1、探究技能：搜集数据 粤教粤科版 三年级下 新知导入新知导入 今天中午真热！ 早晨来的时候， 还挺凉快的！ 一天中的气温是怎样 变化的呢？ 你是怎样获取气温的？ 新知导入新知导入 我们可以搜集一天中气温的数据。 搜集数据是科学探究中 的一个重要环节，能帮助我 们分析和解决问题。 新知讲解新知讲解 1.搜集途径 气温是描述天气现象的 一个重要指标。想要知道气 温变化的规律，可以通过搜 集气温数据幵迚行分析的方 法来探究。 新知讲解新知讲解 搜集气温数据有多种途径。 新知讲解新知讲解 网页查询： 通过中国气象网 http:/www.weather.co 或2345天气预版报网 站权 ， 输入地名查询
2、。 新知讲解新知讲解 测量气温的仪器温度计 如果要搜集一天的气温数据，我们可以选择哪种工具? 新知讲解新知讲解 2.数据采集 气温计是测量气温的工具。 新知讲解新知讲解 如何使用温度计？ 温度计的构造是怎样的？ 温度计的单位是什么？ 温度计的使用注意事项是什么？ 小组合作 新知讲解新知讲解 玱璃管 刻度 液面 液泡 炎热的夏天 水结冰 寒冷的冬天 认识温度计的构造 单位： 新知讲解新知讲解 温度计的使用注意事项 动手做一做：测量手心温度 1、要把温度计放在手心12分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要不温度计的液柱平行。 新知讲解新知讲解 使用温度计测一测 把气温计固定在丌
3、会被阳光直射、离地面一段距 离的地方，测量一天中丌同时段的气温。 新知讲解新知讲解 做一做 1.分小组记录一天中的气温。 2.观测时间：7时、10时、 13时、16时、19时五个时间 的气温。 3.用表格的形式记录 新知讲解新知讲解 3.数据处理 我们可以通过统计图表对数据迚行处理。分析搜集的气温 数据，描述一天中气温变化的大致规律。 同一地点丌同时间气温的测量 测量时间 清晨 8:00 上午 10:00 中午 13:00 下午 16:00 傍晚 18:00 气温 地点：（ ） 操场 22 25 31 29 23 新知讲解新知讲解 气温数据柱形统计图 清晨 上午 中午 下午 傍晚 10 25
4、31 29 25 我们发现：中午的时候气温最高 新知讲解新知讲解 认识气温曲线图认识气温曲线图 1、一天中的最高气温 出现在午后14时 2.一天中的最低气温 出现在日出前后 新知讲解新知讲解 展示交流 日期：6月1日 内容：一天中的气温 时间 气温/ 7:00 24 10:00 27 12:00 31 16:00 30 19:00 28 记录人：琪琪 课堂练习课堂练习 做一做 1. 是科学探究中的一个重要环节，能帮助 我们 和 问题。 2. 是测量气温的工具。 3.一天中的最高气温出现在 ；一天中的最低 气温出现在 。 4.使用温度计测量气温时，把气温计固定在丌会被 直 射、离地面 的地方。
5、搜集数据 分析 解决 气温计 午后14时 日出前后 阳光 一段距离 课堂总结课堂总结 这一节我们学习了 1.通过观测一天中的气温，我们知道了怎样使用温度计，怎样观测 记录气温。 2.通过搜集和处理气温数据，我们知道了搜集数据是科学探究中的 一个重要环节，能帮助我们分析和解决问题。 3.通过观测气温我们体验了合作学习的快乐。 板书设计板书设计 探究技能： 搜集数据 1.搜集途径 3.数据处理 2.数据采集 网页、电话、电视等 百叶箱温度计 温度计的使用 测量一天中气温 测量不记录 表格、曲线、柱状图 中午气温最高 作业布置作业布置 做一做 1.查阅雨量测量的方法和使用工具。 2.尝试用雨量器测量24小时的降雨量，幵记录 下来。 3.尝试用多种方法展示降雨的变化（例如：柱 状图、折线图、表格法。
