1、 三年级音乐三年级音乐采山教学设计采山教学设计 教学目标： 1.通过学习表演采山，理解本单元主题“愉快的劳动”，明 白劳动光荣的道理。 2.有感情地演唱采山并编创动作表现歌曲。 教学重点： 用欢快活泼的声音演唱采山，通过欣赏，歌唱和表演等音乐 活动感受，抒发对劳动和大自然的热爱。 教学难点： 歌曲中的 XXX|XXX|XXXX 的节奏 教学准备： 手风琴 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 12 34 |5 0|54 32|1 0| （师）小朋友们 好(生)老师你 好！ 二、导入歌曲 师：小朋友，老师和小丽今天从大山里下来，我们邀请大家一起 到山里走一走、看一看，准备出发。 师：播放歌曲采山
2、。 生：仔细听歌，感受歌曲。 师：小丽采到了什么？ 师：对，大山里的东西太丰富了，有各种各样的蘑菇、木耳、山 菜、野果等等。 师：走，不要掉队，跟着老师一起去感受。（欣赏美丽的蘑菇图 片） 三、学唱歌曲 师：上大山很辛苦的，老师走一步，你跟着走一步好吗？ 师：上山采蘑菇，你的小脚丫要跑得活泼，轻快些。 四、突破歌曲中难点节奏 | | | 五、按节奏朗读歌词，感受歌曲传达的愉快的劳动。 六、继续学唱歌曲 生：听琴学唱 七、歌曲分析处理 师：孩子们，在蒙蒙细雨中，光着脚丫的你们在山里采了蘑菇、 木耳、山菜、野果心情怎样？学唱结束句。 八、师伴奏，生完整地演唱歌曲 九、创编和表演活动 师：山上多美呀，看，好多的蘑菇，木耳，野果，山菜在等着我 们，我们拿着小篮，唱着歌儿采山去啰！ 生：请部分学生拿着小篮表演采山，其他学生表演唱。 十、小结 师：今天，你们上山来，有什么收获？请背起你的收获下山向你 们的老师、父母汇报。欢迎下次再来我们大山！再见！ 十一、下课 12 34 |5 0|54 32|1 0|
