1、海洪小学三年级第一学期第三单元语文测试卷班级 姓名 崔雨平一、 写字4%二、 基础部分30%1、听写词语和句子8%词语: 、 、 、 句子: 2、给下列对音字组词。6% sh( ) yn ( ) y( )刹 殷 轧 ch( ) yn( ) zh( )3、辨字组词。4% 蜜( ) 掣( ) 壮 ( ) 境( )密( ) 制( ) 状( ) 镜( )3、按要求积累词语12%(1)表示看的词语。仰望 、 、 、(2)表示多的词语。 成群结队 、 、4、根据课文内容填空8%(1)我听见瀑布的声音,既像( ),又像( );远望瀑布,千丈青山衬着( )站在瀑布脚下仰望,它就像( )。(2)海底的动物常常在
2、窃窃私语。你用谁中听音器一听,就能听见各种各样的声音:有的像( ),又得像( ),又得像( ),有的还好像( )。二阅读理解 38% (一)小狗杜克 16%就在这时,一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来,一场惨祸眼看就要发生。突然,黑影( ),小狗杜克( )了铁路。它一口( )尼科的尿布。在车轮将要碾上的一刹那,把尼科( )了轨道。尼科得救了,杜克的一只前爪却被轧断了. 玛丽惊醒了,找不到孩子,看到铁路边围了一大群人,脑袋“嗡”的一声:孩子出事了!她呼喊着,拼命奔向铁轨,扒开人群一看:尼科安然无恙地躺在草地上,咯咯地笑着。小狗杜克趴在旁边,碧绿的草
3、地上留下一摊殷红的鲜血1、 按要求从文中找词语。2%(1) 描写速度极快的词语: (2) 描写平安无事的词语: 2、 根据课文内容,在括号内填上合适的词语4%。( )的杜克 ( )的杜克3、 选择合适的词语填入文中的括号内。5%爬上 拖出 蹿上 一 闪 咬住 4、 当玛丽看到尼科安然无恙,小狗杜克受伤时会怎么说?怎么做?请你为文章加一个结尾。5% (二)金色的草地( 18%)我家住在乡下,窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开的时候,这片草地就变成金黄色的了。大家都说:“金色的草地太美了!” 蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。“谢廖(lio)沙!”我一本正经地喊他,等他回过
4、头来,我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注目的小花。但是有一次,我有了一个新发现。那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥(zun成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。从那时起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉,也和
5、我们一起起床。1、照样子,写表示黄色的词语。4%例:像金子一样的黄(金黄)像柠檬一样的黄( ) 像桔子一样的黄( )像土地一样的黄( ) 像枯树叶一样的黄( )2、根据课文内容,选择填空。4% 打 寻 吹 揪( )开心 ( )笑话 ( )茸毛 ( )呵欠3、根据课文内容,选择正确的答案填空。2%h(1)“我”发现草地变成金色是在( )A. 早上 B. 傍晚 C.中午(2)草地变成金色的原因是( ) A. 蒲公英合拢了花瓣 B. 蒲公英张开了花瓣 C.太阳光非常强烈4、照样子,把句子补充完整。6%例:蒲公英成了我最爱的一种花,因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。 成了我们最爱的 ,因为 5、 回答问题。2%简要说说文中“我”的一个“新发现”具体指什么? 三作文32%题目: 真聪明提示:在生活中,你也许做过一些自认为聪明的事,并得到家长或老师的赞许。你也许看见他人做了一件聪明的事,这件事给了你某些启迪。你也许还看见过一些动物做了一件聪明的事,如:猴子、猩猩、狗、大象等。把题目补充完整,可以是“我”、“他”或某种动物,将能体现聪明的一件事语句通顺、条理清楚、内容具体地写下来。