1、 走入音乐的殿堂走入音乐的殿堂 观看视频，一边看一边思考以下问题：观看视频，一边看一边思考以下问题： 1.1. 视频中出现的是什么乐器？视频中出现的是什么乐器？ 2.2. 乐器的外形是什么样的？乐器的外形是什么样的？ 3.3. 大家听到的音乐是欢快的？还是舒缓的？大家听到的音乐是欢快的？还是舒缓的？ 视频视频 万马奔腾万马奔腾.mp4.mp4 它为什么叫做马头琴？它为什么叫做马头琴？ 视频视频 马头琴介绍马头琴介绍.avi.avi 再次聆听，回想着故事再次聆听，回想着故事 思考以下问题：思考以下问题： 1.1. 你听到了哪些大自然中的声音？你听到了哪些大自然中的声音？ 2.2. 你仿佛看到了什
2、么？你仿佛看到了什么？ 乐理小知识乐理小知识 1 5 2 6 3 五声调式的由来五声调式的由来 宫 商 角 徵 羽 大家一起弹大家一起弹 蒙古族调式特点：蒙古族调式特点： 羽调式羽调式 聆听：聆听：第一段第一乐句第一段第一乐句 问题：问题：这首乐段带给你什么样的感受？这首乐段带给你什么样的感受？ 快速？悠长？快速？悠长？ 是什么让你觉得快速？是什么让你觉得快速？ 聆听：聆听：第一段的第一段的第二乐句第二乐句 视频第一部分第二乐句快.avi 视频第一部分第二乐句慢.avi 聆听：聆听：第一部分结束乐句第一部分结束乐句 变换拍子变换拍子 强弱图示：强弱图示： 1 强 弱 弱 弱 2 强 弱 弱 弱
3、 弱 弱 3 强 弱 弱 弱 4 强 弱 弱 （弱 弱） 5 强 弱 弱 弱 聆听：聆听：第二部分第二部分 问题：问题：听出了什么声音听出了什么声音 风声、马儿叫声等等风声、马儿叫声等等 强弱对比句强弱对比句 我们再来听一个乐句我们再来听一个乐句 问题：问题：马头琴在模仿什么？马头琴在模仿什么？ 视频F快.avi 视频F慢.avi 聆听一个乐句聆听一个乐句 猜一猜马头琴模仿的是什么？猜一猜马头琴模仿的是什么？ 视频视频 马快马快.avi.avi 马儿为什么叫？马儿为什么叫？ （故事：齐宝力高）（故事：齐宝力高） 阳光、希望，马儿们朝着阳光奔去阳光、希望，马儿们朝着阳光奔去 视频视频 马慢马慢.avi.avi 聆听：聆听：第三部分第三部分 问题：问题： 1.1. 马儿们跑得越来越马儿们跑得越来越 2.2. 这一段与之前听到的哪一段比较像？这一段与之前听到的哪一段比较像？ A B A 整首乐曲曲式结构整首乐曲曲式结构 再次完整聆听再次完整聆听 要求：要求：边听、边想、边做边听、边想、边做 聆听：战马奔腾聆听：战马奔腾 问题：说一说与万马奔腾异同问题：说一说与万马奔腾异同 拓展延伸：拓展延伸： 感受马头琴中西方文化的碰撞感受马头琴中西方文化的碰撞 新建文件夹小夜曲.mp4 新建文件夹玫瑰花.mp4 重拾乐曲重拾乐曲 谢谢！谢谢！
