1、第七单元生物与环境第七单元生物与环境第一章生物与环境的关系第一章生物与环境的关系第一节环境対生物的影响第一节环境対生物的影响 第第2 2课时课时1.举例说出生物之间有哪几种关系。举例说出生物之间有哪几种关系。2.举例说出生物因素在生产中的应用。举例说出生物因素在生产中的应用。1.1.差别种生物之间的关系有哪些差别种生物之间的关系有哪些?与同桌讨论并回答。与同桌讨论并回答。差别种生物之间的关系主要有_等。捕食是一种生物以另一种生物_的现象。竞争是两种生物_的现象。寄生是一种生物寄居在另一种生物体内或体表,并_来维持生活的现象。共生是两种生物之间_的互利关系,双方都能得到好处,如果失去一方,就会影
2、响另一方的生存。2.2.春天春天,返青后的冬小麦长得郁郁葱葱返青后的冬小麦长得郁郁葱葱,不久其周围长出了杂不久其周围长出了杂草草,杂草的生长速度较快杂草的生长速度较快,渐渐地超过了小麦渐渐地超过了小麦,造成部分小麦的长势造成部分小麦的长势减弱甚至死亡。杂草与小麦之间的关系是减弱甚至死亡。杂草与小麦之间的关系是()()A.A.竞争竞争B.B.捕食捕食C.C.寄生寄生D.D.共生共生A捕食、竞争、寄生、共生为争夺有限的生存条件(阳光、水、空间)或生活资源(营养、食物等)而存在相互排斥从那里吸取营养为食相互依赖 3.3.一只猎豹悄悄地接近正在吃草的鹿一只猎豹悄悄地接近正在吃草的鹿,猎豹的行动被雄鹿发
3、现猎豹的行动被雄鹿发现,引起鹿群的逃跑。猎豹弃追健壮的雄鹿而捕捉到一只体弱的仔鹿引起鹿群的逃跑。猎豹弃追健壮的雄鹿而捕捉到一只体弱的仔鹿,仔鹿被猎豹食后又引起一群鬣狗争斗。最后几只秃鹰啄光了仔鹿残仔鹿被猎豹食后又引起一群鬣狗争斗。最后几只秃鹰啄光了仔鹿残骸上的余肉。请与小组讨论并解释上述现象中各生物之间的关系。骸上的余肉。请与小组讨论并解释上述现象中各生物之间的关系。(1)(1)猎豹与鹿之间的关系叫猎豹与鹿之间的关系叫 。(2)(2)鬣狗为食物而争斗鬣狗为食物而争斗,这种关系叫这种关系叫 。(3)(3)雄鹿发现猎豹后通知鹿群逃跑雄鹿发现猎豹后通知鹿群逃跑,说明鹿群内存在着说明鹿群内存在着 的关
4、的关系。系。(4)(4)猎豹弃追健壮的鹿而捕捉一只体弱的仔鹿猎豹弃追健壮的鹿而捕捉一只体弱的仔鹿,按照达尔文的理论按照达尔文的理论,健壮的鹿能逃脱追捕健壮的鹿能逃脱追捕,这叫这叫 ;体弱的仔鹿被捕食体弱的仔鹿被捕食,这叫这叫 。捕食种内斗争种内互助适者生存不适者被淘汰同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第第3 3节关注城市环境节关注城市环境
5、（一）城市生态与社区环境密切相关1.城市生态系统是以为主体,与、相互作用的统一体,是一个复杂的人工生态系统。2.近10年来,我国城市大气污染始终是以、为代表的煤烟型污染。3.大气中二氧化硫含量过高会导致,会破坏、甚至_等。（二）创建良好的社区环境从我做起1.日常生活中常见的垃圾有、玻璃、金属等。2.举例说出保护城市社区环境,我们随手可做的小事有什么?(答案合理即可)人 自然环境 社会环境 烟尘 二氧化硫 酸雨 植被 水体 建筑物 塑料 纸张 答案:不乱扔垃圾;节约用水;不用一次性筷子;节约粮食等。思考讨论:有人说垃圾是放错地方的资源”,你认为这句话有道理吗?说出你的理由。答案:有道理。如废报纸
6、、杂志回收利用可节约木材;废电池回收利用可获得各种金属等。城市生态系统的特点城市生态系统是以人为主体,为自然环境、社会环境相互作用而形成的统一体,也是人类在改造和适应自然环境的基础上建立起来的特殊的人工生态系统。城市中的一切设施都是人制造的,人起着重要的支配作用,城市居民所需要的食物绝大多数要求依靠其他生态系统人为地输入;城市中的工业、建筑业、交通等都需要大量的物质和能量,这些也必须从外界输入,并且迅速地转化成各种产品。同时,城市中人类在生产活动和日常生活中所产生的大量废弃物,如果不及时进行人工处理,就会造成环境污染。由此可见,城市生态系统対其他生态系统具有很大的依赖性,同时会対其他生态系统产
7、生强烈的干扰。【例题城市生态系统是高度开放的生态系统,从生态系统理论上说明这一点的是()A.城市生态系统対其他生态系统具有依赖性B.城市生态系统対其他生态系统能产生强烈干扰C.城市生态系统要大量输入、输出物质和能量D.城市生态系统人口众多,与外界交流频繁答案:C 123451.人类的因素作用于环境最深刻、最集中的区域是()A.乡村 B.牧区 C.水域 D.城市 答案 答案关闭D123452.近10年来,我国城市大气污染始终是以、为代表的煤烟型污染。()A.烟尘二氧化碳B.烟尘二氧化硫C.煤渣一氧化碳D.煤渣二氧化硫 答案 答案关闭B123453.目前我国城市环境污染主要包括()A.水污染、大气
8、污染B.固体废弃物污染C.视觉污染、噪声污染D.以上三点都是 答案 答案关闭D123454.以下关于対自然资源可持续利用的措施以下关于対自然资源可持续利用的措施,不准确的选项是哪一项：不准确的选项是哪一项：()A.生活垃圾分类处理生活垃圾分类处理B.防止汽车尾气污染防止汽车尾气污染,鼓励骑电动车鼓励骑电动车C.杜绝污染物的随意排放杜绝污染物的随意排放D.対自然资源要合理开发対自然资源要合理开发,重视新能源开发重视新能源开发 答案 答案关闭B123455.以下哪项是城市生态系统的特点以下哪项是城市生态系统的特点?()A.以农作物为主体以农作物为主体,动植物种类相対较少动植物种类相対较少B.消费者
9、主要是人类消费者主要是人类,植物的种类和数量少植物的种类和数量少C.动植物种类繁多动植物种类繁多,有绿色水库有绿色水库”之称之称D.缺乏高大植物缺乏高大植物,降雨量很少降雨量很少 答案 答案关闭B同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第二章生物的遗传和变异 想一想议一议：（教材24页）五头牛都由同一头成年牛的体细胞克隆而来，因此，它们的遗传物
10、质是一样的。第一节第一节 基因控制生物的性状基因控制生物的性状 通过本节课学习你将知道.什么是性状，什么是相对性状？性状与基因之间的关系是怎样的？找出他们相像和不像之处。遗传遗传亲子间的亲子间的相似性相似性。变异变异亲子间及子代个体间的亲子间及子代个体间的差异差异。遗传和变异一、性状的概念观察与思考 1.观察课本观察课本P25的四幅图片。的四幅图片。2.小组成员间互相观察一下以下小组成员间互相观察一下以下四个性状。四个性状。3.通过观察，结合自己的生活经通过观察，结合自己的生活经验，举例说一说同种生物的同一验，举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式？性状常有哪些不同的表现形式？_相
11、对性状 豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠性状 在遗传学中，生物体的在遗传学中，生物体的形态结构、生理和行为形态结构、生理和行为等特征的统称。等特征的统称。相对性状相对性状 同种生物同一性状同种生物同一性状的不同表现形式的不同表现形式_ 二、二、生物体所表现出来的各种生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢？性状是由什么控制的呢？受精卵受精卵子女子女发育发育父父母母精精 子子卵细胞卵细胞受精受精教材转基因超级鼠教材转基因超级鼠【资资 料分析料分析】从输卵管中取从输卵管中取出核尚未融合出核尚未融合的受精卵
12、的受精卵显微注射器显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管注入输卵管携携带带转转入入的的基基因因正常受精卵正常受精卵吸管吸管（固定细胞）（固定细胞）分析与推测 1.在这项研究中，人们研究的是在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状鼠的哪一个性状?鼠的个体大小鼠的个体大小 控制这个性状的基因是什么控制这个性状的基因是什么?大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因分析与推测 2.转基因超级鼠的获得，说明性状转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系与基因之间是什么关系?基因控制生物的性状。基因控制生物的性状。分析与推测 3.在生物传种接代的过程中，传在生物传种接代的过程中，传下去的是性状
13、还是控制性状的基下去的是性状还是控制性状的基因？因？传递的是控制性状的基因。传递的是控制性状的基因。大家还知道哪些转基因生物？大家还知道哪些转基因生物？人们都是怎样看待转基因生物的？人们都是怎样看待转基因生物的？转基因生物二、二、基因控制基因控制生物的性状，生物的性状，环环境境会会影响影响生物的性状，许多性生物的性状，许多性状都是环境与基因状都是环境与基因共同作用共同作用的的结果。结果。4.有些性状是否表现，是基因和环境共同的结果。虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同。预习内容：基因、DNA和染色体之间的关系是怎样的？有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂眼睛是双眼皮眼睛是单眼皮舌能由两侧向中央卷曲舌不能由两侧向中央卷曲大拇指不能向背侧弯曲大拇指能向背侧弯曲同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
