1、 五年级让我们荡起双桨教学设计 一、 教材分析： 这首让我们荡起双桨是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，委婉 动听，富有诗情画意，形象地描绘了孩子们划着双桨、快乐游玩的情景。 二、教学目标： 1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。 3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生 具有初步感受音乐的能力。 三、教学重点： 、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 、引导学生有感情演唱。 四、教学难点： 、掌握 弱起乐句的演唱(及时、准确)。 、把握音准、节
2、奏的准确 五、教学准备： 电钢琴、课件、多媒体。 六、教学过程： 【激趣导入】 1、教师播放影视音乐。师生问好：上课！等一下老师要播放几段乐曲，请同学们仔细 听，猜一猜是什么乐曲。可以即兴做动作。 师：播放乐曲大风车、西游记、各小段。 生：即兴的随音乐演唱、做动作。 师：师生互动，学生齐声回答。 师：看来你们都很熟悉啊！是在电影和电视剧里听到的吧！ 生：齐声说：是！ 师：是的！刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音乐：简单从字面上理解就是为电 影节目和电视节目服务的音乐。它分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分为主题歌、插曲和片 尾曲。 2、揭示课题。这节课！我们就来学习一首影视音乐的插曲让我们荡起
3、双桨 【介绍作者】 1、介绍曲词作者。 2、介绍歌曲背景。 让我们荡起双桨是电影祖国的花朵的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学 的五年二班， 被评为最优秀的班级。 为了庆祝同学们来到北海公园划着小船， 微风吹过脸庞， 柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面 推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿佛自己真的来 到了北海公园，划着小船，微风吹过 （ 3、初听歌曲，教师播放录音范唱，要求学生即兴的随音乐做动作设问：好！听过之后 你有什么感受？（旋律高低起伏很优美、抒情！歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着 小船。） 4、学唱歌曲
4、，接下来！我们就来学习这首很优美的歌曲，让我们荡起双桨的第一 段。学唱曲谱。在学唱之前，我们要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分。 （1）学唱 0X XX 弱起小节。 (2) 有感情的朗读歌词。 ( 3）学唱歌曲,教师范唱,学生哼唱乐段旋律，可以用了“啦”音哼唱，纠正唱得不对 的地方,直到唱会为止。 （4）完整演唱歌曲，把握歌曲音准，节奏。 （5）学唱二声部合唱。并及时纠正学生在演唱时出错的乐句。 （ 6）加入歌词演唱，唱出歌曲所表达的的情感。 （ 7）融入自己的感情再来唱一遍！ 老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。希望 发挥你们的想象力和创造力自分小组用你最喜欢的方式来表现歌曲，下面开始。
5、（教师巡视 指导，要让学生做好充分的准备，保持住激情。） 【创编表演】 分组演唱 师：老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。平时啊！我们的音乐课，同学们的表现 形式都很独特， 创新。 这首歌曲可不可以用你喜欢的形式来表现一下你对歌曲的理解哪！ (教 师巡视指导，要让学生做好充分的准备，保持住激情） 小组汇报表演：分成小组演唱，可以适当加入一些律动。 师： 好！老师看你们做的都很认真，表现形式也很有新意！下面请同学们汇报表演。 哪个小组先来。（教师及时点评和学生互评） 可以播放我的祖国,英雄赞歌让学生听,了解这些爱国歌曲。 【课堂小结】 通过本节课的学习，我们学习了让我们荡起双桨这首歌曲，知道我们的今天的幸福 生活是来之不易的， 是无数革命志士用鲜血和生命换来的， 所以今后我们一定要像歌词中说 的那样，珍惜今天的幸福生活，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，努力学习科 学文化知识，用我们所学到的知识报效祖国。
