国家的政权组织形式

1、第一课第一课 国体与政体国体与政体 第二框题第二框题 国家的政权组织形式国家的政权组织形式 当代国际政治与经济建构逻辑框架的大思路当代国际政治与经济建构逻辑框架的大思路 第一单元 各具特色的国 家 第一课 国体与政体 第二单元 世界多极化 。

2、1 第二框 国家的政权组织形式 2 第二框 国家的政权组织形式 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.阐释人民代表大会制度建 立的历史必然性决定性因 素。
2.阐述人民代表大会制度的 地位继续坚持和完善的原 因。
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3、第一单元各具特色的国家 第一课 国体与政体 第二框 国家的政权组织形式 课后篇巩固提升 一选择题 1.新民主主义革命胜利后,我国的国家政权性质和国家政权组织形式分别是 A.资产阶级专政 人民代表大会 B.人民民主专政 人民代表大会制度 C.。

4、导学案高二政治选择性必修 1当代国际政治与经 济1.2 国家的政权组织形式 第一课第一课 国体与政体国体与政体 第二框第二框 国家的政权组织形式国家的政权组织形式 导学案导学案 课标要求课标要求 比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特点。

5、第一课第二框 国家的政权组织形式 导学案 课标内容 1.明确影响国家政权组织形式的因素，深入理解政体的相对独立性。
2.了解民主共和制和君主立宪制的主要特征。
3.区分辨别一些主要国家的政权组织形式。
学习任务 1.了解我国政权组织形式人民。

6、第一单元第一单元 各具特色的国家各具特色的国家 第第一课一课 国体与政体国体与政体 第二框第二框 国家的政权组织形式国家的政权组织形式 1 美国总 统 中国主 席 德国总理 英国首相 日本首 相 韩国总统 巴西总 统 意大利总理 俄罗斯总统。

7、研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 第一单。

8、当代国际政治与经济教学设计 第一课国体与政体 12 国家的政权组织形式 课标要求了解国体与政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形 式的多样性。
教学目标 1政治认同：理解人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，具 有显著地优越性；。

9、研学议题研学议题提素养提素养返返首首页页素养达标素养达标固双基固双基课时分层作业课时分层作业知识整理知识整理巧调用巧调用第一单元第一单元 各具特色的国家各具特色的国家第第一课一课 国体与政体国体与政体第二框国家的政权组织形式第二框国家的政权。