1、第三单元复习 语文 四年级 上册 亲爱的同学们，在第一单元中，我们亲爱的同学们，在第一单元中，我们 学习了学习了古诗三首古诗三首爬山虎的脚爬山虎的脚蟋蟋 蟀的住宅蟀的住宅以及以及语文园地语文园地，让我们一，让我们一 起来复习一下本单元的知识吧！起来复习一下本单元的知识吧！ 首先让我们一起来看看本单元有哪些首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。需要注意的生字。 易读错的字易读错的字 逊 xn 宅 zhi 置 zh 搜 su 瑟 s 骚 慎 shn 址 zh sh 输 骤 zhu 读准声母， 区别于s 翘舌音 so 平舌音 暮暮 吟吟 峰峰 庐庐 缘缘 降降 虎虎 隙隙 慎慎 卧卧 容
2、易混淆容易混淆 暮暮 幕幕 日暮日暮 夜幕夜幕 易写错的字易写错的字 容易多写一笔容易多写一笔 吟吟 暮暮 容易少写一笔容易少写一笔 慎慎 庐庐 缘缘 卧卧 缘：原因。原因。 文言连词。因为。缘分。边。介词。沿着。文言连词。因为。缘分。边。介词。沿着。 关系。关系。 侧： 旁边（跟“正”相对）。向旁边歪斜。旁边（跟“正”相对）。向旁边歪斜。 多义字多义字 顺： 向着同一个方向。（如，顺心）顺利。依次。顺从。向着同一个方向。（如，顺心）顺利。依次。顺从。 临：靠近；对着。来到；到达。临近；临到（某一行为发生靠近；对着。来到；到达。临近；临到（某一行为发生 的时间），含有将要、快要的意思。照着字画
3、模仿。的时间），含有将要、快要的意思。照着字画模仿。 选：被选中了的（人或物）。挑选出来编在一起的作品。（如，被选中了的（人或物）。挑选出来编在一起的作品。（如， XXXX文选文选） 风风骚骚（sho so ） 逊逊（xn sn）色）色 骤骤（zu zhu ）然）然 搜搜（ shu su）集）集 位位置置（zh z ） 住住宅宅（zi zhi） 巩固练习 一、给下面红体字选择正确的读音画“”。 m （ ）头）头 日（日（ ） （ ）色）色 yun（ ）故）故 （ ）来）来 花（花（ ） l n （ ）时）时 （ ）雨）雨 树（树（ ） zhn（ ）领）领 （ ）争）争 （ ）台）台 木木 暮暮
4、 幕幕 缘缘 原原 园园 临临 淋淋 林林 战战 站站 占占 二、同音字组词。 三、下面的读音和字形完全正确的一组是（ ） A A 逊色（逊色（sn s） 瑟瑟（瑟瑟（s s） B B 住宅（住宅（zh zhi）慎重（）慎重（shn zhn） C C 日幕（日幕（r m） 地址（地址（d zh） B B 四、给红体字选择正确的解释。 临：靠近；对着。来到；到达。临靠近；对着。来到；到达。临 到（某一行为发生的时间），含有将要、快要到（某一行为发生的时间），含有将要、快要 的意思。照着字画模仿的意思。照着字画模仿。 身身临临其境（其境（ ） 临临近近 （ ） 居高居高临临下（下（ ） 临临摹摹
5、（ ） 掌握了这一单元的生字后，掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！需要掌握的词语吧！ 操场操场 嫩红嫩红 舒服舒服 均匀均匀 重叠重叠 叶柄叶柄 反面反面 触角触角 弯曲弯曲 细小细小 空隙空隙 瞧不起瞧不起 爬山虎爬山虎 牢固牢固 休想休想 痕迹痕迹 住宅住宅 临时临时 继续继续 功夫功夫 慎重慎重 选择选择 住址住址 优良优良 疲劳疲劳 卫生卫生 词语积累词语积累 解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意， 爬山虎的脚 引人注意：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。引起人注意。注目：眼光集中在一点上。 蟋蟀的
6、住宅 随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 一、在括号里填上恰当的词语。 继续继续 连续连续 陆续陆续 （1 1）雌燕子在窝里产下了蛋）雌燕子在窝里产下了蛋, ,它们的邻居（它们的邻居（ ）飞到窝）飞到窝 边送去祝贺。边送去祝贺。 （2 2）不大一会儿）不大一会儿, ,它又进去（它又进去（ ）工作。我一连看了两）工作。我一连看了两 个钟头个钟头, ,看得有些不耐烦了。看得有些不耐烦了。 （3 3）我（）我（ ）在花盆边观察了好几天）在花盆边观察了好几天, ,终于看到种子终于看到种子 发芽了。发芽了。 陆续陆续 连续连续 继续继续 巩固练习 二、
7、二、这幅图描绘的是庐山美景这幅图描绘的是庐山美景, ,看看 到这幅图到这幅图, ,你想到了哪些含有“山”你想到了哪些含有“山” 字的四字词语？请试着写出三个字的四字词语？请试着写出三个: : _ _ _ _ _ 如果让你用如果让你用不含有“山”的不含有“山”的四字词语形容一下图四字词语形容一下图 中的庐山中的庐山, ,你会选择哪些？请试着写出三个你会选择哪些？请试着写出三个: : _ _ _ _ _ 绿水青山绿水青山 山峦起伏山峦起伏 高耸入云高耸入云 崇山峻岭崇山峻岭 连绵不断连绵不断 蔚为壮观蔚为壮观 三、按要求写词语。 （1 1）写近义词。）写近义词。 慎重慎重（ ） 选择选择（ ） 平
8、整平整（ ） 疲劳疲劳（ ） （2 2）写反义词。）写反义词。 舒服舒服（ ） 弯曲弯曲（ ） 细小细小（ ） 牢固牢固（ ） 庄重庄重 选用选用 平坦平坦 疲惫疲惫 难受难受 笔直笔直 巨大巨大 薄弱薄弱 本单元有很多描写充满画面本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一感的句子，让我们一起来总结一 下吧！下吧！ 1.1.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这 些细丝很像蜗牛的触角。些细丝很像蜗牛的触角。 （爬山虎的脚）（爬山虎的脚） 比喻句比喻句 喻体喻体 本体本体 生动地描绘了细丝的形状。 2.2.出口的地方总有一丛草半掩
9、着，就像一座门。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。（蟋蟀（蟋蟀 的住宅）的住宅） 比喻句比喻句 喻体喻体 本体本体 生动地写出了草的作用。 3.3.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （暮江吟）（暮江吟） 比喻句比喻句 本体本体 这句话是说九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露 珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。 喻体喻体 1.1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 （蟋蟀的住宅）（蟋蟀的住宅） 拟人句拟人句 2. .它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直 到卧室。（蟋蟀的住宅）（蟋蟀的住宅） 3. .梅雪争春未肯
10、降，骚人阁笔费评章。 （雪梅）（雪梅） 服输 1.1.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这 座住宅真可以算是伟大的工程了。座住宅真可以算是伟大的工程了。（蟋蟀的住宅（蟋蟀的住宅） 夸张句夸张句 1.1.它有特别好的工具吗？没有。它有特别好的工具吗？没有。 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 设问句设问句 问题 答案 1.1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （雪梅）（雪梅） 对比句对比句 将雪和梅的对比。梅花须逊让雪花三分洁白，雪花却输 给梅花一段清香。 1.1.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙 的爪
11、子。的爪子。 （爬山虎的脚（爬山虎的脚） 含有关联词语的句子含有关联词语的句子 这是一个假设关系的句子。假设你在仔细观察后会发现什么。 含有关联词语的句子含有关联词语的句子 2.2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 （蟋蟀的住宅（蟋蟀的住宅） 这是一个假设关系的句子，写出了隧道的作用。 3.3.蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未 完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 （蟋蟀的住宅）（蟋蟀的住宅） 含关联词语的句子含关联词语的句子 这是一个假设关系
12、的句子，写出了蟋蟀很勤奋。 含关联词语的句子含关联词语的句子 4.4.即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的 门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 （蟋蟀的住宅）（蟋蟀的住宅） 这是一个条件关系的句子，写出了气候温和时蟋蟀的活动。 动作描写的句子动作描写的句子 1.1.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝 的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直 的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使
13、 它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往 上爬。上爬。 （爬山虎的脚）（爬山虎的脚） 动作描写的句子动作描写的句子 2.2.它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉 较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上 有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 （蟋蟀的住宅）（蟋蟀的住宅） 句子练习。句子练习。 1.1.按要求写句子。按要求写句子。 （1）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 （仿写句子） _ （2）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句,至少
14、两处） _ _ 聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。 一排排杨树在向我们招手。一排排杨树在向我们招手。 3.修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。 _ 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 4.4.改为设问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。改为设问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 _ 爬山虎刚长出来的叶子是什么颜色的？嫩红的。爬山虎刚长出来的叶子是什么颜色的？嫩红的。 5.5.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座 住宅真可以算是伟大的工程了。（仿写夸张
15、句）住宅真可以算是伟大的工程了。（仿写夸张句） _ 6.6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句） _ _ 他的家乡是一个只有巴掌大的小镇。他的家乡是一个只有巴掌大的小镇。 说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却 输给梅花一段清香。输给梅花一段清香。 二、在括号里填上恰当的关联词。 （1）（ ）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是 那样简单,你（ ）会大吃一惊。 （2）燕子窝的右上角（ ）留了一个洞口, （ ）燕子要从这里进它们的家。 如果如果 之所以之所以 是因为是因为 就就 这一单元的课文中有哪些
16、知这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！识点呢？我们一起来复习吧！ 暮江吟暮江吟是白居易“杂律诗”中的一首。全诗构思是白居易“杂律诗”中的一首。全诗构思 妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组 接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月 初升，露珠晶莹的朦胧夜色。这首诗从侧面反映出诗人离初升，露珠晶莹的朦胧夜色。这首诗从侧面反映出诗人离 开朝廷后的轻松愉快的心情。开朝廷后的轻松愉快的心情。 暮江吟描写了哪两幅景象？表达了作者怎样的思 想感情？ 本单元知识点本单元
17、知识点 暮江吟 “一道残阳铺水中”，残阳照射在江面 上，不说“照”，却说“铺”？ “该知识点常以填空题型出现。” 这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面 照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也 显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲 切、安闲的感觉。切、安闲的感觉。 题西林壁是一首写景诗，它描写了怎样的 景致？ 诗的前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵诗的前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵 延逶迤，崇山峻
18、岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏， 奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山， 所看到的山色和气势又不相同。所看到的山色和气势又不相同。 诗的后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同诗的后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同 的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山 中”。告诉我们：由于人们所处的地位不同，看问题的出中”。告诉我们：由于人们所处的地位不同，看问题的出 发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认发点
19、不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认 识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成 见。见。 题西林壁也是一首哲理诗，它阐述了的哲理？ 首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自 己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花 与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。 雪梅雪梅首句写了什么内容？首句写了什么内容？ 借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，借雪梅的争春，告诫我们人
20、各有所长，也各有所短， 要有自知之明。取人之长，补己之短，才是最正确的道要有自知之明。取人之长，补己之短，才是最正确的道 理。理。 雪梅说明了怎样的哲理？ 1.1.作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。 从形状看，叶子由小到大；从颜色看，是由“嫩红”到从形状看，叶子由小到大；从颜色看，是由“嫩红”到 “嫩绿”。“嫩绿”。 2.2.作者介绍爬山虎的脚，抓住了它的脚长在哪儿，什么作者介绍爬山虎的脚，抓住了它的脚长在哪儿，什么 样，怎么爬墙，会发生什么变化这些与众不同的特点。样，怎么爬墙，会发生什么变化这些与众不同的特点。 爬山虎的脚一文从哪
21、些地方可以看出作者观察很仔 细？ 课文围绕爬山虎的脚，先讲了爬山虎长在什么地方。课文围绕爬山虎的脚，先讲了爬山虎长在什么地方。 又讲了爬山虎叶子的特点，最后讲了爬山虎脚的特点。又讲了爬山虎叶子的特点，最后讲了爬山虎脚的特点。 爬山虎的脚一文的写作顺序？ 1.1.蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有 平台）。蟋蟀是如何建造、整修住宅的。平台）。蟋蟀是如何建造、整修住宅的。 蟋蟀的住宅一文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内 容，作者是怎样观察的？ 2.2.介绍蟋蟀住宅特点时，所用词句精准刻画了住宅特点。介绍蟋蟀住宅特点时，所用词句精准刻画了住宅特点。
22、 介绍蟋蟀如何修建住宅时，描写了蟋蟀的一些列动作。介绍蟋蟀如何修建住宅时，描写了蟋蟀的一些列动作。 “一连看了两个钟头”，从“十月”“秋天初寒的时“一连看了两个钟头”，从“十月”“秋天初寒的时 候”，一直到“冬天”，我们能体会到作者连续细致的候”，一直到“冬天”，我们能体会到作者连续细致的 观察。观察。 用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较, ,说是“伟大的工程”却一点说是“伟大的工程”却一点 也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱, ,用来施工的工具仅仅是用来施工的工具仅仅是 细弱的前足、大颚和后腿细弱的前足、大颚和后腿, ,与要完成的挖
23、土、搬土块、踏地、推土、与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、 铺土、修整等工程相比铺土、修整等工程相比, ,这是多么大的反差。这是多么大的反差。 蟋蟀“不利用现成的洞穴”蟋蟀“不利用现成的洞穴”, ,靠自己“慎重地选择住址”“一靠自己“慎重地选择住址”“一 点一点挖掘”点一点挖掘”, ,造出了“倾斜的隧道”造出了“倾斜的隧道”, ,还让“出口的地方总有一丛还让“出口的地方总有一丛 草半掩着”使住宅十分隐蔽草半掩着”使住宅十分隐蔽, ,有利于保证自己的安全。有利于保证自己的安全。 蟋蟀的工具很柔弱蟋蟀的工具很柔弱, ,但造出的巢穴却很了不起但造出的巢穴却很了不起, ,所以说是伟大的所以说是伟大的
24、 工程。工程。 蟋蟀的住宅为什么是“伟大的工程”？ 一、一、在正确的说法后面打在正确的说法后面打“”,“”,错误的说法后面打错误的说法后面打“” （1 1）从“梅须逊雪三分白）从“梅须逊雪三分白, ,雪却输梅一段香”这两句诗中雪却输梅一段香”这两句诗中, , 我知道了任何事物都有长处和短处。（我知道了任何事物都有长处和短处。（ ） （2 2）蟋蟀盖房子大多选择在春天）蟋蟀盖房子大多选择在春天, ,因为那时天气温暖。因为那时天气温暖。 （ ） （3 3）蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅的作者是法国的法布尔。（的作者是法国的法布尔。（ ） （4 4）蟋蟀决不去碰门口那丛草）蟋蟀决不去碰门口那丛草, ,是因为它
25、要让那丛草掩藏是因为它要让那丛草掩藏 自己的住宅自己的住宅, ,使住宅不容易被发现。（使住宅不容易被发现。（ ） 巩固练习 二、二、根据句意选择正确的观察方法根据句意选择正确的观察方法。 A.A.抓特点观察法抓特点观察法 B.B.连续观察法连续观察法 C.C.长期观察法长期观察法 D.D.重点观察法重点观察法 （1 1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的, ,不几天叶子长大不几天叶子长大, , 就变成嫩绿的。（就变成嫩绿的。（ ） （2 2）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方, ,反面伸出反面伸出 枝状的六七根细丝枝状的六七根细丝
26、, ,每根细丝像蜗牛的触角。（每根细丝像蜗牛的触角。（ ） （3 3）屋子的内部没什么布置）屋子的内部没什么布置, ,但是墙壁很光滑。主人有的但是墙壁很光滑。主人有的 是时间是时间, ,把粗糙的地方修理平整。大体上讲把粗糙的地方修理平整。大体上讲, ,住所是很简朴住所是很简朴 的的, ,清洁、干燥清洁、干燥, ,很卫生。（很卫生。（ ） B B D D A A 三、根据所学课文填写。三、根据所学课文填写。 1.1.暮江吟暮江吟一二句写的是一二句写的是( ( ) )的景色，三、四句的景色，三、四句 写的是写的是( ( ) )江边的景色，表达了诗人江边的景色，表达了诗人( ( ) )祖祖 国山河的
27、思想感情。国山河的思想感情。 2.2.诗人游庐山后发出这样的感叹：诗人游庐山后发出这样的感叹： “ ， 。”这是因为诗人。”这是因为诗人 游览时看到“游览时看到“ ， ”。”。 入夜入夜 热爱热爱 傍晚傍晚 不识庐山真面目不识庐山真面目 只缘身在此山中只缘身在此山中 横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰 远近高低各不同远近高低各不同 BDBD 1.1.蟋蟀建造住宅选择住址十分慎重蟋蟀建造住宅选择住址十分慎重, ,它的要求有（它的要求有（ ）。）。 （多项选择）（多项选择） A.A.依山傍水依山傍水 B.B.排水优良排水优良 C.C.鸟语花香鸟语花香 D.D.有温和的阳光有温和的阳光 2.“2.“我一连
28、看了两个钟头我一连看了两个钟头, ,看得有些不耐烦了。”对这句看得有些不耐烦了。”对这句 话理解正确的是（话理解正确的是（ ） A.“A.“我”看蟋蟀的时间很长我”看蟋蟀的时间很长, ,渐渐失去了耐心渐渐失去了耐心, ,失去了兴趣。失去了兴趣。 B.B.从这句话可以看出“我”观察的时间很长从这句话可以看出“我”观察的时间很长, ,衬托出了蟋衬托出了蟋 蟀非常勤劳。蟀非常勤劳。 B B 四、根据课文内容填一填。四、根据课文内容填一填。 （一）在括号里填上合适的词语，回答问题。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长 大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意, 引人注意的是长大了的叶子。那
29、些叶子绿得那么 新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺 得那么（ ）,没有（ ）起来的, 也不留一点儿（ ）。一阵风拂过,一墙 的叶子就漾起波纹,好看得很。 六、课文练习。六、课文练习。 重叠重叠 均匀均匀 空隙空隙 1.1.这段话选自这段话选自_。 2.2.根据语境写出“嫩”的意思。根据语境写出“嫩”的意思。 （1 1）嫩红：）嫩红：_ _ _ （2 2）嫩叶：）嫩叶：_ _ _ 淡淡, ,浅。浅。 爬山虎的脚爬山虎的脚 初生而柔弱初生而柔弱, ,娇嫩娇嫩, ,跟“老”相对。跟“老”相对。 4.从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有 _、_、_ 的特点。 5.读选段中画横线的句子,说说作
30、者是怎样观察事 物的。 _ _ _ _ _ 新鲜新鲜 铺得均匀铺得均匀 茂密茂密 仔细观察仔细观察, ,连续观察。连续观察。 唐唐 白居易白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 暮江吟 积累背诵积累背诵 宋宋 苏轼苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 题西林壁 积累背诵积累背诵 宋宋 卢钺卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 雪梅 积累背诵积累背诵 1.立了秋，把扇丢。 日积月累 2.二八月，乱穿衣。 3.夏雨少，秋霜早。
31、4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 拓展 1.1.有雨天边亮，无雨顶上光 2.2.早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明 3.枣芽发，种棉花。 4.芒种芒种忙忙种，芒种一过白白种。 5.清明倒秧，谷雨插秧。 1._,露似真珠月似弓。 2.横看成岭侧成峰,_。 3.梅须逊雪三分白,_。 4._,十场秋雨要穿棉。 5.八月暖,_,十月还有小阳春。 可怜九月初三夜可怜九月初三夜 雪却输梅一段香雪却输梅一段香 根据课本内容填空。根据课本内容填空。 远近高低各不同远近高低各不同 一场秋雨一场寒一场秋雨一场寒 九月温九月温 4.4.民间有许多有趣的谚语，如：民间有许多有趣的谚语，如： （1 1）有关立秋的谚语：）有关立秋的谚语： 。 （2 2）有关夏季和秋季的关系的：）有关夏季和秋季的关系的： 。 （3 3）秋天的雨水也能预报节气：）秋天的雨水也能预报节气： 。 （4 4）有关八、九、十月的节气我们也要知道一些：）有关八、九、十月的节气我们也要知道一些： 。 立了秋，把扇丢立了秋，把扇丢 夏雨少，秋霜早夏雨少，秋霜早 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 八月暖，九月温，十月还有小阳春八月暖，九月温，十月还有小阳春
