1、山里的孩子心爱山教案山里的孩子心爱山教案 学科：音乐 年级：三年级 版本：人音版 教学目标：教学目标： 1 指导学生有感情的演唱歌曲山里的孩子心爱山 ，自豪地唱 出对家乡的热爱、歌颂家乡美。 2、引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的 民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感， 唱好歌曲。 3、通过不同形式的聆听，使学生熟悉歌曲的旋律，通过找出歌 曲中的一字多音、 附点节奏、 装饰音、 学生初步体验民歌的音乐特点。 教学重点：教学重点： 通过歌曲学习，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情 。 教学难点：教学难点： 注意一字多音与切分音的唱法。 教学方法：教学方法：
2、听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式 教学准备：教学准备： 多媒体课件、钢琴 教学过程：教学过程： 一、情境导入 你们平时除了学习以外， 还有其他什么爱好吗？有没有喜欢旅游 摄影的？想欣赏老师的摄影作品吗？（想）请看大屏幕。 （播放图片） 你们觉得山里风景怎么样？说说你觉得那些地方美？ 奇形怪状的山石，密密的树林，潺潺的溪流，浪漫的嬉戏。 播放山里的孩子心爱山伴奏音乐 师：这是一首具有浓郁的民歌风格的歌曲。美丽的山村里生活着 幸福的山里孩子，他们在歌唱自己的家乡，歌曲正是描述了这些生活 在山村里的孩子们赞美家乡热爱家乡的喜悦之情。 二、寓教于乐 1、导入 我们来听听孩子们的家乡在哪里？
3、2、欣赏歌曲 3、复听歌曲 设问：为什么山里的孩子心爱山？ 歌曲的情绪怎么样？ 4、朗读歌词 5、学习新知识 我们已学过哪几个音? 高音的音符“do”在五线谱上什么位置？其它的音都在什么 位置？ 结合歌曲曲调山里的孩子心爱山 ，认识高音“ do” ，顺 带进行。 复习巩固“ - ”十三个低、中、高音符。 6、跟录音演唱歌曲 7、跟琴哼唱歌曲 8、跟琴演唱 9、解决难点（可以根据学生的学习情况进行调整） 10、完整演唱 三、创造表现 1、启发学生用不同的方式表现歌曲 2、学生自由发言后教师总结：齐唱、独唱、一人领众人和、对唱 是民歌常见的演唱形式，下面就让我们分别来体验一下吧。 以组进行 四、小结 我们每个人都有自己的故乡，我们都热爱这片生我养我的土地， 请同学们回去了解一下我们的家乡，并找一首能赞美我们家乡的歌 曲，我们下节课一起来唱一唱。
