1、倍的认识,教学目标,知识与技能：1.初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。2.利用“倍”的概念，能解决“一个数是另一个数的几倍”的具体问题,感受“倍”在生活中的存在、含义与作用。3. 培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。过程与方法：动手操作，自主探索，合作交流。情感态度与价值观： 培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣，培养他们创新的意识。,（ ）个2,（ ）个4,2,2,谁能很快地说出每幅图有几个几？,一、复习巩固,（一）复习导入,（二）探究新知,（二）探究新知,1个2,3个2,6是2的3倍,5个2,10是2的5倍,倍的认识,红萝卜有几个2根？,红萝卜有3
2、个2根。,胡萝卜有2根。,二、探究新知,有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。,仔细观察胡萝卜有几根。,5,5,二、探究新知,倍的认识,3,4,（一）圈一圈，做一做,三、知识运用,第一行摆了几根?,第二行摆几个5根，一共是多少根？,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,第二行摆4个5根，一共是20根。,（二）想一想，摆一摆,三、知识运用,的朵数是 的（ ）倍。,粉花：,黄花:,5,有几个 这么多？,（三）圈一圈，填一填,三、知识运用,（四）涂一涂,三、知识运用,摆一架飞机用5根小棒。,我有10根小棒能摆几架飞机？,摆3架飞机用几根小棒？,用15根小棒。,能摆2架飞机。,（五）摆一摆，
3、说一说,三、知识运用,小红,小丽,小强,（二）探究新知,圈一圈、填一填,图中（ ）的只数是（ ）只数的（ ）倍，（ ）是一份的量。,青虫,小鸡,小鸡的只数,2,（二）探究新知,摆一摆,4,20,（三）巩固运用,圈一圈、说一说,2,4,（三）巩固运用,想一想、说一说,（ ）是（ ）的（ ）倍。,苹果的个数,梨子个数,3,9,3,填一填,6是3的（ ）倍。,2,18是6的（ ）倍。,3,（ ）是5的2倍。,10,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
