1、研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用1第一单元第一单元 各具特色的国家各具特色的国家第第一课一课 国体与政体国体与政体第二框国家的政权组织形式第二框国家的政权组织形式研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用2研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首
2、首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用3研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用4研研学学议议题题提提素素养养研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用5研
3、学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用6研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用7研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧
4、 调 用巧 调 用8根本根本 研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用9研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用10研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作
5、 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用11研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用12研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用13研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分
6、 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用14研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用15研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用16研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标
7、固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用17研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用18研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用19研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页
8、素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用20研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用21研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用22产生方式产生方式职权范围职权范围
9、民主民主选举选举研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用23阶级性质阶级性质 研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用24世袭世袭 研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课
10、 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用25研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用26研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用27研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固
11、双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用28研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用29研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用30研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标
12、素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用31研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用32研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用33研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素
13、 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用34研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用35研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用36研 学 议 题研
14、 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用37研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用38研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用
15、巧 调 用39立法机关立法机关行政机关行政机关政府政府议会议会研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用40研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用41政府首脑政府首脑国家元首国家元首研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达
16、 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用42研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用43研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用44研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首
17、首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用45研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用46研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用47研 学 议 题研 学 议
18、题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用48研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用49研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用
19、50研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用51研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用52研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识
20、 整 理 巧 调 用巧 调 用53研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用54知知识识整整理理巧巧调调用用研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用55研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时
21、 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用56研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用57研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用58研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达
22、标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用59研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用60素素养养达达标标固固双双基基研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用61研 学 议 题研 学 议 题
23、提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用62研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用63研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用64
24、研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用65研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用66研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整
25、 理 巧 调 用巧 调 用67点击右图进入点击右图进入课课时时分分层层作作业业研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用68Thank you for watching!研 学 议 题研 学 议 题 提 素 养提 素 养返返首首页页素 养 达 标素 养 达 标 固 双 基固 双 基课 时 分 层 作 业课 时 分 层 作 业知 识 整 理知 识 整 理 巧 调 用巧 调 用1.文言文是一种十分讲究形式美的书面语言，古人写文章时，总是
26、从声律、音节、句式等各方面考虑，对文章的语言加以修饰，以使语言尽善尽美。因此文言文中的修辞方式格外丰富，这成为文言语言的鲜明特色，如押韵、对偶、排比等等。这些修辞方式的存在，也为我们给文言文断句提供了方便。2.景物是情感的载体，我们可以通过景物的冷暖色调或时令色彩等来揣摩作者的情感情绪。明丽绚烂的景色一般表现愉悦的心态，而色彩暗淡的景物往往表达伤感之意。当然也有特例，作者以悲景写乐情或以乐景写悲情，这种情况要结合诗作具体内容来分析。3.景物也有时令色彩。一般而言，早春之景给人的感觉是充满生机，富有生命力，抒发喜悦、向上的情感；暮春之景衰败纷乱，抒发感伤、惋惜之情；秋冬给人凄凉萧瑟之感，抒发悲哀
27、惆怅之情。4.善于抓住景物前面的修饰语及后面的动词、形容词，把握景物特征，从特征中捕捉背后的情感特征。5.先是忽然看到临水人家的惊喜，接着写宁静安详的村市给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉。同时，眼前如画的村落，也触发了词人一缕思乡之情。6.该读书节的标志将爱心、书本和纽带等元素变化组合而成。爱心和书本的寓意是热爱读书、用心读书。心形纽带寓意是以读书为纽带，齐心协力推动学习型城市的创建(齐心协力建构和谐社会)。7.对理想的追求和对人生的悲观经常在他身上发生冲突。在斯特林堡的作品中，尽管人们的命运是悲惨的，但我们仍然能感觉到一种奋发向上的力量，虽然这种努力往往以失败而告终，但这种追求本身，就带有一种震撼人心的悲壮与崇高。8.小说的结尾，主人公收起那弥足珍贵的半张纸，“走出去时并不是垂头丧气的”，而是“高高地抬起了头”，这告诉我们主人公将以一种更为积极的人生态度，奋然前行，去开拓新的人生。他勇敢地面对命运，承受人生的一切幸与不幸，在生活面前保持着骄傲与快乐的姿态。由此可见，主人公是一位达观而又坚强的人。
