小结:这首维吾尔族歌曲美不美,同学们,我们的祖国地大物博, 河山秀美,有着悠久的传统文化。所以我们要懂得热爱生活,热爱祖国, (板书 热爱生活 热爱祖国) 。 希望同学们从小立下远大的志向,好好学习,长大了报效祖国。这节课我们 学到这里。 七、 师生用音乐再见

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