1、我们的田野 教学目标：教学目标： 1.有表情地演唱我们的田野 ，使学生感受乐曲的情绪和思想 内容，体会旋律的优美。 2.通过学唱歌曲，培养学生感受美和表现美的能力。 教学重点：教学重点： 学唱歌曲，引导学生体验旋律的美感。 教学难点： 1.唱好弱起节奏。 2.体验歌曲旋律的美感。 教学过程：教学过程： （一） 、图片导入，感受田野 1.今天，老师先给大家欣赏一些风景图片。这些图片好不好看？美不 美？ 2.谁能讲讲自己家乡的美丽呢？ 3.同学们的家乡确实非常美丽，有位作者用歌声唱出了自己美丽的家 乡，我们来听听她是怎样唱的。板书课题我们的田野 （二） 、学唱歌曲 1.播放歌曲录音，学生边欣赏歌曲
2、边欣赏图片。 2.听后交流，这首歌曲中描绘了怎样的田野风光?这首歌表达了人们 对土地的热爱之情，让我们一起来学唱这首优美的歌。 3.学唱曲谱 （1）视唱曲谱。 （2）音乐知识学习 （3）完整的视唱曲谱 4.学唱歌词 （1）轻声读歌词。 （2）教师范唱 （3）随伴奏轻唱歌词。 （2 遍） 5.歌曲处理 我们怎么才能常好它呢？轻声演唱 6.齐唱歌曲 7.分组演唱. 三、表现歌曲 扩展延伸 1.同学们，我们可以怎样把歌曲表现得更好呢？ 我们可以采取简单的舞蹈表演形式 2.我们是不是还可以用绘画的方式表现我们美丽的家乡，把它作为献 给田野的礼物呢？（课后完成） 四、课堂小结 同学们，今天我们学会了一首美丽的、动听的歌曲，更重要的是， 我们学会了去发现美、感受美、表现美。最后，让我们在优美的歌声 中下课吧。
