1、26.那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 叶圣陶先生是我国现代著名的作家，教育家，出版家，政治活动家。他创作、出版了第一部童话集稻草人、我国现代文学史上第一部长篇小说倪焕之。并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著，为我国的教育事业倾注了毕生的精力。肖复兴肖复兴，我国著名作家，曾任，我国著名作家，曾任小说选刊小说选刊副主编，副主编，人人民文学民文学杂志社副主编。作品主要有系列长篇小说杂志社副主编。作品主要有系列长篇小说中学生三部中学生三部曲曲、长篇报告文学、长篇报告文学与当代中学生的对话与当代中学生的对话和当代中学生通信和当代中学生通信录录等。等。那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎写于写于199
2、2年，是为了纪念叶圣陶先年，是为了纪念叶圣陶先生而作。回忆生而作。回忆1963年叶圣陶先生给年叶圣陶先生给“我我”批改作文，并请批改作文，并请“我我”到到他家做客，使他家做客，使“我我”受益匪浅的成长经历。受益匪浅的成长经历。1、自读课文，读准、自读课文，读准字音，语句读通顺。字音，语句读通顺。2、边读边想，课文、边读边想，课文主要写了哪两件事？主要写了哪两件事？分成哪两部分？分成哪两部分？学习要求学习要求推荐推荐 删删 掉掉 动词动词 融洽融洽 黄昏黄昏 jin shn c qi hn hu ki 余余 晖晖 楷楷 模模 燥燥 热热 窗窗 棂棂 zo lng 一一 篇篇 翻翻 开开握握 手手
3、 摇摇 曳曳 pin fn w y规范规范 客厅客厅模模糊糊模模糊糊 映入眼帘映入眼帘 第一件第一件 （1-5)1-5)叶圣陶先生给叶圣陶先生给“我我”修改作文修改作文的事的事。第二件第二件 (6-10)“我我”到叶老家里到叶老家里做客做客。返回返回 莫名其妙莫名其妙 愣住愣住 意外意外 认真认真 平和平和 质朴质朴 返回返回 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲（q q）线。叶老先生修改作文的方法叶老先生修改作文的方法 改改 断断 删删 增增叶叶老老对对作作文文的的修修改改 返回返回 学习要求学习要求
4、默读课文第一部分（15），想想“我”拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲（q q）线。题目一张画像改成一幅画像，我立刻感到用字的准确性。“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成 “怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使句子干净了也规范了。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中干受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的
5、事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。当我翻到我的那篇作文时，我（）。当我仔细看了叶老的修改后，我（）。当我看到叶老简短的评语后，我（）。一下子就愣住了一下子就愣住了感受到他的认真、平和以及温暖，如春风感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面拂面树立了写作的信心树立了写作的信心返回返回 学习要求学习要求 默读课文第二部分（610），想想“我”应邀做客，叶老给“我”留下了怎样的印象呢？我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以质朴之
6、中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来致不知黄昏什么时候到来。课外资料课外资料 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪（knkn）称楷（kiki）模的大作家。比喻句比喻句 刚进院里，一墙绿绿的爬山虎扑入眼刚进院里，一墙绿绿的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。比喻比喻句句 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水
7、，映山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停的摇曳着，显得虎在客厅的玻璃窗上，不停的摇曳着，显得虎虎有生气。虎有生气。继继 续续 叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。课外资料课外资料 想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素活指南之类。相反，他几
8、次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：”这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。返回返回继续继续在我的眼前，那片爬山虎为什么在我的眼前，那片爬山虎为什么总是那么绿着？总是那么绿着？叶老先生的音容笑貌，亲叶老先生的音容笑貌，亲切教诲，一直留在自己的切教诲，一直留在自己的脑海里，激励着我前进。脑海里，激励着我前进。他跟我的谈话让我好像知道了或者迷迷糊
9、糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。叶老的谈话不仅给了叶老的谈话不仅给了“我我”信心，信心，还带给还带给“我我”怎样的收获呢？怎样的收获呢？因为因为“我我”的作文写得的作文写得“亲切自然亲切自然”，叶，叶老批改了老批改了“我我”的作文，因而对的作文，因而对“我我”有所有所了解，才请了解，才请“我我”到他家做客。我见到那片到他家做客。我见到那片绿绿的爬山虎，叶老的教导使绿绿的爬山虎，叶老的教导使“我我”懂得了懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿
10、佛又看到那片绿绿的爬山叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。虎，所以以此为题。讨论：讨论：课文为什么以课文为什么以“那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎”为题？为题？第二课时第二课时 1.一般的词语(会读会写)2.重点的词语(能灵活运用)总结课文总结课文 通过今天的学习通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅而且了解了它是如何建造住宅的的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的习的.这篇课文选自法国著名昆虫学家法布这篇课文选自法国著名昆虫学家法布尔的尔的一书一书,课后有兴趣的课后有兴趣的
11、同学可以借来读一读同学可以借来读一读,相信大家一定会有更相信大家一定会有更多的收获多的收获.猜一猜猜一猜(打三种昆虫)返回返回1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。己身。2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。变个飞仙女。3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。专抓飞来将。蚊子蚊子 蚕蚕 蜘蛛蜘蛛跟我学生字跟我学生字蛐蛐(qu)弃弃(qi)慎(shen)责 (ze)址址(Zhi)掘掘(jue)隧(sui)骤(zhou)耙(Pa)糙(cao)假(jia)钳(qi
12、an)宅（宅（zhai)蔽蔽(bi)穴穴(xue)倾倾(qing)扒扒(ba)抛抛(pao)毫毫(hao)遇遇(yu)搜搜(sou)择择(ze)生字练习生字练习返回返回 生字练习生字练习蛐蛐 弃弃 慎慎 责责 址址 掘掘 隧隧 骤骤耙耙 糙糙 假假 钳钳 学生分组练习学生分组练习跟我学词语跟我学词语住宅住宅 住址住址 洞穴洞穴搜索搜索 扒土扒土 挖掘挖掘 选择选择 抛弃抛弃 隐蔽隐蔽 倾斜倾斜 平坦平坦 宽敞宽敞 柔弱柔弱毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安 词语的学习与运用词语的学习与运用 返回返回重点的词语重点的词语(能够灵活运用能够灵活运用)随遇而安随遇而安:能适应各种环境能适应各种环境,
13、在任何环境中都在任何环境中都能满足能满足.如：随遇而安的生活如：随遇而安的生活慎重：十分地认真。慎重：十分地认真。如如:慎重处理慎重处理选择选择:挑选。挑选。如：选择对象如：选择对象柔弱柔弱:软弱。软弱。如如:生性柔弱生性柔弱骤雨骤雨:急速猛烈的雨急速猛烈的雨。如如:暴风骤雨暴风骤雨学生分组练习学生分组练习返回返回一般的词语一般的词语(会读会写会读会写)住宅住宅:住房住房(多指规模较大的多指规模较大的)。如：如：住宅区住宅区住址住址:居住的地址居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码码)。如如:家庭住址家庭住址毫不可惜毫不可惜:一点也不觉得可惜。一点也不
14、觉得可惜。如如:毫不可惜地扔废毫不可惜地扔废品品 挖掘挖掘:挖挖,发掘。发掘。如如:挖掘生产潜力挖掘生产潜力 钳子钳子:用来夹住或夹断东西的器具。用来夹住或夹断东西的器具。如如:一把钳子一把钳子学生分组练习学生分组练习返回返回跟我学语法跟我学语法1.它的出名不光由于它的唱歌它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅还由于它的住宅.(关联关联词词)2.出口的地方总有一丛草半掩着出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门就像一座门.(比喻比喻)3.蟋蟀在这平台上弹琴蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人拟人)4.蟋蟀钻到土底下蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳如果感到疲劳,它就在这未完工的它就在这未完工的家门口休息一会儿
15、家门口休息一会儿.(关联词关联词)学会运用学会运用学生分组练习学生分组练习返回返回1.不光不光还还小明不光会唱歌还会跳舞小明不光会唱歌还会跳舞.天空的彩虹像一弯拱桥天空的彩虹像一弯拱桥.鱼儿在水里欢快地跳舞鱼儿在水里欢快地跳舞.4.如果如果就就如果明天转晴了就去公园放风筝如果明天转晴了就去公园放风筝.返回返回蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。课文理解及难点剖析课文理解及难点剖析(1)关于蟋蟀住宅的特点关于蟋蟀住宅的特点1.找出课文中描写蟋蟀住宅的段落找出课文中描写蟋蟀住
16、宅的段落 并熟读归纳出它的特点并熟读归纳出它的特点.3.边读边想象蟋蟀住宅的样子边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面并在头脑中形成画面4.看老师画的蟋蟀住宅图看老师画的蟋蟀住宅图,请同学加以补充完整。请同学加以补充完整。5.看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。6.小结。小结。返回返回 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很
17、平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀住宅图蟋蟀住宅图住宅的特点住宅的特点朝阳朝阳 干燥干燥 隐蔽隐蔽 弯曲弯曲光滑光滑 清洁清洁 简朴简朴 平整平整 返回返回小结小结 这些都是蟋蟀住宅的特点。这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点这么多的特点,我们能不能用一我们能不能用一句话加以概括句话加以概括,把这些特点介绍把这些特点介绍出来呢出来呢?自己试一试自己试一试.学习引导学
18、习引导1.加入关联词加入关联词:蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳不仅朝阳,干燥干燥,隐蔽隐蔽,弯曲弯曲,而且平整而且平整,光滑光滑,清洁清洁,简朴简朴.2.另一种说法另一种说法:蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点,既朝阳既朝阳,干燥干燥,隐蔽隐蔽,弯曲又弯曲又平整平整,光滑光滑,清洁清洁,简朴简朴.返回返回课文理解及难点剖析课文理解及难点剖析(2)理解蟋蟀修建住宅的过程理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀体会蟋蟀吃苦耐劳的精神吃苦耐劳的精神1.熟读课文第八段,并找出蟋蟀建造住宅所用的工具.2.看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来.3.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使用这些工具的.4.小活动:把自己
19、想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况.5.蟋蟀的精神:吃苦耐劳的精神。6.用赞美的情感朗读课文八至十段.返回返回 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。看图结合课文连线看图结合课文连线前足:扒钳子:搬后足:塌锯:推,铺蟋蟀图蟋蟀图使用工具使用工具:前足前足,钳子钳子,后足后足,锯锯返回返回小活动：小活动：转动脑袋说一说转动脑袋说一说 是啊是啊,我们这些小蟋蟀我们这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的就是用这样柔弱的工具建造我们的住宅的工具建造我们的住宅的.我们不停地挖呀我们不停
20、地挖呀,有时有时一连工作两三个小时呢一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了尔先生都看得有些不耐烦了,可是我们还在不可是我们还在不停地挖呀停地挖呀.返回返回关于蟋蟀的图片关于蟋蟀的图片图片欣赏图片欣赏返回返回课后练习课后练习课文后的思考练习的第课文后的思考练习的第2题题和第和第4题题住住宅宅特特点点外部外部：排水优良，向阳排水优良，向阳,隐蔽，干燥，遂道弯曲隐蔽，干燥，遂道弯曲,有平台。有平台。内部内部：光滑，平整，简光滑，平整，简朴，清洁，干燥，卫生朴，清洁，干燥，卫生住住宅宅特特点点外部外部：排水优良，向阳排水优良，向阳,隐蔽，干燥，遂道弯曲隐蔽，干燥，遂道弯曲,有平台。有平台。内部内部：光滑，平整，简光滑，平整，简朴，清洁，干燥，卫生朴，清洁，干燥，卫生修修建建过过程程 时间：时间：十月，秋天初寒十月，秋天初寒 挖掘：挖掘：前足，扒前足，扒 搬搬 后足，踏后足，踏 推推 铺铺 整修：整修：长时间长时间
