1、第四章第四章 基因的表达基因的表达第第2 2节节 基因表达与性状的关系基因表达与性状的关系问题探讨 同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。的叶，表现出了两种不同的形态。1 1、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？2 2、这两种叶形的差异，可能是由什么因素引起的？、这两种叶形的差异，可能是由什么因素引起的？是一样的。是一样的。可能是由叶片所处的环境因素引起的。可能是由叶片所处的环境因素引起的。基因指导合成蛋白质体现性状如何控制？结论1：基因基因酶的合成酶的合成控制控制生物性状生物
2、性状表现表现白化病病白化病病编码络氨酸编码络氨酸酶的基酶的基因异常因异常缺少络氨酸缺少络氨酸酶酶不能合成黑色素不能合成黑色素出现白化症状出现白化症状皱粒豌豆的形成皱粒豌豆的形成编码支链淀粉酶的基因被编码支链淀粉酶的基因被插入的插入的DNADNA序列打乱序列打乱淀粉分支淀粉分支酶酶异常，异常，活性降低活性降低淀粉合成受阻，含量降低淀粉合成受阻，含量降低 淀淀粉含量低的豌豆，粉含量低的豌豆，失失水皱缩水皱缩控制控制代谢过程代谢过程基基因通过控制因通过控制_来控制来控制_，进，进而控制生物体的性状而控制生物体的性状这是一种间接控制途径酶的合成酶的合成代谢过程代谢过程一、基因表达产物与性状的关系一、基
3、因表达产物与性状的关系控制控制基因基因蛋白质结构蛋白质结构控制控制生物性状生物性状表现表现囊性纤维化病囊性纤维化病编码编码CFTRCFTR蛋白的基因蛋白的基因缺失缺失3 3个碱基个碱基缺少缺少1 1个苯丙氨酸个苯丙氨酸蛋蛋白质空间结构白质空间结构变化变化CFTRCFTR转运氯离子的功能异常转运氯离子的功能异常患者支气管内黏液增多，管腔受阻，细菌患者支气管内黏液增多，管腔受阻，细菌繁殖繁殖，肺，肺部感染部感染影响影响细细胞功能胞功能基因还能通过控制基因还能通过控制_来来_控制生物体的性状控制生物体的性状结论2：蛋白质的结构蛋白质的结构直接直接一、基因表达产物与性状的关系一、基因表达产物与性状的关
4、系囊性纤维化气管囊性纤维化气管正常气管正常气管这是一种直接控制途径检测检测3种细胞种细胞 卵清蛋白基因、珠蛋白基卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛素基因因、胰岛素基因卵清蛋白卵清蛋白mRNA珠蛋白珠蛋白mRNA胰岛素胰岛素mRNA输卵管细胞输卵管细胞红细胞红细胞胰岛胰岛B细胞细胞（“”表示检测发现相应的分子，“”表示检测未发现相应的分子。）+2.根据所学知识分析上述表格数据说明了什么？1.这3种细胞中合成的蛋白质种类有什么差别？思考与讨论：科学家用基因探针等高新科技对鸡内几种细胞含有的DNA和mRNA情况进行了调查，结果如下。3种基因转录的mRNA分别出现在3种细胞中，表明每种细胞只合成3种蛋白质
5、中的一种。细胞中并不是所有的基因都表达，基因的表达存在选择性。二、基因的选择性表达与细胞分化二、基因的选择性表达与细胞分化3.是否存在某些基因，所有细胞都会表达呢？ATP合成酶基因合成酶基因ATP合成酶合成酶mRNA 存在，比如存在，比如ATP合成酶基因等。合成酶基因等。1.细胞分化的本质：细胞分化的本质：基因的选择性表达2.细胞中表达的基因细胞中表达的基因分两类分两类：管家基因：管家基因：奢侈基因：奢侈基因：在所有细胞中都表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必须的。如ATP合成酶基因、核糖体蛋白基因、RNA聚合酶基因、细胞呼吸酶基因等。只在某类细胞中特异性表达的基因，这类基因
6、表达会使细胞在形态、结构和功能上产生稳定的差异。如卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛素基因、血红蛋白基因等。二、基因的选择性表达与细胞分化二、基因的选择性表达与细胞分化基因什么时候表达？基因什么时候表达？在哪种细胞中表达？在哪种细胞中表达？以及表达水平的高低？以及表达水平的高低？表观遗传就是一种常见的通过调控基因表达来影响性状的遗传现象。Lcyc基因正常植株A开花时表达Lcyc基因高度甲基化植株B开花时不表达（杂交）F1（自交）F2绝大部分植株的花与植株A相似少部分植株的花与植株B相似资料1：柳穿鱼花形态结构的遗传资料资料2 2：某种小：某种小鼠的毛色遗传鼠的毛色遗传某种实验小鼠的毛色受一对等位基
7、因某种实验小鼠的毛色受一对等位基因A Avyvy和和a a的控的控制，制，A Avyvy 为显性基因，表现为黄色体毛，为显性基因，表现为黄色体毛，a a为隐性为隐性基因，表现为黑色体毛。基因，表现为黑色体毛。F1介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型Avy aPAvy Avyaa黄色鼠黑色鼠53Avy基因基因决定基因表达水平决定基因表达水平的碱基序的碱基序列列DNA甲基化甲基化基因的碱基序列不变，部分碱基发生甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而影响表型，并且这种修饰可以遗传给后代。讨论：讨论：3.3.资料资料1 1和资料和资料2 2展示的遗传现象有什么共同点？展示的遗传现象有什么共同点？后代出现相同
8、的表型后代出现相同的表型可遗传可遗传抑制基因表达抑制基因表达基因的碱基序列三、表观遗传三、表观遗传1 1.表观遗传表观遗传 生物体基因的生物体基因的碱基序列碱基序列保持保持不变不变，但，但基因表达基因表达和和表型表型发生发生可遗传可遗传变化变化的现象，叫做表观遗的现象，叫做表观遗传。传。2 2.表观遗传形成的原因表观遗传形成的原因环环境因素境因素DNA甲基化甲基化诱发诱发相关信息：除了相关信息：除了DNADNA甲基化，构成染色体甲基化，构成染色体的的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达；影响基因的表达；3.3.发生时期：发生时期：普遍存在于生物体的
9、生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。4.4.实例实例（1 1）柳穿鱼花形遗传）柳穿鱼花形遗传（2 2）某种小鼠毛色遗传）某种小鼠毛色遗传（3 3）同卵双胞胎生长发育过程中所）同卵双胞胎生长发育过程中所具有的微小差异具有的微小差异（4 4）蜂王和工蜂的差异）蜂王和工蜂的差异与社会的联系：与社会的联系：吸烟吸烟会使人的体细胞内会使人的体细胞内DNADNA的甲基化水平升高的甲基化水平升高，对染色体上的对染色体上的组蛋白也会产生影响组蛋白也会产生影响，还有研究发现，还有研究发现，吸烟可使男性吸烟可使男性精子活力下降精子活力下降，精子中，精子中D
10、NADNA的甲基化水的甲基化水平明显升高；平明显升高；三、表观遗传三、表观遗传一个基因一个基因 一种性状一种性状控制控制一个基因一个基因 多种性状多种性状影响影响多个基因多个基因 一种性状一种性状影响影响例如：水稻中的例如：水稻中的Ghd7基因编码的蛋白质不基因编码的蛋白质不仅参与了开花的调控，而且对水稻的生长、仅参与了开花的调控，而且对水稻的生长、发育和产量都有重要作用。发育和产量都有重要作用。例如：人的身高是由多个基因决定的，其例如：人的身高是由多个基因决定的，其中每个基因对身高都有一定的作用。中每个基因对身高都有一定的作用。1 1、基因、基因与性状与性状并不是简单的一一对应的关系并不是简
11、单的一一对应的关系如后天的营养和体育锻炼等对人的如后天的营养和体育锻炼等对人的身高也有重要作用身高也有重要作用。2.2.生物性状生物性状还会受到环境等条件的影响还会受到环境等条件的影响基基因与因与性状性状的关的关系系总结：生总结：生物的性物的性状是状是基因与环境共同作用的结果。基因与环境共同作用的结果。基因与_，基因与_，基因与_之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成一个错综复杂的网络，精确地调控着生物体的性状。基因基因基因表达产物基因表达产物环境环境小结：基小结：基因表达与性状的关系因表达与性状的关系从从DNA到具有各种性状的生物体，需要通过极其复杂的基因表达及调控到具有各种性状的生物体
12、，需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。因此，过程才能实现。因此，在可预见的将来，利用在可预见的将来，利用DNA来使灭绝的生物复活来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。仍是难以做到的。课堂板书：课堂板书：产产物物蛋白质的结构蛋白质的结构 性状性状（表型）（表型）提出假提出假说：说：思维训练果蝇翅的发育是经过酶催化的反应果蝇翅的发育是经过酶催化的反应酶是在基因控制下合成的酶是在基因控制下合成的酶的活性受温度、酶的活性受温度、pHpH等条件的影响等条件的影响25下培养它们产生的后代如刚孵化的残翅果蝇幼虫31下培养得到了一些翅长接近正常的果蝇成虫残翅果蝇长翅长翅性状是由环境中的温性状是由环境中的
13、温度升高，度升高，影响了酶的活性进而影响了酶的活性进而产生的变异，基产生的变异，基因没因没有改变，是不可遗传给后代的。有改变，是不可遗传给后代的。布置作业1 1、完成课后练习题；、完成课后练习题；2 2、完成南方新课、完成南方新课堂相堂相关内容关内容二、拓展应用二、拓展应用1.有人说，有人说，“基因是导演，蛋白质是演员，性状是演员的表演作品。基因是导演，蛋白质是演员，性状是演员的表演作品。”你认为这你认为这种说法有道理吗？为什么？请你整理总结基因、蛋白质和性状种说法有道理吗？为什么？请你整理总结基因、蛋白质和性状 三者之间的关系。三者之间的关系。【提示】【提示】这种说法有一定的道这种说法有一定
14、的道理。当理。当然，打比方总会有比得不合理之处，因此，然，打比方总会有比得不合理之处，因此，只能说有一定的道理只能说有一定的道理。三三者之间的关系是：者之间的关系是：基因通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状。基因通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状。一、概一、概念检测念检测练习与应用练习与应用XC2.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律 和自由组合定律，然而，与他同时代的一些和自由组合定律，然而，与他同时代的一些生物学家利用某些植物做一些性状的杂交实验时，并没有得出生物学家利用某些植物做一些性状的杂交实验时，并没有得出3:1和和9：3：3：1的数量的数量比；
15、孟德尔用山柳菊也未得到与豌豆杂交实验相同的结果。请回答下列问题。比；孟德尔用山柳菊也未得到与豌豆杂交实验相同的结果。请回答下列问题。（1）为什么利用这些植物进行某些性状的杂交实验时，难以得出）为什么利用这些植物进行某些性状的杂交实验时，难以得出3：1和和9：3：3：1的的数量比？请运用所学知识对可能的原因作出推测。数量比？请运用所学知识对可能的原因作出推测。【提示】【提示】第一，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系，存在第一，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系，存在多对基因控制一对多对基因控制一对性状性状和和一对基因控制多对性状一对基因控制多对性状的情形；第二，核基因在染色体上呈
16、线性排列，因此这些的情形；第二，核基因在染色体上呈线性排列，因此这些基基因有可能位于同源染色体上因有可能位于同源染色体上，导致这些基因，导致这些基因控制的性状不遵循自由组合定律控制的性状不遵循自由组合定律；第三，某些；第三，某些植植物如山柳菊以物如山柳菊以无性生殖无性生殖为主，为主，性状传递也性状传递也不遵循孟德尔遗传规律不遵循孟德尔遗传规律；第四，个别性状可能；第四，个别性状可能是是细胞质基因控制细胞质基因控制或与母本提供的细胞质成分有关。或与母本提供的细胞质成分有关。（2）你怎样看待科学实验的可重复性？）你怎样看待科学实验的可重复性？【提示】【提示】科学实验必须是可重复的，科学实验必须是可
17、重复的，只有这样才能说明实验的现象和只有这样才能说明实验的现象和结果是一种必然规律，而不是偶然发生的。科学实验的可重复性包括结果是一种必然规律，而不是偶然发生的。科学实验的可重复性包括两方面：第一，两方面：第一，实验样本量足够大实验样本量足够大，在相同实验条件下要有足够的重，在相同实验条件下要有足够的重复观察次数；第二，任何实验结果的可靠性应经得起复观察次数；第二，任何实验结果的可靠性应经得起独立重复实验独立重复实验的的考验，重复实验是检查实验结果可靠性的唯一方法。由于生物多样性考验，重复实验是检查实验结果可靠性的唯一方法。由于生物多样性的存在，不同生物的背景条件隐蔽且不一致（如山柳菊以无性生
18、殖为的存在，不同生物的背景条件隐蔽且不一致（如山柳菊以无性生殖为主），导致生命世界的很多现象具有独特性，不能用统一的定律解释。主），导致生命世界的很多现象具有独特性，不能用统一的定律解释。因此，生命科学因此，生命科学实验的可重复性是有一定前提和条件限制的。实验的可重复性是有一定前提和条件限制的。3.某种猫的雄性个体有两种毛色：黄色和黑色；而雌性个体有某种猫的雄性个体有两种毛色：黄色和黑色；而雌性个体有三种毛色：黄色、黑色、黑黄相间。分析这种猫的基因，发现三种毛色：黄色、黑色、黑黄相间。分析这种猫的基因，发现控制毛色的基因是位于控制毛色的基因是位于X染色体上的一对等位基因：染色体上的一对等位基因
19、：X0（黄色）（黄色）和和XB（黑色），（黑色），雄猫只有一条雄猫只有一条X染色体，因此，毛色不是黄色染色体，因此，毛色不是黄色就是黑色。而雌猫却出现了黑黄相间的类型，这是为什么呢？就是黑色。而雌猫却出现了黑黄相间的类型，这是为什么呢？是不是是不是雌猫的有些细胞内雌猫的有些细胞内X0表达，而另一些细胞内表达，而另一些细胞内XB表达表达呢？呢？请查找资料，寻找答案。请查找资料，寻找答案。【提示【提示】雌雌猫比雄猫多出猫比雄猫多出1条条X染色体染色体，在在胚胎初期，细胞中的胚胎初期，细胞中的1条条X染色体就会染色体就会随机发生固缩失活，形成巴氏小体，而且发生染色体失活的细胞通过有丝随机发生固缩失活
20、，形成巴氏小体，而且发生染色体失活的细胞通过有丝分裂产生的子细胞也保留相同的染色体失活状态。分裂产生的子细胞也保留相同的染色体失活状态。对于基因型为对于基因型为XBX0的雌猫，如果体细胞中携带黑毛基因的雌猫，如果体细胞中携带黑毛基因B的的X染色体失活，染色体失活，XB就不能就不能表达，而另一条表达，而另一条X染色体上的染色体上的X表达，那么由该细胞增殖而来的皮肤上会长出黄色体毛；表达，那么由该细胞增殖而来的皮肤上会长出黄色体毛；同理，如果体细胞中携带黄毛基因同理，如果体细胞中携带黄毛基因O的的X染色体失活，则染色体失活，则X0不表达，不表达，XB表达，由该细胞表达，由该细胞增殖而来的皮肤上就会
21、长出黑色体毛。因此，基因型为增殖而来的皮肤上就会长出黑色体毛。因此，基因型为XBX0的雌猫会呈现黑黄相间的毛的雌猫会呈现黑黄相间的毛色。色。复习与提高复习与提高一、一、选择题选择题DDCACCGTGCACATGCACTGGTADNA氨基酸氨基酸CGUGGACAUmRNA精氨酸精氨酸GCAtRNA遗传信息遗传信息遗传密码遗传密码反密码子反密码子氨基酸序列氨基酸序列基因的碱基基因的碱基 mRNAmRNA的碱基的碱基 氨基酸氨基酸 =6 3 1模板链模板链谷氨酸谷氨酸CUG 组氨酸组氨酸GUAn3n6n（不考虑终止密码子）（不考虑终止密码子）二、二、非选择题非选择题1.我国科学家发现在体外实验条件下
22、，某两种蛋白质可以形成含铁的杆状多聚体，我国科学家发现在体外实验条件下，某两种蛋白质可以形成含铁的杆状多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因，在家鸽的视网膜中共同表达。请回答下列问题。在家鸽的视网膜中共同表达。请回答下列问题。（1）家鸽视网膜细胞表达这两种蛋白质的基本过程是）家鸽视网膜细胞表达这两种蛋白质的基本过程是 。（2）家鸽的所有细胞是否都含有这两个基因并进行表达（答）家鸽的所有细胞是否都含有这两个基因并进行表达（答“是是”或或“否否”），判断的理由是判断的理由是 。在视网膜细
23、胞的细胞核中，编码这两种蛋白质的基因分别转录出相应在视网膜细胞的细胞核中，编码这两种蛋白质的基因分别转录出相应的的mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质，在核糖体上翻译出蛋白质。通过核孔进入细胞质，在核糖体上翻译出蛋白质。否。否。家鸽的所有细胞均由受精卵发育而来，因此所有的细胞都含有这家鸽的所有细胞均由受精卵发育而来，因此所有的细胞都含有这两个基因，两个基因，但这两个基因只在部分细胞（如视网膜细胞）中特异性表达，但这两个基因只在部分细胞（如视网膜细胞）中特异性表达，不会在所有细胞中都表达。不会在所有细胞中都表达。复习与提高复习与提高（3）如果这两个基因失去功能，家鸽的行为可能发生的变化是）如果这
24、两个基因失去功能，家鸽的行为可能发生的变化是 。要验。要验证你的推测，请设计实验来验证，写出你的实验思路证你的推测，请设计实验来验证，写出你的实验思路：。无法合成有功能的含铁的杆状蛋白质多聚体，可能导致家鸽无法合成有功能的含铁的杆状蛋白质多聚体，可能导致家鸽无法无法“导航导航”，失去方向感，失去方向感。以以A、B分别代表编码这两种蛋白质的基因。分别代表编码这两种蛋白质的基因。先设法去除家先设法去除家鸽的这两个基因（基因敲除）鸽的这两个基因（基因敲除），组别为去除，组别为去除A基因，去除基因，去除B基因，同时去除基因，同时去除A基因和基因和B基因，不去除基因的家鸽（对照基因，不去除基因的家鸽（对
25、照组）；分别测定组）；分别测定4组家鸽视网膜细胞中是否有含铁的杆状蛋白质组家鸽视网膜细胞中是否有含铁的杆状蛋白质多聚体，如果有，进一步测定含量；然后在同一条件下放飞多聚体，如果有，进一步测定含量；然后在同一条件下放飞4组组家鸽，观察它们的定向运动能力；实验要重复多次，确保可重家鸽，观察它们的定向运动能力；实验要重复多次，确保可重复性。复性。【答案】【答案】缺乏酶，会使人患白化病；缺乏酶，会使人患尿黑酸症。缺乏酶，会使人患白化病；缺乏酶，会使人患尿黑酸症。提示：提示：由这个例子可以看出，白化病等遗传病是由某些缺陷基因所引由这个例子可以看出，白化病等遗传病是由某些缺陷基因所引起的，这些基因的表达产
26、物可能是参与营养物质代谢途径的重要的酶。起的，这些基因的表达产物可能是参与营养物质代谢途径的重要的酶。基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。(3)苯丙酮尿症表现为苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮尿症表现为苯丙氨酸的代谢产物之一 苯丙酮酸积累，并苯丙酮酸积累，并从尿中大量排出，而苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力从尿中大量排出，而苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下。从低下。从2009年起，我国政府启动了苯丙酮尿症患儿特殊奶粉补助项年起，我国政府启动了苯丙酮尿症患儿特殊奶粉补助项目，这种特殊奶粉不
27、含苯丙氨酸。启动这个项目的意义是什么？目，这种特殊奶粉不含苯丙氨酸。启动这个项目的意义是什么？为贫困苯丙酮尿症患儿免费提供无苯丙氨酸配方奶粉，帮助他们为贫困苯丙酮尿症患儿免费提供无苯丙氨酸配方奶粉，帮助他们解决特殊食物问题。解决特殊食物问题。不仅使苯丙酮尿症患儿得到救助，还推动了社不仅使苯丙酮尿症患儿得到救助，还推动了社会对苯丙酮尿症及其他罕见病群体的关注。会对苯丙酮尿症及其他罕见病群体的关注。这些政策是党和政府对这些政策是党和政府对国民健康状况的关怀，彰显了我国社会主义制度的优越性。国民健康状况的关怀，彰显了我国社会主义制度的优越性。6.下图表示某下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程片段遗
28、传信息的传递过程,表示物质或结构表示物质或结构,a、b、c表示生理表示生理过程。据图回答下列问题。过程。据图回答下列问题。(可能用到的密码子可能用到的密码子:AUG甲硫氨酸、甲硫氨酸、GCU丙氨酸、丙氨酸、AAG赖氨酸、赖氨酸、UUC苯丙氨酸、苯丙氨酸、UCU丝氨酸、丝氨酸、UAC酪氨酸酪氨酸)(2)图中含有核糖的是图中含有核糖的是(填数字填数字);由由指导合成的肽链中氨基酸的序列是指导合成的肽链中氨基酸的序列是。(3)该该DNA片段第片段第3次复制需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为次复制需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为个。个。28甲硫氨酸甲硫氨酸丙氨酸丙氨酸丝氨酸丝氨酸苯丙氨酸苯丙氨酸
29、1.胰岛胰岛B细胞中存在图中细胞中存在图中_过程过程2.皮肤生发层细胞中存在图示的皮肤生发层细胞中存在图示的_过程过程(1)在人体活细胞中都能进行的过程是在人体活细胞中都能进行的过程是(填序号填序号)。在人体肝中。在人体肝中,有些细胞正在进有些细胞正在进行行过程过程,说明该细胞正在进行说明该细胞正在进行,进行进行过程的主要场所是过程的主要场所是。(2)从图中可见从图中可见,DNA作为遗传物质作为遗传物质,其两大基本的功能其两大基本的功能是是 、。通过复制传递遗传信息通过控制蛋白质合成来表达遗传信息通过复制传递遗传信息通过控制蛋白质合成来表达遗传信息有丝分裂有丝分裂细胞核细胞核2.下图下图4支试
30、管中分别模拟中心法则中的某个过程。请回答下列问题。支试管中分别模拟中心法则中的某个过程。请回答下列问题。过程过程:DNA的复制的复制转录转录RNA的复制的复制逆转录逆转录解旋酶和解旋酶和DNA聚合酶聚合酶RNA聚合酶聚合酶RNA聚合酶聚合酶逆转录酶逆转录酶酶：酶：概念检测1个体的性状和细胞的分化都取决于基因的表达及其调控。判断下个体的性状和细胞的分化都取决于基因的表达及其调控。判断下列相关表述是否正确。列相关表述是否正确。（1）基因与性状之间是一一对应的关系）基因与性状之间是一一对应的关系。（。（）（2）细胞分化产生不同类型的细胞，是因为不同类型的细胞内基因）细胞分化产生不同类型的细胞，是因为
31、不同类型的细胞内基因的表达存在差异。（的表达存在差异。（）X练习与应用课堂练习2我国科学家将含有人凝血因子基因的我国科学家将含有人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精片段注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育而成的羊，分泌的乳汁中含有人的凝血因子，卵中，由该受精卵发育而成的羊，分泌的乳汁中含有人的凝血因子，可治疗血友病。下列叙述错误的是（可治疗血友病。下列叙述错误的是（）A、该项研究说明人和羊共用一套遗传密码子、该项研究说明人和羊共用一套遗传密码子B、该羊的乳腺细胞中含有人的凝血因子基因、该羊的乳腺细胞中含有人的凝血因子基因C、该羊分泌的乳汁中含有人的凝血因子基因该羊分泌的乳汁中含有人的凝血因子
32、基因D、该羊的后代也可能含有人的凝血因子基因该羊的后代也可能含有人的凝血因子基因C复习与提高复习与提高一、选择题1.已知一段双链DNA中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是()A.10%B.20%C.40%D.无法确定2.一条肽链有500个氨基酸，则作为合成该肽链模板的mRNA和用来转录mRNA的DNA的碱基至少有 ()A.500个和1 000个B.1000 个和2 000 个C.1 500 个和 1 500 个D.1 500 个和 3 000 个DD3.基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，下列相关叙述错误的是 ()A.转录和翻译都遵循碱基互补配对原
33、则B.转录以核糖核苷酸为原料，翻译以氨基酸为原料C.遗传信息既可以从DNA流向蛋白质，也可以从蛋白质流向DNAD.在真核细胞中，染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的C4.基于对基因与生物体性状关系的理解，判断下列表述正确的是()A.生物体的性状主要是由基因决定的B.每种性状都是由一个特定的基因决定的C.基因都是通过控制酶的合成来控制性状的D.基因的碱基序列相同，该基因决定的性状一定相同A5.人体的神经细胞和肌细胞的形态、结构和功能不同，是因为这两种细胞内 ()A.tRNA不同B.rRNA不同C.mRNA不同D.DNA上的遗传信息不同C基因工程的应用科学技术社会 人们设想把一种生
34、物的某个别基因提取出来，加以改造，然后转移到另一种生物的细胞里，创造出符合人们需要的新的生物类型和生物产品。这种技术就是基因工程。基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。例：将外源生长激素基因导入鲤鱼受精卵，培育出转基因鲤鱼，转基因鲤鱼，生长速度加快。将海蛰的绿色荧光蛋白基因的导入鼠体内，在紫外线的照射下，转基因鼠也能发光。1.1.抗除草剂、抗虫、抗病毒等转基因农作物抗除草剂、抗虫、抗病毒等转基因农作物将苏云金杆菌中的毒蛋白的基因，导入棉花细将苏云金杆菌中的毒蛋白的基因，导入棉花细胞中，培育出抵抗棉铃虫害的抗虫棉。胞中，培育出抵抗棉铃虫害的抗虫棉。基因工程的应用基因工程的应用科学技术社会2.2.生长迅速、优良品质、生产药物的转基因动物生长迅速、优良品质、生产药物的转基因动物3.3.转基因细菌转基因细菌 胰岛素胰岛素转基因奶牛、转基因奶牛、转基因羊转基因羊4.4.环境保护环境保护
