1、人教版九年级化学人教版九年级化学 第四单元课题一第四单元课题一引入新课世界水日是哪一天？世界水日是哪一天？每年的月日每年的月日引入新课你知道水对人类有多么重要吗？你知道水对人类有多么重要吗？纯水是无色、无纯水是无色、无味、清澈透明的。味、清澈透明的。而自然界中的河而自然界中的河水、湖水、井水、水、湖水、井水、海水等天然水里海水等天然水里由于含有许多可由于含有许多可溶性和不溶性杂溶性和不溶性杂质，因此常呈浑质，因此常呈浑浊（如图所示）。浊（如图所示）。水资源的存在水资源的存在大海大海地球上的水资源是地球上的水资源是很丰富的，为什么现在很丰富的，为什么现在又说水危机是全球性的又说水危机是全球性的危
2、机呢？危机呢？长江长江湖泊湖泊 地球上海洋水、河流水、地地球上海洋水、河流水、地下水、大气水和生物水等各下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为种形态的水总储量约为1.391018 m3，地球表面约，地球表面约70被水覆盖着。被水覆盖着。海洋是地球上最大的储水库海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占地球总储水，其储水量约占地球总储水量的量的96.5。浩瀚的海洋不。浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化目前测定，海水中含有的化学元素有学元素有80多种。多种。新课学习海水中含量最多的物质是海水中含量最
3、多的物质是 海水中含量最多的元素是海水中含量最多的元素是 海水中含量最多的金属元素是海水中含量最多的金属元素是 新课学习地球上可利用的淡水占地球上可利用的淡水占总储水量总储水量的百分之几？的百分之几？地球上可利用的淡水占总储水量的百分之几？地球上可利用的淡水占总储水量的百分之几？解法一：解法一：1.391018m3解法二：解法二：2.53%30.4%0.77%海洋水海洋水96.5%+淡水淡水2.53%100%为什么？为什么？地球上可利用的淡水不到总储水量的地球上可利用的淡水不到总储水量的1%1.071016m3100%0.77%陆地淡水陆地淡水 陆地咸水陆地咸水2.53%0.97%海水海水 9
4、6.5%水资源的分布水资源的分布水资源的分布水资源的分布世界人均水量和一些国家的人均水量世界人均水量和一些国家的人均水量 我国人均水量约为世界人均水量的四分之一我国人均水量约为世界人均水量的四分之一不足不足水资源的分布水资源的分布水资源的分布水资源的分布我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量 世界及我国各地区水资源分布不均世界及我国各地区水资源分布不均对照上边资料对照上边资料,我国有哪几个省市属于极度缺水我国有哪几个省市属于极度缺水?水资源的分布水资源的分布】地球上地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地
5、区面临缺水的危机？多国家和地区面临缺水的危机？水资源短缺的原因：水资源短缺的原因：1、可利用淡水资源有限（不到总水量的、可利用淡水资源有限（不到总水量的1),且且 分布不均。分布不均。2、人口增多，用水量增加。、人口增多，用水量增加。3、水污染现象严重。、水污染现象严重。4、用水浪费现象严重。、用水浪费现象严重。一方面：节约用水一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染另一方面：防止水体污染1、提高水的利用率、提高水的利用率2、防止浪费、防止浪费节约用水节约用水漫漫 灌灌 农业和园林改农业和园林改大水漫灌为喷灌、大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水滴灌，分别可节水40%40%和和70%70%以上以上
6、土土 渠渠 送送 水水 一一 路路 渗渗 漏漏一种生活习惯和用水方式的改变，可以节约很多水一种生活习惯和用水方式的改变，可以节约很多水工业用水重复利用示意图工业用水重复利用示意图 滴下的一滴水，被一只伸出的手掌小心仔细地接滴下的一滴水，被一只伸出的手掌小心仔细地接住。徽记巧妙地利用住。徽记巧妙地利用“接接”与与“节节”的谐音，形象而的谐音，形象而生动地将生动地将“节水节水”之意寓于其中。请每一位公民记住之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。这个徽记，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，
7、龙头中滴下的一滴水，头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧仔细地接住。徽记巧妙地利用妙地利用接与节接与节的谐音，的谐音，形象而生动地将形象而生动地将“节水节水”之意寓于其中。请每一位之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，让我公民记住这个徽记，让我们们像对待掌上明像对待掌上明珠珠一样珍惜每一滴水一样珍惜每一滴水。防止水体污染防止水体污染水体污染水体污染 指大量污染物质排入水体，超指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活坏，
8、对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况动等造成损失和威胁的情况水体污染示意图水体污染示意图其他污染：其他污染：病源微生物污染、需氧有机物污染、富营养病源微生物污染、需氧有机物污染、富营养化污染（赤潮）化污染（赤潮）、恶臭物污染、地下水硬度升高及重金、恶臭物污染、地下水硬度升高及重金属离子污染、石油泄漏造成海水污染等。属离子污染、石油泄漏造成海水污染等。（）（）水体污水体污染的主染的主要来源要来源工业上：工业工业上：工业“三废三废”的的任意任意排放排放（工业（工业“三废三废”指工厂排出的指工厂排出的“废水、废渣、废气废水、废渣、废气”）农业上：农药农业上：农药、化肥化肥不不合理施用合理
9、施用任意任意（）、防止水污染的措施：（）、防止水污染的措施：工业上：工业上：农业上：农业上：生活上：生活上：在防止水污染方面，你能做什么？在防止水污染方面，你能做什么？工业工业“三废三废”先处理，达标后再排放先处理，达标后再排放合理使用农药合理使用农药、化肥化肥生活污水集中处理后再排放生活污水集中处理后再排放防止水污染的措施防止水污染的措施（）、防止水污染的措施：（）、防止水污染的措施：工业上：工业上：农业上：农业上：生活上：生活上：在防止水污染方面，你能做什么？在防止水污染方面，你能做什么？工业工业“三废三废”先处理，达标后再排放先处理，达标后再排放合理使用农药合理使用农药、化肥化肥生活污水
10、集中处理后再排放生活污水集中处理后再排放防止水污染的措施防止水污染的措施如果一个水龙头每秒钟滴滴水，如果一个水龙头每秒钟滴滴水，平均每平均每20滴水为滴水为1mL，则一昼夜滴水就，则一昼夜滴水就会浪费掉会浪费掉 L。假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：课题课题1 1 爱护水资源爱护水资源板书设计板书设计一、人类拥有的水资源：一、人类拥有的水资源：1、水资源、水资源 的存在的存在丰富性：地球表面约丰富性：地球表面约71被水覆盖被水覆盖有限性：可利用的淡水不到地球有限性：可利用的淡水不到地球 总储水量的总储水量的12、水资源的分布：世界及我国各地分布不均、水资源的分布：世界及我国各地分布不均 我国人均水量约为世界人均水量的我国人均水量约为世界人均水量的1/4板书设计板书设计:教教学学反反思思只只 要要 肯肯攀登攀登
