1、生物的进化(期 末 复 习)思思维维导导图图1 1、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据：、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据：化石是地球上曾经生活过的生物死亡之后会留下遗体或是生活过的痕化石是地球上曾经生活过的生物死亡之后会留下遗体或是生活过的痕迹。迹。利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。例如，从动物的牙齿化石推测它们的饮食情况，从动物的行为等特征。例如，从动物的牙齿化石推测它们的饮食情况，从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式；从植物化石推测它的形态、结构骨骼化石推测其体型大小和运动方式
2、；从植物化石推测它的形态、结构和分类地位等等。和分类地位等等。因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。1 1、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据：、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据：大部分化石发现于沉积岩的地层中。化石记录着地球和生物的进化历大部分化石发现于沉积岩的地层中。化石记录着地球和生物的进化历史，史，越古老的地层中，出现的生物越低等、越简单，越晚近的地层中，越古老的地层中，出现的生物越低等、越简单，越晚近的地层中，出现的生物越高等、越复杂。出现的生物越高等、越复杂。通过化石研究所得出的生物进化结论：通过化石研究所得出的生物进
3、化结论：生物是由原始的共同祖先经过生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，生物进化的顺序是由简单到复杂，由漫长的地质年代逐渐进化而来的，生物进化的顺序是由简单到复杂，由低等到高等、由水生到陆生。低等到高等、由水生到陆生。2.2.达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说:(1)(1)主要观点主要观点:(2)(2)贡献贡献:对对_的原因提出了合理的解释的原因提出了合理的解释;科学地解释了科学地解释了_和适应性。和适应性。(3)(3)不足不足:对对_的本质不能做出科学的解释的本质不能做出科学的解释;对生物进化的解释局限于对生物进化的解释局限于_水平水平;强调物种形成都是强调物种形成都
4、是_的结果的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象。不能很好地解释物种大爆发等现象。生物进化生物进化生物的多样性生物的多样性遗传和变异遗传和变异个体个体渐变渐变二、现代生物进化理论二、现代生物进化理论1.1.种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位:(1)(1)种群种群:生活在一定区域的生活在一定区域的_的全部个体。的全部个体。(2)(2)基因库基因库:一个种群中一个种群中_所含有的全部基因。所含有的全部基因。(3)(3)基因频率基因频率:在一个种群基因库中在一个种群基因库中,某个基因占某个基因占_的比率。的比率。(4)(4)生物进化的实质生物进化的实质:_:_。同种生物同种生物全部个体
5、全部个体全部等位基因数全部等位基因数种群基因频率发生改变种群基因频率发生改变2.2.突变和基因重组产生进化的原材料突变和基因重组产生进化的原材料:(2)(2)生物突变的有利和有害不是绝对的生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于生物的往往取决于生物的_。(3)(3)生物的变异是生物的变异是_的的,只是产生了生物进化的只是产生了生物进化的_,_,不能决定生物进不能决定生物进化的方向。化的方向。生存环境生存环境不定向不定向原材料原材料3.3.自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向:(1)(1)原因原因:不断淘汰不断淘汰_的基因的基因,积累积累_的基因。的基因。(2)(2)结果结果:
6、种群的基因频率发生种群的基因频率发生_改变。改变。4.4.隔离导致物种形成隔离导致物种形成:(2)(2)物种形成物种形成:不利变异不利变异有利变异有利变异定向定向5.5.协同进化与生物多样性的形成协同进化与生物多样性的形成:(1)(1)协同进化协同进化:概念概念:不同物种之间、不同物种之间、_之间在相互影响中不断进化和发之间在相互影响中不断进化和发展。展。原因原因:生物与生物之间的生物与生物之间的_和生物与无机环境之间的和生物与无机环境之间的_。生物与无机环境生物与无机环境相互选择相互选择相互影响相互影响(2)(2)生物多样性的形成生物多样性的形成:内容内容:_:_多样性、多样性、_多样性、生
7、态系统多样性多样性、生态系统多样性(完善关系图完善关系图)形成原因形成原因:_:_。研究生物进化历程的主要依据研究生物进化历程的主要依据:_:_。基因基因物种物种协同进化协同进化化石化石8.8.生物多样性形成的原因分析生物多样性形成的原因分析从分子水平看：从分子水平看：从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。与定向选择在进化过程中共同作用的结果。6.6.协同进化协同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进
8、化和发展。原因是生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互和发展。原因是生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。协同进化的实例如下：影响。协同进化的实例如下：4 4、位于常染色体上的基因频率的计算、位于常染色体上的基因频率的计算 （1 1）已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计）已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率算，即某基因的频率(该基因纯合子个体数该基因纯合子个体数2 2杂合子个体数杂合子个体数)(总总个体数个体数2)2)100%100%。（2 2）已知基因型频率，求基因频率。此类题型可以将百分号去掉，按定
9、）已知基因型频率，求基因频率。此类题型可以将百分号去掉，按定义公式计算或直接用义公式计算或直接用“某基因的基因频率该基因纯合子的百分比杂某基因的基因频率该基因纯合子的百分比杂合子百分比的合子百分比的1/2”1/2”来代替。如基因来代替。如基因A A的频率的频率AAAA的频率的频率1/2Aa1/2Aa的频率，的频率，基因基因a a的频率的频率1 1基因基因A A的频率。的频率。1.1.自然选择学说与现代生物进化理论的比较自然选择学说与现代生物进化理论的比较:达尔文进化论达尔文进化论共同点共同点现代生物进化理论现代生物进化理论进化局限于进化局限于“个体个体”水水平平;自然选择源于过度繁殖自然选择源
10、于过度繁殖和生存斗争和生存斗争;未就遗传变异本质做出未就遗传变异本质做出科学解释科学解释,未能阐明自然未能阐明自然选择的作用机理选择的作用机理变异是进化的变异是进化的原材料原材料;自然选择决定自然选择决定生物进化的方向生物进化的方向;解释生物的多解释生物的多样性和适应性样性和适应性进化的基本单位是进化的基本单位是“种种群群”;”;生物进化的实质是种群生物进化的实质是种群基因频率的改变基因频率的改变;突变和基因重组为生物突变和基因重组为生物进化提供原材料进化提供原材料;隔离导致新物种的形成隔离导致新物种的形成2.2.地理隔离与生殖隔离的比较地理隔离与生殖隔离的比较:(:(科学思维科学思维:比较、
11、归纳比较、归纳)项目项目地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离概念概念同一种生物由于地理上的障碍同一种生物由于地理上的障碍,使使不同的种群不能进行基因交流的不同的种群不能进行基因交流的现象现象不同物种之间一般是不能够相互交配的不同物种之间一般是不能够相互交配的,即使交配成功即使交配成功,也不能够产生可育的后代也不能够产生可育的后代特点特点自然条件下不进行基因交流自然条件下不进行基因交流种群间不进行基因交流种群间不进行基因交流联系联系地理隔离是物种形成的量变阶段地理隔离是物种形成的量变阶段,生殖隔离是物种形成的质变阶段生殖隔离是物种形成的质变阶段;一般经过长期的地理隔离一般经过长期的地理隔离,然后形成
12、生殖隔离然后形成生殖隔离,也可能不经过地理隔离直也可能不经过地理隔离直接形成生殖隔离接形成生殖隔离,如多倍体的产生如多倍体的产生;只有地理隔离不一定形成生殖隔离只有地理隔离不一定形成生殖隔离,但能产生亚种但能产生亚种,如东北虎和华南虎如东北虎和华南虎;生殖隔离是物种形成的标志生殖隔离是物种形成的标志,是物种形成的最后阶段是物种形成的最后阶段,是物种间的真正界是物种间的真正界限限3.3.物种形成与生物进化的比较物种形成与生物进化的比较:(:(科学思维科学思维:比较、归纳比较、归纳)内容内容物种形成物种形成生物进化生物进化标志标志生殖隔离出现生殖隔离出现基因频率改变基因频率改变二者二者联系联系只有
13、不同种群的基因库产生了明显差异只有不同种群的基因库产生了明显差异,出现生殖出现生殖隔离才能形成新物种隔离才能形成新物种;进化不一定产生新物种进化不一定产生新物种,新物种产生一定存在进化新物种产生一定存在进化1.1.判断下列有关现代生物进化理论叙述的正误判断下列有关现代生物进化理论叙述的正误(1)(1)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率。自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率。()()(2)(2)自然选择对同种生物不同种群基因频率的改变所起的作用可能不同。自然选择对同种生物不同种群基因频率的改变所起的作用可能不同。()()(3)(3)某种抗生素被长期使用后药效下降某种抗生素被长期使用
14、后药效下降,是由于病原体接触药物后是由于病原体接触药物后,产生对药物产生对药物有抗性的变异。有抗性的变异。()()分析分析:变异具有不定向性变异具有不定向性,先变异后选择先变异后选择,抗生素选择了抗药性的个体。抗生素选择了抗药性的个体。(4)(4)高茎豌豆与矮茎豌豆杂交出现高茎豌豆与矮茎豌豆杂交出现3131的过程可以为进化提供原材料。的过程可以为进化提供原材料。()()分析分析:出现出现3131是等位基因分离是等位基因分离,雌雄配子随机结合的结果雌雄配子随机结合的结果,生物进化的原材料生物进化的原材料是突变和基因重组。是突变和基因重组。(5)(5)交配后能产生后代的一定是同一物种。交配后能产生
15、后代的一定是同一物种。()()分析分析:在自然状态下可以自由交配并产生可育后代在自然状态下可以自由交配并产生可育后代,才是同一物种。才是同一物种。(6)(6)种群间的地理隔离可阻止基因交流种群间的地理隔离可阻止基因交流,但不一定出现生殖隔离。但不一定出现生殖隔离。()()(7)(7)没有地理隔离也可形成新物种。没有地理隔离也可形成新物种。()()2.2.判断下列有关基因频率和基因型频率叙述的正误。判断下列有关基因频率和基因型频率叙述的正误。(1)(1)突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变。突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变。()()分析分析:突变与自然选择会直接导
16、致基因频率的改变突变与自然选择会直接导致基因频率的改变,但基因重组如但基因重组如AaBb AaBb 自交自交,各个基因的频率并没有发生改变。各个基因的频率并没有发生改变。(2)(2)种群基因型频率改变种群基因型频率改变,基因频率一定改变。基因频率一定改变。()()分析分析:种群基因型频率改变种群基因型频率改变,基因频率不一定改变。基因频率不一定改变。(3)(3)某基因频率等于该基因的数目占全部基因的数目的比例。某基因频率等于该基因的数目占全部基因的数目的比例。()()分析分析:某基因频率等于该基因的数目占该基因与其等位基因的总数的比例。某基因频率等于该基因的数目占该基因与其等位基因的总数的比例
17、。(4)(4)在一个遗传平衡的群体中在一个遗传平衡的群体中,种群个体连续自交两代后种群个体连续自交两代后,该种群基因频率没有该种群基因频率没有改变改变,没有进化。没有进化。()()好题精练1跳蝻腹节有绿条纹和黄条纹之分，某种群纯合绿条纹（AA）和黄条纹（aa）各占，5年后它们的比例均增加了一倍。相关叙述正确的是（）A5年内种群A、a基因频率发生了改变B这5年内该种群不可能发生进化C若使用农药会使该种群出现抗药性变异D若长期使用农药可改变该种群的基因库D2.2.囊性纤维病是一种常染色体遗传病。在欧洲人群中囊性纤维病是一种常染色体遗传病。在欧洲人群中,每每2 5002 500个人中就有一个人中就有
18、一个人患此病。若一对健康的夫妇有一患有此病的孩子个人患此病。若一对健康的夫妇有一患有此病的孩子,此后此后,该妇女与一健康该妇女与一健康的男子再婚。再婚后该夫妇生一孩子患该病的概率是的男子再婚。再婚后该夫妇生一孩子患该病的概率是()A.1/25A.1/25B.1/100B.1/100C.1/102C.1/102 D.1/625D.1/625C C好题精练3关于证明“生物有共同的祖先”的各项证据，分类正确的是（）A脊椎动物的骨骼化石胚胎学证据B脊椎动物的前肢与人的上肢骨骼的比较比较解剖学证据C脊椎动物早期胚胎发育过程比较细胞水平的证据D脊椎动物DNA碱基序列比较最直接证据B好题精练4下表是几种生物
19、的细胞色素c与人类的细胞色素c中氨基酸的差异数对比。相关叙述不正确的是（）A分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了依据B表中与人类亲缘关系最近的生物是黑猩猩C表中与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼D表中几种生物细胞色素c含量不同，说明它们的祖先不同D好题精练5.下图表示几个植物类群的进化关系。从生物进化的角度分析，下列叙述不正确的是（）A最先出现的植物类群是甲B乙和丙都是由甲进化而来的C戊最可能是水生的D丁的结构比丙的复杂C好题精练6阳光中的紫外线促进人体合成维生素D，维生素D不足会影响婴幼儿发育，降低免疫力；过度的紫外线照射会导致皮肤癌变、叶酸降解（叶酸缺乏使生殖能力下降）。紫外线照射引
20、起皮肤黑色素增多，黑色素对紫外线有阻挡作用。下列叙述错误的是（）A紫外线强的赤道地区，深肤色人群比浅肤色人群生存、生殖能力更强B紫外线弱的高纬度地区，浅肤色人群比深肤色人群有更好的适应性C人类肤色出现差异是长期进化过程中环境因素定向选择的结果D赤道地区肤色浅的人群容易出现维生素D缺乏，使其适应性降低D好题精练7科学家们对某一湖泊不同深度的138种鱼类进行了研究，绘制了部分鱼类的演化过程图（如图中不同数字和字母代表不同种的鱼类种群）下列关于这一进化历程的叙述，正确的是（）A中每个个体是进化的基本单位B自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因C在中，亲缘关系最近的是D不同湖泊深度的选择有利于不同
21、种群的基因频率朝不同方向演化D好题精练8一位科学家从“人的阑尾与兔子的盲肠相似”推测人类与兔子有亲缘关系，他依据的证据属于（）A古生物化石证据B胚胎学证据C比较解剖学证据D生物化学证据C好题精练9下列关于现代生物进化理论的内容，正确的是（）A突变和基因重组产生进化的原材料，并决定生物进化的方向B在自然选择过程中，直接受选择的是表现型和基因型C生物自发突变的频率很低，但是每一代仍然会产生大量的突D捕食者客观上能起到促进被捕食者种群发展的作用，不利于增加物种多样性C好题精练10如图表示生物新物种形成的基本环节，下列关于该基本环节叙述正确的是（）A自然选择过程中，直接受选择的是基因型B种群基因频率的
22、改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件D好题精练11生活在南美安第斯山脉的剑喙蜂鸟有超长的鸟喙，该种鸟喙专门从西番莲11.4cm长的花冠中吸食蜂蜜，而西番莲则将剑喙蜂鸟作为专用传粉使者。剑喙蜂鸟和西番莲的进化关系是（）A自然选择的结果B西番莲大量繁殖的结果C定向突变的结果D蜂鸟频繁使用鸟喙的结果A好题精练12选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是（）A同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择B人工选择可以培育新品种，自然选择不能形成新物种C自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所
23、需的变异D经自然选择，同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化C好题精练13某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图曲线。后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，下列最可能代表此时情况的曲线图是（）A BC DD好题精练14某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花有一年，洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子，开红色花不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa回答下列有关问题：（1）该地所有的某种植物群体属于一个 ，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做 。（2）洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子后，该群体的A基因频率为 。种群基因库 75%好题精练
24、（3）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉在3代自交后，在这3年中，该植物种群是否发生了进化？，理由是 。（4）现代生物进化理论认为：是生物进化的基本单位，决定生物进化的方向，是物种形成的三个基本环节。没有因为种群的基因频率没有发生改变种群自然选择突变和基因重组、自然选择和隔离【命题新角度】【命题新角度】1.1.既然植物有防虫能力既然植物有防虫能力,而我们的庄稼还遭受攻击而我们的庄稼还遭受攻击,原因是植物反作用于昆虫原因是植物反作用于昆虫,昆虫发生了进化昆虫发生了进化,进化的实质是进化的实质是_。2.2.昆虫在进化过程中会形成新物种昆虫在进化过程中会形成新物种,标志是出现标志是出现_。_决定决定昆虫和植物进化的方向。昆虫和植物进化的方向。3.3.在昆虫防治过程中在昆虫防治过程中,长期使用杀虫剂效果并不理想长期使用杀虫剂效果并不理想,从现代生物进化理论解从现代生物进化理论解释释,原因是原因是_。种群基因频率的改变种群基因频率的改变生殖隔离生殖隔离自然选择自然选择经自然选择经自然选择(或杀虫剂的选择或杀虫剂的选择)作用作用,昆虫种群中抗药性基因频率升高昆虫种群中抗药性基因频率升高T h a n k y o u！
